2022年丰南区远景规划|2022年河北唐山丰南区中小学(幼儿园)返校时间已公布

【#少儿升学# 导语】2022年河北唐山丰南区中小学(幼儿园)返校时间已公布，为了方便大家的查阅，下面®文档大全网为您详细介绍一下本次中小学(幼儿园)返校工作的具体事宜，希望大家及时关注，如有相关疑问，请关注®文档大全网少儿升学频道为您实时做出的更新。

　　按照省、市关于校园疫情防控和教育教学工作的部署要求，结合当前我区疫情防控形势和教育工作实际，坚持“从严从紧、分期分批、一校一策”的原则，有序推进全区中小学(幼儿园)返校复学工作，制定本实施方案。

　　一、各级各类学校师生离返校安排

　　(一)离返校时间安排

　　1.寄宿制学校师生员工4月15日离校；

　　2.高三、初三年级住宿生4月17日返校，走读生18日返校；

　　3.小学、中等职业学校、特教学校和初高中其他年级4月25日返校；

　　4.幼儿园(含民办园)5月5日返校；

　　5.校外培训机构暂停线下培训。

　　(二)离返校注意事项

　　1.以下三类人员暂不离校：

　　(1)居住地尚未解除封控措施的暂不离校；

　　(2)师生员工共同居住人员中，如有被采取居家医学观察、健康监测及以上管控措施且未解除的暂不离校；

　　(3)唐山市域外的暂不离校。

　　2.以下三类人员暂不返校：

　　(1)师生员工共同居住人员中，如有被采取居家医学观察、健康监测及以上管控措施且未解除的暂不返校；

　　(2)师生员工发生发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等不适症状的暂不返校；

　　(3)走读学生和教职员工不能落实家校“两点一线”闭环管理的暂不返校。

　　3.离校做好三项管理。

　　(1)各校要制定师生员工离校方案，坚持错时错峰、分期分批离校，避免人员聚集。

　　(2)离校师生员工严格执行家校“两点一线”闭环管理，禁止乘坐公共交通工具。

　　(3)返家后加强自我防护，居家学习调休，不接触共同居住人以外的人员。

　　4.返校前做好三项工作。

　　(1)做好师生员工返校前健康监测，返校人员持《个人14天健康登记表》、48小时和24小时两次(间隔24小时以上)核酸检测阴性证明返校报到。

　　(2)提前统计暂不返校人群，建立台账，落实好包联制度，做好有针对性的心理辅导和线上教学准备工作。

　　(3)全区中小学、幼儿园师生返校前，仍开展线上教学。

　　二、复学前准备工作

　　(一)硬件设施准备。高标准配置隔离室、备用教室、备用宿舍等隔离设施，配齐流动水装置、紫外线消毒灯等设备。按照师生数，备足口罩、防护服、消毒液、测温仪、抗原试剂盒等防疫物资，保障14天需求。

　　(二)通风消杀准备。各校组建通风消杀专班，划定责任区域，建立管理台账，落实专人专岗，对教室、校车、食堂、厕所等重点部位、重点区域进行全方位、无死角通风消杀。特别要利用师生离校时间，对校内所有公共场所进行一次全面消杀，于复课当日安排专门人员，对返校学生行李物品外包装进行消杀，防止由物传人带来的病毒传播风险。

　　(三)分区管控准备。对半寄宿制学校的寄宿生和走读生实行划分区域、分块管理。全部重新编班、分区活动、单独通道，实现寄宿生和走读生不接触。同时，利用视频监控，随时检查抽查，确保管理到位。

　　(四)核酸检测准备。各学校组织师生在返校前48小时和24小时完成两次(间隔24小时以上)核酸检测。

　　(五)应急处置准备。各学校重新制定完善返校复课方案和应急处置预案，充实人员，组织演练，并由教育局统一印制流程操作手册，让所有学校都熟知掌握处置流程。确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，第一时间有效处置。

　　三、复学后防控措施

　　(一)重点举措落实落地。

　　1.坚持核酸检测。为保障学校防控安全，全体师生每周三定期完成一次核酸检测，同时对学校宿舍、教室、办公室、食堂等重点部位进行环境采样。核酸检测工作要进一步细化分工、压实责任，确保应检尽检、不落一人，做到动态监测庞大群体，精准兜清风险人员。另外，针对师生群体复杂，与社会、家庭接触面大这一实际，利用每周一对师生进行10%的抗原试剂盒抽检，做到有异常，早发现、早处置。

　　2.禁止快件入校。各学校、幼儿园全部取缔邮递投放点，严禁快递物品流入校园，做好人物同防。

　　3.落实健康教育。学校、幼儿园要开展多种形式健康宣教，普及疫情防控知识，依法依规开展科学防控。将疫情防控知识等内容纳入学校健康教育课程体系，定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，积极倡导碎片化健身活动，静态工作学习1小时，起身活动10分钟，培养健康生活方式。

　　4.做好师生监测。严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、晨午检制度、“日报告、零报告”制度。密切关注师生员工健康状况，完善师生员工及共同居住人员健康状况和风险接触信息档案，重点监测有无发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状，发现症状人员或未到校人员，立即核实、分类处置，做到疫情排查、师生安全双抓双落实。

　　5.强化心理援助。精选40名心理骨干教师，组建区级心理援助团队，开通7部心理咨询热线，解决师生抑郁焦虑、情绪失控等严重心理问题。各学校要分别组建5到10人的心理援助工作组，随时关注并纾解师生员工恐慌忧虑、失落孤独等一般心理问题，有效破解心理认知误区，筑牢心灵守护屏障。

