高二年级必修三生物知识点总结

【#高二# 导语】高二变化的大背景，便是文理分科（或七选三）。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。®文档大全网高二频道为你整理了《高二年级必修三生物知识点总结》，助你金榜题名！

1.高二年级必修三生物知识点总结

　　肾上腺激素功能：

　　⑴、肾上腺雄激素：能帮助人的身体快速生长，使肌肉发达，皮肤下面积存脂肪，对体毛的长出和声音的改变都有一定的作用，这种激素男孩女孩都有，但对女孩来说更重要。

　　⑵、肾上腺素和去甲肾上腺素：

　　①、作用于中枢神经系统，提高其兴奋性，使机体处于警觉状态，反应灵敏;

　　②、呼吸加强加快，肺通气量增加;

　　③、心跳加快，心缩力增强，心输出量增加。血压升高，血液循环加快，内脏血管收缩，骨骼肌血管舒张同时血流量增多，全身血液重新分配，以利于应急时重要器官得到更多的血液供应;

　　④、肝糖原分解增加，血糖升高，脂肪分解加强，血中游离脂肪酸增多，葡萄糖与脂肪酸氧化过程增强，以适应在应急情况下对能量的需要。

2.高二年级必修三生物知识点总结

　　人体主要内分泌腺及其分泌的激素

　　⑴、下丘脑

　　所分泌激素：促甲状腺激素释放激素(TRH)、促性腺激素释放激素(GnRH)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)、生长激素释放激素(CRH)、抗利尿激素(ADH)等。

　　⑵、垂体：

　　所分泌激素：生长激素(GH)、促甲状腺素(TSH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、抗利尿激素(ADH)、催乳素(PRL)等。

　　⑶、甲状腺：

　　所分泌激素：甲状腺激素(化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。)

3.高二年级必修三生物知识点总结

　　一、生长素的发现：

　　1、胚芽鞘：尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用;

　　2、感光部位是胚芽鞘尖端;

　　3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用;

　　4、生长素的成分是吲哚乙酸;

　　5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。

　　二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子(色氨酸→生长素)

　　运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输;

　　运输方式：主动运输

　　分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。

　　三、生长素的生理作用：

　　1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息;

　　2、作用：

　　a、促进细胞的生长;(伸长)

　　b、促进果实的发育(培养无籽番茄);

　　c、促进扦插的枝条生根;

　　d、防止果实和叶片的脱落;

　　3、特点具有两重性：

　　高浓度促进生长，低浓度抑制生长;既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。

　　生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类(根〈芽〈茎)。

4.高二年级必修三生物知识点总结

　　1、群落中物种越多，丰富度越高。

　　2、越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很低。

　　3、竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

　　4、寄生只对寄生者一方有利，对寄主有害。

　　5、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能很好生活的现象。

　　6、植物群落在垂直方向上的分层是因为与光的利用有关。

　　7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。

　　8、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度以及动物和人的影响有关。

　　9、生态学：是研究生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互关系的科学。

　　10、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

　　11、种内关系：同种生物的不同个体之间的关系。包括种内斗争和种内互助。

　　12、互利共栖：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，即使分开，都能很好生活的现象。

5.高二年级必修三生物知识点总结

　　1、种群的数量变化有哪些?

　　包括增长、波动、稳定、下降。

　　2、影响种群数量变化的因素有哪些?

　　⑴、环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等。

　　⑵、内部因素：出生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率。

　　3、种群增长曲线：

　　⑴、“J”型增长曲线：

　　①、条件：食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害。

　　②、若种群初始数量为：N0，年增长率为λ，则t年之后种群数量为：Nt=N0λt

　　⑵、“S”型增长曲线：

　　①、“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。

　　②、K值：为满载量。即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量。

6.高二年级必修三生物知识点总结

　　植物的激素调节

　　1.达尔文的实验

　　实验结论：单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，当传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。

　　2.鲍森·詹森的实验

　　实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂片传递给下部。

　　3.拜尔的实验

　　实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

　　4.温特的实验

　　实验结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并命名为生长素。

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