【#二年级# 导语】习题是小学数学教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体,是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具,是教师了解学生知识掌握情况的主要途径,高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇一】
1.70里面有( )个十,260里面有( )个十.
2.600里面有( )个百,1200里面有( )个百.
3.14个十是( ),14个百是( ).
4.5个百加3个百是( )个百;5个千加3个千是( )个千.
5.16个百加2个百是( )个百,写作( ).
6.13个百减5个百是( )个百,写作( ).
二、口算下面各题
400+500= 200+400= 3000+4000=
800-500= 700-400= 7000-3000=
1200+3000= 400+2000= 4600+300=
1700-400= 7800-800= 3400-3000=
1200+6000= 2600+300= 4000+600=
9000-7000= 780-80= 2400-400=
三、口算下面各题
60+90= 180-80= 2600+4000=
700+800= 240-60= 4700-3000=
500+900= 520-400= 1800-1000=
【篇二】
有余数的除法同步练习
填空题
(1) 10里面最多有( )个4;28里面最多有( )个6;32里面最多有( )个7;43里面最多有( )个8.
(2) 一共30枝钢笔,每盒装4枝,可以装多少盒?还剩多少枝?
30÷□=□(盒)……□(枝)
(3) 在□÷7=5……□中,余数可以填( ),其中的余数是( )。
2、( )里能填几?
( )×8<36 9×( )<44 65>8×( ) 4×( )<33
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
18÷3○19÷3 12÷3○2×2 27÷3○26÷3 21÷5○20÷5
4、你能填出哪些不同的算式?
□÷□=3……1 □÷□=3……1
□÷□=4……2 □÷□=4……2
5、选择题
(1) 在有余数的除法中,除数一定比( )大。
A:被除数 B:余数 C:商
(2) □÷9,余数可以是( )。
A:8 B:3 C:0
(3) 一道除数是7的有余数除法中,余数可能是( )。
A:7、6、5、4、3、2、1
B:6、5、4、3、2、1、0
C:6、5、4、3、2、1、
(4) 8和( )相乘,积最接近50但小于50.
A:5 B:6 C:7
(5) ※※○○○□※※○○○□……
像这样依次重复下去,第40个是( )。
A:※ B:○ C:□
(6) 22个小朋友到儿童乐园坐船游玩,每条船最多坐4人,至少要租( )条船。 A:5 B:6 C:7
5、列竖式计算
16÷3= 58÷9= 53÷6=
35÷7= 61÷8= 27÷5=
6、解决问题
(1) 一共有72本书,每组分8本。
① 一共可以分给几个组?
② 每组4人,平均每人分得几本?
(2) 一辆汽车上有4个轮子和1个备用胎,现在又38个轮子,能装几辆这样的汽车,还剩几个轮子?
【篇三】
1.不退位减法
(1)问“企鹅比雪海燕多几只?”
(2)列出算式:245-223=?
(3)探究算法
第一种:百减百 200-200=0 第二种:个减个 5-3=2
十减十 40-20=20 十减十 40-20=20
个减个 5-3=2 百减百 200-200=0
20+2=22 2+20=22
第三种: 245-223
=245-200-20-3 先减百
=45-20-3 再减十
=25-3 最后减个
=22
第四种:245-223
=245-3-20-200 先减个
=242-20-200 再减十
=222-200 最后减个
=22
2.退位减法
(1)问“海豹比企鹅少几只?”
(2)列出算式:245-127=?
(3)探究算法
第一种: 245-127
=245-100-20-7 先减百
=145-20-7 再减十
=125-7 最后减个
=118
第二种:245-100=145 先减百
145-20=125 再减十
125-7=118 最后减个
巩固练习
用你喜欢的方法进行计算
490-273= 385-158= 583-97= 647-375=
906-454= 806-404= 506-328= 707-145=
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二年级下学期数学练习题10-22
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