2017年四年级开学时间:各版本2017年四年级下册语文期末试卷精选

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浙教版小学语文四年级下册期末试卷

冀教版小学语文四年级下册期末试卷

教科版小学语文四年级下册期末试卷

西师大版小学语文四年级下册期末试卷

鄂教版四年级下册语文期末试卷

人教版小学语文四年级下册期末试卷

　　一、看拼音，写词语。10%
　　zuì è xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
　　( ) ( ) ( ) ( )( )
　　hé xié gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　二、按要求填表。6%
　　查带点的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释
　　允 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许
　　尽 力 1、达到极端。2、用力完成。3、全部用出。4、完
　　解 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。
　　三、多音字组词。4%
　　弹dàn( ) 应 yīng( )更gēng ( ) 藏cáng( )
　　tán( ) yìng( ) gèng( ) zàng( )
　　四、选词填空。5%
　　生存 生活
　　1、环境越来越坏，人们( )的空间也越来越小。
　　2、为了维持( )，妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。
　　因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……
　　无论……也…… 不仅……而且…… 一边……一边……
　　1、爸爸( )开车，( )思索，差点儿撞了人。他说以后( )发生什么事，( )不敢走神。
　　2、盲女孩( )什么也看不见，( )她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。
　　五、填写词、句、诗，并完成练习。10%
　　1、花繁叶( ) 有( )无终 月明人( ) ( )起彼落 胆大( )为 一丝不( ) 莫( )其妙半( )而废
　　从以上词语找出：(1)词语中含有反义词的：( )、( )(2)形容植物的：( )(3)形容认真、细心的：( )
　　2、水滴石穿——( ) 关羽失荆州——( )
　　采菊东篱下，( ) ( )，夜静春山空。
　　五、按要求写句子。12%
　　1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。 缩句：
　　2、太阳投下光芒。 扩句：__________ __ _____________
　　3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。(改为“把”字句)
　　4、用关联词语把下面的两句话合成一句。
　　乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
　　5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。(改为反问句)
　　6、在原句上修改病句：火车在隧道里飞快地疾驶。
　　六、根据课文内容填空。10%
　　1、昼出耘田夜绩麻， 。 ， 。
　　2、虽然生命 ，但是，我们却可以让有限的生命体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它 ，使自己活得更加。
　　3、你读过的民间故事，有《 》、《 》等。
　　七、阅读短文回答问题。17%(2+3+3+4+2+3)
　　拐弯处的回头
　　一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
　　在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
　　弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
　　爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
　　虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
　　(1)本文的主人公是 。
　　(2)读句子，写出划线词语的近义词。
　　弟弟很伤心，很委屈，也很生气。( )
　　这一切都只发生在一瞬间。( )
　　(3)读句子，在文中找到相应的词语写在后面。

苏教版小学语文四年级下册期末试卷

　　一、 卷面书写。(3分)
　　二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
　　sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
　　dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
　　三、火眼金睛(共6分)
　　1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
　　A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
　　B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
　　C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
　　D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
　　2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
　　A 顷刻(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
　　B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
　　C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
　　D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
　　3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
　　顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
　　(1)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 ( )
　　(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
　　(3)小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 ( )
　　(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
　　四、词语比拼 (共8分)
　　1. 把下列词语补充完整。
　　①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
　　④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
　　⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
　　⑩料_____如_____
　　2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(只写序号)
　　①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
　　(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论 ______
　　(3)滔滔不绝地说 ______ (4)遮遮掩掩，有所隐藏地说______
　　(5)巧妙风趣地说 ______ (6)想说，但不痛痛快快地说______
　　五、句子乐园。(共6分)
　　1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
　　2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
　　_____________________________________________________
　　3.陈述句改写成反问句。
　　这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
　　4.在下面句子中填上合适的关联词。
　　文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
　　5.仿写句子表达对老师的感激之情。
　　例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
　　同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像_________________________。”
　　六、课内外积累。(13分)
　　1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
　　.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
　　3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开。从中可以看出诸葛亮是个的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
　　4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
　　5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
　　6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
　　七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)
　　(一)选择。
　　1、《长袜子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戏?
　　A警察 B医生 C护士
　　2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?( )
　　A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
　　C因为她不爱学习，不会写很多字
　　3.金铃哪门功课学得最不理想? ( )
　　A.语文 B.美术 C.数学 D.英语
　　4、金亦鸣对金铃的教育主张是( )
　　A、尽力让金铃 B、任其自然发展
　　5、( )帮金铃提高了数学成绩
　　A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
　　(二)诗句默写。
　　1、童孙未解供织， 。
　　2、两岸青山相对出， 。
　　3、 ，任尔东西南北风。
　　4、孤舟蓑笠翁， 。
　　5、梅子黄时杏子肥， 。
　　八、阅读短文，回答问题(14分)
　　短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (5分)
　　别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
　　1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
　　2.“樟树的可贵之处”表现在：
　　(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
　　3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是。(2分)
　　短文2 玛丽大娘(8分)
　　①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
　　②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
　　③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
　　④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
　　1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
　　2.文中“如愿以偿 ”是指_________ ;“叹为观止”的意思是___________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到______。(2分)
　　3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是________;一是 ___________ 。(2分)
　　4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(1分)
　　5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
　　九、习作展示台：(30分)
　　《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
　　请以“第一次 ”为题写一篇作文。
　　写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。

