高考满分作文写作技巧总结|高考满分作文写作技巧

【#高考# 导语】努力的苦读，把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名考入理想院校！以下是®文档大全网为大家整理的《高考满分作文写作技巧》 供您查阅。

是的，高考作文带有很大的表演性质，有很强的“视觉冲击力”和“情感震撼力”，必须有“亮点”。一篇具有亮点的文章，才能从“普通”的层面上跃人“优秀”的行列，获得理想的分数。四平八稳、毫无生气、陈词滥调只能带给人“视觉疲劳”和“情感麻木”，不会获得高分。
　　那么怎样才能写出“亮点”呢?
　　(一)别出心裁，亮丽生辉—标题的出新。
　　题目是文章的眼睛。“题好文一半”，一个亮丽的题目能给人以悦目之感、击节之叹和回味之思，简洁、明确、生动、新颖是题目亮丽的要求。灵活运用拟题技巧，对平常话题进行提炼、点化，就能收到妙笔生花、点铁成金的效果。
　　1.“掀起你的盖头来”—亮出观点。
　　例如考场作文中“心灵之中有杆秤”、“勿以好恶论断之”、“找到人生定位”
　　以及“坚守心中的净土”等就是直接亮出观点的。
　　2.“霓为衣兮风为马”—巧妙借用。
　　把诗词歌曲、名言警句、成语熟语等引人文题，或略加改造巧妙化用，能收到推陈出新、出奇制胜的效果。如考场作文中的“春风已度玉门关”、“都是亲情惹的祸”(套用一法国电视剧名)、“孔雀东南飞”等。
　3.“一半是火焰，一半是海水”—对举成趣。
　　拟题的过程实际上是一个调动心灵储备的过程，需要展开联想和想象，“绞尽脑汁”，而后生花。把两种情况对举，既能概括全面，又能相映成趣。如考场作文中“项羽的剑和勾践的腰”、“向左铭记·向右忘记”、“月圆是画，月缺是诗”等，就是这样的文题。
　　4.“风含情水含笑”—善用修辞。
　　灵活巧妙地运用修辞手法，能使题目新颖含蓄、精炼生动，使文章锦上添花。
　　如下列一组题目:“心灵中的鱼儿”、“追求光明的脚步”(以上为比喻)，《山海关的叹息》、《无悔五丈原》(以上为拟人)，就拟得生动形象。考场上还有很多善用修辞的好题目，如“路是目的痕”、“拨开天空的乌云”、“能思考的苇草”等。
　　(二)发挥优势，恰当选取—文体的创新。
　　充分发挥自身优势，选择恰当的文体。认识水平高、擅长理性思维的考生，就写议论文(夹叙夹议);擅长形象思维，会描写刻画，就选择记叙类文体;擅长抒情，就写散文。其实，前几年，像日记、书信、诗歌、剧本、文言文、寓言甚至广告、产品说明书、实验报告及病历等各种文体，都有考生尝试，有的效果还很好。
　　当然，文体的创新要以自己把握得准为原则，不可因小失大。
(三)采花酿蜜，点石成金—材料的出彩。
　　材料是文章的血肉，材料的质量对一篇文章的成败至关重要。
　　1.材料的典型性。
　　要能揭示事物的本质和规律，具有典型意义，就能以一当十，精当有力。
　　2.材料的时代感。
　　关注现实，接近生活;关心社会.把握住时代脉搏，这样的材料才有时代感。
　　比如中央电视台每年评出的“感动中国”人物的事迹材料，就具有典型性和时代感。
　　3.材料的新颖度。
　　近几年来，我国社会生活中有许多新鲜、有意义的事，也有许多社会热点问题，比如科学发展、和谐社会建设、两岸交往、中外经济文化交流，等等，校园生活中也有许多焦点、热点问题值得关注，可以成为我们作文的材料。
(四)精巧独到，发人深思—构思立意的出奇。
　　1.反弹琵琶，逆向思维出新意。
　　很多情况下，换个角度看问题，反弹琵琶，逆向思维，会收到意想不到的效果。
　　当代哲学家周国平就曾为“好了伤疤忘了痛”平反。他认为，“好了伤疤”就应该’’忘了痛”，而不能一直背着这个沉重的包袱。其实，类似的例子有很多，如“酒香也怕巷子深”—“不做广告不行”，“弄斧”要到“班门”—就像下棋要找高手才有进步，等等。如高考作文“诚信”的话题就有一篇《不诚不信不为过》的佳作。
　　当然，“反弹琵琶”不是同真理唱反调儿，而是换个角度来阐明更完整的真理。
　　2.点石成金，拓展延伸，在一般普遍的结论基础上挖掘深层意义，找到创新的突破口。
　　2006年全国卷河南一考生《找到人生的定位》的满分卷，在前文论述的基础上，结尾升华:“所有的成功，所有的精彩，无不源于准确的定位，前贤的完美人生昭示着这一点，身边的成功人士也用活生生的事实提醒着我们。”回应了开头，突出主题。
　　3.以小见大，从大处着眼，小处落笔，开掘出深意，往往能收到立意新的效果。
　　2004年浙江卷的话题是“人文素养与发展”，这本来是一个大概念，写不好就很可能流于空洞或抽象。有一篇满分作文《点一柱心香》，却从小概念“感动”人手阐述话题，开掘出了耐人寻味的深刻意义。
　　其实，这种以小见大的写法也是一种化虚为实，即从客观事实的表面(实处)去思考其内部蕴涵的精神实质(虚处)，例如，浙江考生写“一枝一叶一世界”这一话题时，其《山水人文看华夏》就是从阳关的坟莹、长江的流水和江南古镇的日常生活这些实实在在的事物中，以小见大，见微知著地发掘中华民族的决绝与刚强、宽容与博大、忍让与爆发等精神内涵，从而以其“深刻透切，耐人寻味”而获得满分。
　(五)讲求文采，增强语势—语言的亮点。
　　语言讲求有文采，要求记叙生动形象，描写细腻;词语生动精炼，句式灵活，善于运用多种修辞手法，文句有意蕴，体现作者的个性才情。
　　例如重庆卷一考生的满分作文《独上高楼》，看后让人感觉是“一场精神的盛宴”，让人歆享，更让人叹羡。作品选取李白、苏轼、辛弃疾几位文学名家抛开世俗的期望，“独上高楼”，“守护了永恒的精神家园”，“守护了历史的期许”的经典画面，主题集中，寓含哲理。同时，文章一唱三叹，诗意浓郁，形象含蓄，用词生动，语言畅达，文采斐然。
　　教育家陶行知说:“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”高考作文要有亮点，要出彩，亮点从何而来?它来自平时的基础和努力，来自考前的系统训练，也可以是临场的恰当发挥。

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