教师节文艺演出主持词结尾-校园文艺演出晚会主持词结尾

【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是©文档大全网主持词频道整理的《校园文艺演出晚会主持词结尾》，欢迎大家前来了解。

【篇一】
　　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

　　甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？

　　乙：有请初二年5班×××同学上台表演。

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　　甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

　　乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

　　甲：请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。

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　　乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

　　甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

　　乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

　　甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。

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　　甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

　　乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

【篇二】

　　甲：龙同学，103班有一位专唱抒情歌曲的男生，你听说过吗？

　　乙：哦？你说的是不是王松？

　　甲：哎，你是怎么知道的？你平时可是从不关注这些的。

　　乙：这你就不知道了吧，王松经常在校广播站***，歌声不知道迷倒了多少女生呢？

　　甲：看来，他的名气确实也够大的呀。

　　乙：的确，那，下面有请王松，为我们带来一首非常好听的《今生共相伴》

　　乙：感谢王松的酱菜演唱。

　　甲：你看过魔术表演吗？

　　乙：当然了，电视里经常有魔术节目播出。

　　甲：今天，你和我都十分有幸，因为我们可以现场看到魔术表演。

　　乙：真的啊！我都有点等不及了，那赶紧请他们上场啊！

　　甲：你呀还真的是个急性子，你看，他们这不是来了嘛。

　　甲：看了这么多精彩的节目，那你有没有发现今天文艺汇演很多节目有个共同点？

　　乙：嗯？什么共同点？给点提示呗！

　　甲：节目名称里有共同处。比如“让我爱你”、“爱拼才会赢”、、“我爱你”等

　　乙：噢。我知道了，就是都有个“爱”字。

　　甲：对，在生活中，我们不但要关爱自己，更要关爱他人，这样我们才能拥有快乐的生活、长久的友谊。

　　甲：下面就由106班李春妍班同学为我们带来《我爱你》。

　　甲：如果说好听的歌曲是听觉上的享受，那接下来我们要享受什么呢？

　　乙：难道是视觉吗？

　　甲：恭喜你，答对了。接下来，彭杰、郭顺要为我们大家带来充满青春旋律的健美操表演

　　乙：大家掌声欢迎

　　甲：我们总说，毕业遥遥无期，而转眼就要各奔东西。

　　乙：是啊，铁打的军营、流水的兵。让我们珍惜这难得的缘分，珍惜美好的时光。

　　甲：下面是由201班，为您带来的音乐情景剧《毕业》

　　乙：大家热烈欢迎。

　　乙：让我们再次把热烈的掌声送给他们。

　　甲：春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，光阴是一首带走四季的歌。风花雪月的诗句里我们在年年的成长。快乐的时光总是过的飞快，年青的岁月总是如此的短暂。

　　乙：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们彼此之间的这一份“爱”。

　　甲：今天的演出就到这里，感谢参加本次演出的各班同学。

　　乙：感谢老师们的指导和帮助。

　　合：让我们一起向快乐出发。

【篇三】

　　a：怎能忘记，训练中那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港。

　　b：怎能忘记，烈日下的那一片橄榄绿，是我们心头永不漂移的荫凉。

　　c：忘不了啊，从校园到军营那难以割断的鱼水深情。让我们以更优异的成绩向部队首长和教官汇报。

　　d：“春种一粒粟，秋成万颗子。”在这个成熟的季节，我们对自己提出新的挑战、新的目标。

　　a：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

　　b；在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

　　c：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的篝火为我们的未来燃起幸福，燃起希望。

　　d：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。

　　abcd：***学院中秋篝火联欢晚会现在开始！

校园文艺演出晚会主持词结尾.doc

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