　　(二)人员管理从严从紧。

　　1.加强个人防护。各学校、幼儿园要组织师生员工按规定及时接种新冠病毒疫苗。在校期间自觉按规定进行健康监测，参加体育锻炼，做好个人卫生。做到“戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集”，活动期间与他人保持1米以上安全社交距离。对走读师生实行“两点一线”管理，做到上下学路径闭环。

　　2.卡死师生外出。要求所有师生非必要一律不准离唐，必要外出时，要经学校、教育局审批，离唐时和返丰前必须提前2天向社区、学校双报备。学校要建立师生离唐管理台账，实施一对一包联，返唐后立即按照最新管控措施进行管控。

　　3.家校绑定管理。对于师生共同居住人员外出的管控，实行绑定式管理，建立学校、村居、个人三位一体联防机制。及时掌握师生共同居住人员行动轨迹，确保走时清楚、都有包联，回来提前清楚、都有管控。要求教师共同居住人员返唐前，必须到学校封闭居住教学，不能与共同居住人员接触；要求学生从共同居住人员返回之日起，暂停返校，居家网课，足不出户。确保师生共同居住人员排除风险后，才能解除管控。

　　4.严控校外聚集。严禁师生在校外聚集，确属必须参加直系亲属婚事、丧事的，要提前报备，并向所在学校申请抗原试剂盒。实行一对一包联，事后经抗原试剂盒筛查无异常后方可返校。

　　5.强化活动管控。学校、幼儿园要实施最小单位群体管理，以校区、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。各单位间做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。严格控制校园各类聚集性活动，非必要不举办，确需举办的，要按照“谁主办谁负责”的原则，落实疫情防控主体责任，控制活动人数并尽量安排在室外开展。

　　(三)关键部位盯死盯牢。

　　1.严格校园门禁。落实“六个一律”，做到专人负责、区域划分合理、人员排查记录齐全、登统准确清晰。在校园入口处张贴健康码、场所码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测，外来人员还需查看健康码、行程卡，严格填写身份信息，健康码、行程卡无异常，体温正常、佩戴口罩，经核验确须入校的方可进入，严防风险输入。进入学校的物品必须经过严格消毒后才可转运入校。

　　2.抓牢食堂安全。各学校、幼儿园要严把食材采购、门前消毒、交接转运、食品加工、餐余处置等各环节的管控，尤其要加强对冷链食品的管理，不采购没有许可证、营业执照和产品证明等材料的冷链食品，确保食品安全。要适当延长食堂供餐时间，采取分餐制、错峰用餐、分散就餐、定人定时定位等方式降低就餐人员密度。在醒目位置张贴海报、标语等防控提示，购餐排队时与他人保持一米以上距离，不扎堆、不交谈。餐桌设置符合高度规定的隔离挡板。

　　3.强化宿舍管控。寄宿制学校学生宿舍严禁外来人员入内。宿舍楼口要安排检查点，人员出入要测量体温，并建立台账，宿管人员要负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、不串门。

　　4.规范医务室管理。学校、幼儿园医务室要有医疗机构执业资格证书，要有专职卫生专业技术人员。在校期间本校师生员工到医务室就诊前，要利用抗原试剂盒对其进行抗原检测。对有发热等症状的病人，要立即启动应急预案将其转送至定点医院发热门诊规范诊治。

　　四、保障措施

　　(一)压实责任，做好应急处置准备。各学校、幼儿园要层层压实疫情防控属地责任、职能责任、学校管理责任、法人校长(园长)第一责任人责任，设置专班专项常态化负责疫情防控工作，确保责任到岗、任务到人。坚持疫情防控“五有”要求，建立健全“两案九制”和应急处置流程，配备专人负责疫情防控工作，严防校园发生聚集性感染。对因责任不落实、措施不到位造成严重后果的，严肃追责问责。有针对性地加强防疫科普、政策宣传，营造疫情防控氛围，教育引导师生员工严格遵守、服从并落实属地政府组织开展的各项防控工作部署要求。

　　(二)科学施策，构建分类管理模式。按照《河北省中小学半寄宿制学校新冠肺炎疫情防控管理办法》要求，各学校要坚持“一校一策”的原则，科学设置全寄宿制模式、全走读模式和半寄宿制模式。全寄宿制学校实行封闭式管理，教职员工严格执行家校“两点一线”闭环管理，全寄宿学生“回家周”返校前需持48小时和24小时两次(间隔24小时以上)核酸检测阴性证明方可入校，返校后要立即组织一次全员核酸检测；全走读制学校要细化“两点一线”管理措施，严格压实“四方责任”，每名走读生签订书，离校后不得擅自出入校外其他公共场所，尽量不乘坐公共交通工具。家校要相互反馈学生到校、到家信息，对走读学生上下学时间和路线形成有效管理；半寄宿制学校结合学校实际，实行寄宿生和走读生分区管理，教学、活动、生活区域相对独立。住宿生参照全寄宿制学校管理，走读生“两点一线”闭环管理，保证出入通道和人员流线不交叉。

　　(三)兜牢网底，强化人、物、环境同防。校园内每周要进行1至2次卫生大扫除，加强教室、宿舍、食堂、体育馆、会议室、卫生间、实验室等重点场所的卫生清洁，每天消毒至少2次。实行物品消毒制度，学生经常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器等要定期消毒。公共场所要加强通风换气，每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次。除特殊天气情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。

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