语文s版小学语文四年级下册期末试卷

　　一、看拼音写词语。(8分)
　　juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　二、比一比，再组词。(8分)
　　喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )
　　端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )
　　三、把下列词语补充完整。(6分)
　　风平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困
　　日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚
　　畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服
　　( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求
　　四、词语搭配 (5分)
　　(充分 充满)信心 (保护 保卫)动物
　　(发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找
　　(猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁
　　(震惊 震动)世界 (端正 明确)态度
　　(爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误
　　五、根据要求改写句子。(10分)
　　1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)
　　_______________________________________________________
　　2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)
　　__________________________________________________________
　　3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
　　____________________________________________________________
　　4、太阳升起来了。(扩句)
　　_______________________________________________________________
　　5、我们死后能有助与他人恢复健康。
　　我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
　　__________________________________________________________
　　六、精彩补白。(12分)
　　1、苟有恒，______________，最无益，________________。( 2分)
　　2、欲速，______;见小利，___________。(2分)
　　3、千里之行，___________。(1分)
　　4、东边日出西边雨，_____________.(1分)
　　5、让我把____、把____、把____、把____和___，
　　撒满你们____________。(2分)
　　6、清晨我站在_________，看到神鹰________，像__________，为臧家儿女_____________。(2分)
　　7、我离开_________太久了，母亲!但是他们___________，你依然保管着___________。母亲!_______，母亲!(2分)
　　七、你知道吗?连一连。(6分)
　　世界无烟日 7月1日
　　劳动节 12月20日
　　香港回归纪念日 5月31日
　　儿童节 5月1日
　　澳门回归纪念日 9月10日
　　教师节 6月1日
　　八、阅读短文，回答问题。(20分)
　　(一)
　　谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这
　　个理?”
　　1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)
　　2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)
　　______________________________________________________________
　　3、读了挑山工的话，联系自己的学习生活，你受到什么启发?(2分)
　　_______________________________________________________________
　　4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句?(1分)
　　_______________________________________________________________
　　(二)一棵大树
　　从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。
　　日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
　　终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”
　　“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
　　于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。
　　但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
　　“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
　　男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
　　树很欣慰，但心底里却是难过。
　　又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”
　　男孩说;“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
　　树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
　　1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了，他就____________，男孩很爱这棵树。(2分)
　　2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要_______，大树给了他_____;第二次男孩要______ ，大树给了他______;第三次男孩要_______，大树给了他_________。(3分)
　　3、“树”为什么会高兴?(　　)(2分)
　　A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。
　　B、“树”为孩子的贪婪而难过。
　　C、“树”为孩子的快乐而快乐。
　　D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。
　　4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)
　　_______________________________
　　5、在生活中，你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟?(3分)
　　_______________________________________________________

九、作文。(25分)
　　题目：我喜爱的_________________
　　要求：
　　1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景;
　　2、内容具体，重点突出;
　　3、有层次，语句通顺，不少于350字。

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