五年级漫画老师作文500字（精选7篇）

篇一：五年级漫画老师作文500字

陈耀宇

新学期开始了，我们换了一个新班主任——陈老师

陈老师有一头乌黑的短发，中等身材，一双不大的眼睛，方形脸。笑起来很温和。

陈老师的教学方式很独特，上课时，陈老师总会讲一些幽默有趣的小故事。调节上课气氛，让我们更快地理解数学公式。我们个个都听得神采飞扬。提问时，他会听回答问题时谁的声音响亮，而且回答的准确。然后奖励给那一组二十分，哪一组一周后分数最多。陈老师就会奖那一组一些小文具。分数最少的，就会罚打扫卫生。有这样的奖罚制度，同学们更加聚精会神的认真听讲。

陈老师同时也是一位责任心极强的老师，遇到不懂的问题，他总是不厌其烦地给大家讲解。有一次，我遇到一道难题，我怎么想也想不出来，第二天，我去问老师。老师一步一步的为我讲解，我一下子就豁然开朗了。

这就是我们的班主任陈老师，我爱我的班主任老师。

篇二：五年级漫画老师作文500字

黄胤泓

我印象最深刻的老师就是我们五年级的语文老师，她姓潘，名叫舜华。她有一双明亮的眼睛，一副中等的身材，我发现了她身上有一种独特的美。

老师每次走进教室，腿脚总像带半一阵风。就拿开学那一天来说吧！那时是我第一次见到老师，也是她留给我印象最深刻的一次。我远远看见老师从办公室里走出来，我上前跟老师打招呼，我感觉到了一丝丝霸气的风，瞬间我对这位老师的好感又增加了。

潘老师讲课时，同学们都听得津津有味，教室里会特别安静。比如第四周的有一次语文课上，潘老师给我们讲了一起故事，当时同学们听得双眼发光，似乎连心跳声都可以感觉到。突然，下课铃响了，我们所有人都被吓到了，以为发生什么事，好好一会儿才回过神来。

这就是我们的语文老师。

篇三：五年级漫画老师作文500字

陈锐杰

我们的语文老师——潘舜华，她留着乌黑的短发，一张俊俏的脸上嵌着一双明亮的眼睛，显得更加眉清目秀。

舜华老师很有文采。发表了许多作品，对文字也格外敏感，只要有一点差错，她一眼就看出来，算得上一个“小文豪”。

她非常严厉。有一次，在课堂上我们班的一名同学一直在搞小动作，老师多次停下来提醒，用眼睛警告他。他有发觉，赶快坐正起来，脚都不停的发抖。过了几天，老师又发现他在搞小动作。终于，她忍不住了，下定决心要把他的坏习惯戒掉。于是，老师用戒尺狠狠地打了他一下。他这才反应过来，完全不敢动弹。可怕得似乎楼快塌了，墙快碎了，她脸上的青筋显而易见，老师手上的戒尺都像是要断了。大家顿时惊呆了。作为老师，她的这种行为的确不太好，但她也是迫不得已。她是为了同学的未来着想，也是希望他更加优秀。

舜华老师不仅很严厉，也很敬业。

作为学校教导主任，老师总有忙不完的公务，有时和课时间发生冲突。你以为她就因为这个扬长而去了吗？不可能。遇见这种情况，她一定会提前调课，坚决不落下一节语文课。

我爱我们的语文老师，爱她对我们的用心良苦，爱她的善良和美丽的心灵。

篇四：五年级漫画老师作文500字

黄可文

我的语文老师虽然不是班主任，但是她对我们很严格。语文老师他虽然年纪比较老，可是很厉害。她不但教我们课本里的内容，还教我们许多名言教我们做人。她身上有种——细心、严格。

细心，就是老师在查课内作业时很仔细，一眼就能找出错别字。我心里在说：老师真是火眼金睛。

严格，就是老师上课时，要我们全班都坐端正，桌椅要摆整齐。如果桌椅不整齐，老师就会停下讲书，叫我们把桌椅摆整齐。如果发现有人欠作业，老师就会叫他们到讲台上，会用一把铁尺子和一把木尺子打他们的手心。不过我可没有被打过。

这就是我的语文老师。能被她教到我觉得很开心。

篇五：五年级漫画老师作文500字

郑炫楠

这学期我们迎来了许多新老师，据说今年我们的语文老师是一位教作文的专家，大家都很期待见到这位优秀的老师。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，大家用好奇的眼睛向门外望去，突然，有一位同学说：“来了，来了，语文老师来了。”只见一位面带笑容，身穿浅绿色长裙的老师向讲台走去。她身材瘦瘦的，剪着一头短发，一双温柔慈祥的眼睛，笑起来真好看。这就是我们的语文老师——潘老师。

语文老师对我们的学习要求很严格，特别是书写和作文，如果书写马虎，或者作文写得太过简单，没有内容的，就会受到老师的严厉批评。记得第一次写课内作业的时候，我的书写很不工整，就被老师叫到办公室批评。嘻嘻！我知道老师批评我是为了我好。

她有时也很和蔼可亲，经常给我们讲她的成长经历，还经常会跟家长聊微信，反映我们在学校里的情况，像妈妈一样关心着我们。

这就是我们和蔼可亲的语文老师。

篇六：五年级漫画老师作文500字

郑越斯

我们语文老师长着一张瓜子脸，小小的嘴巴，明亮的眼睛，高挺的鼻子，剪着短头发，透露出一种独特的美。我的语文老师我发现她很喜欢穿印有莲花图案的衣服，可能是因为莲花的花语是“出泥而不染”吧。

就我认识的老师，有的的德严厉，有的很和蔼的，有的喜欢和同学们打成一片的，各式各样的都有。而我们语文老师的性格却是阴晴不定的。

当老师发现班级里有人犯错了，有时老师就拿起戒尺惩罚他，那时，老师凶得像狮子看见了猎物；当然，更多时候是笑眯眯的给我们讲课、讲故事、开玩笑，真是让人无法猜测。

有一次，在上课的时候，老师发现有人没写作业，就拿起戒尺打他们的手心。过了一会儿，老师又笑眯眯的给我们上课了。

这就是我们的语文老师，让我们无法猜透的人。

篇七：五年级漫画老师作文500字

敦晨昊

潘老师，50岁左右，一头简短的头发，看起来神釆飞扬，她衣着得体大方，喜欢穿印有水墨图案的裙子，给人一种标准的古典美，她眼睛炯炯有神，脸上总是挂着一副灿烂爽朗阳光的笑容，给人如沐春风，我们的潘老师虽然是奶奶级的老师，但她却拥有一颗俏皮可爱的童心。

潘老师的课堂总是那么生动有趣，她常常会讲些小故事或童年的趣事给枯燥的课堂添加些调味料，调动我们的学习兴趣，为的就是让我们听起来更加通俗易懂，潘老师上课不用课件，只需要一本课本，运用她渊博的知识，就可以把课上的形象逼真，她写在黑板上的笔记不多，但讲出来的内容却丰富得很，很多都是好题材，有时还会用一些名言名句来概括一些段落，言简意赅，经常有许多名言名句从她口中冒出，比如“授之以鱼，不如授之以渔”“好记性不如烂笔头”等，这些话都富含着深刻的意义，每堂课我都听得意犹未尽，收获满满。老师也有严厉的时候，就是上课有些同学不认真，瞪了他也没用，老师才会迫不得已打他们手心或拿书轻敲他们的头。

真高兴我的语文老师是位阅历资深、经验丰富、风趣可爱的老教师，很荣幸能成为她的学生，我挺喜欢她的。

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