打开一扇窗初三作文-打开一扇窗初三作文三篇

副标题:打开一扇窗初三作文三篇

时间:2024-10-31 22:02:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#初中作文# 导语】试着敞开心扉打开一扇窗,你会发现那种感觉是多么的快乐。《打开一扇窗初三作文三篇》是®文档大全网为大家准备的,希望对大家有帮助。



   篇一:


  望着那女孩离去时活泼的倩影,我一时陷入沉思当中。那女孩教会我如何为心灵打开一扇窗。


  夏天被一声声蝉鸣迎了过来,不过打心底我恨透了夏天,汗流浃背,炎热不给你一丝逃跑的机会。所以一到夏天我的心也跟着浮躁了起来。


  一天,我从补习班出来,到了车站,太阳如一个油淋淋的鸡蛋黄淋了下来,天空似乎发出一种类似喘息的声音,车站牌似乎要被烤焦,我望着远远的筼筜湖水似乎也要沸腾起来。“什么鬼天气!”我嘟囔着。


  不过我的救星来了,一辆公车开了过来,我不顾一切跳了上去,找了一个位置一*坐下。不知何时旁边又坐了个比我小两三岁的女孩子,手中和我一样拿着一瓶矿泉水瓶,天气太热了,我早早就将水一饮而尽。


  “哥哥,你能帮我打开一下窗户吗?”一声甜如蜜糖的话从旁边传了过来,我侧过脸,只见那女孩扎着两条麻花辫,有瓷器般光洁白皙的皮肤,脸上浮着一股若有若无的笑意。


  “开什么窗,车里开着空调,一开窗岂不热煞我也?”我调侃道。


  小女孩用手指指向窗外,示意向外看。映入眼中,像是一个巨大的麻袋,似乎装着不少塑料瓶,视线向下移,竟是一个矮小的老人,背弯得像个虾米,皮肤被烈日烤的焦黑,光着脚行走着,五官聚拢,表情痛苦,显然,他以捡破烂为生。


  公车正遇到交通拥堵,老人越来越靠近,我转过脸,看见女孩那双清澈得如清泉的眼瞳,怔住了。


  红灯转成绿灯,我好像被针刺了似的一个激灵,打开窗户,女孩将手中的瓶子递放在我手中,老人接住这两个瓶子,抬起头,给了我们一个和善的微笑。汽车启动了,我看见老人的背影渐行渐远,似乎读懂了些什么。


  当一个人把自己的心窗轻轻推开,又将自己的帮助献给他人,他却收获得更多,因为此刻三月暖人的春晖也透过窗户,悄悄射进心房,让心灵不再阴霾。



   篇二:


  许多人的心就像一座封闭的房子,总是把门窗关得严严实实的。可你是否想过在面对他人时,试着打开一扇窗。


  对待他人时,打开一扇窗,你将会认识许多朋友,在你遇到困难时,大家会为你排忧解难。对待他人时,打开一扇窗,你就会得到许多东西,但这些都是常人得不到的,例如机会、友情……


  有这样一个故事。在海边有一个小草房,里面住着两个人。其中,一个人叫彼得,性格开朗,交了许多朋友。另一个人叫汤姆,性格和彼得恰恰相反,总是爱把自己封闭起来。一天,两个人乘两条小船出海打渔。两人刚刚撒下网就听有一个人在呼喊,像是在喊救命。彼得马上收网,向那里划去。而汤姆却坐视不管。彼得划到那里,发现有人溺水了。彼得忙跳下船去救他,还把他背到自己的家中。过了一晚上,溺水者醒来,为了感谢彼得的救命之恩与彼得交了朋友,还为彼得在海边盖了一栋二层的小楼。后来,彼得才知道,那个溺水者就是当地的地产富商。


  从此彼得过上了幸福的生活,而那个叫汤姆的却还是个打鱼人。


  当你为别人敞开心扉打开一扇幸福之窗时,你会发现,得到的东西将是无价的、是用金钱都换不来的。


  只要你在对待别人时,不把心关得严严实实的,试着敞开心扉打开一扇窗,你会发现那种感觉是多么的快乐,而你得到的就会是平常人体验不到的美好生活!



   篇三:


  我曾看过这样一篇文章:


  一个小女孩趴在窗台上,看见窗外离别的人们正在哭泣,她不禁也泪流满面,悲伤不已。她的外祖父见状,引着她来到另一扇窗户前,让她欣赏她的玫瑰花园。果然,小女孩的愁云为之一扫,心空顿时明朗。“孩子,你开错了窗户。”老人对外孙女说。……


  当你不开心时,请你打开那种满玫瑰的窗。这扇窗会使你变得明朗,快乐。


  当你忧愁时,请你打开那流着清澈的溪水,一望无际蓝蓝的天和连绵起伏碧绿的山的窗。这扇窗会使你忘记忧愁。


  当你寒冷时,请你打开那充满温馨的窗。这扇窗会使你感到温暖。


  当你孤独时,请你打开那充满友情,欢笑的窗。这扇窗会使你感到不再孤


  当你无助时,请打开那充满爱心的窗。这扇窗会使你有帮助。


  ……


  请打开你的心灵之窗吧!不开心时,忧愁时,寒冷时,孤独时,无助时,都可以打开那扇窗。因为那扇窗会帮助你解决你的烦恼…~~认真打开吧!你将会看到奇迹。也可以创造奇迹。


  打开不同的窗就会看到不同的风景。


打开一扇窗初三作文三篇.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/QWOu.html