初二上学期生物试卷及答案:初二上学期生物试卷

【#初二# 导语】以下是®文档大全网为您整理的初二上学期生物试卷，供大家学习参考。

　　一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分）

　　1.被喻为中国鸽子树的植物“活化石”是

　　A.珙桐B.银杉C.银杏D.猕猴桃

　　2.蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是

　　Ａ．蘑菇细胞中没有细胞壁Ｂ．蘑菇细胞中没有细胞核

　　Ｃ．蘑菇细胞中没有细胞膜Ｄ．蘑菇细胞中没有叶绿体

　　3.下列节肢动物中，属于昆虫的是

　　Ａ．蜘蛛Ｂ．蜜蜂Ｃ．蜈蚣Ｄ．蝎子

　　4．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻，这是利用了生物多样性中的

　　Ａ．生物种类的多样性Ｂ．基因的多样性

　　Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生态环境的多样性

　　5.下面描述的生物现象中，属于社会行为的是

　　Ａ．成群的蚂蚁结成“圆球”过河

　　Ｂ．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物

　　Ｃ．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫

　　Ｄ．乌贼受到威胁时会释放墨汁

　　6.到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。原因是

　　Ａ．青蛙体形小，抗寒能力差Ｂ．狼体形大，抗寒能力强

　　Ｃ．青蛙是变温动物，狼是恒温动物Ｄ．狼善于奔跑，体温升高快

　　7．俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁常用哪种“语言”进行交流

　　Ａ．舞蹈Ｂ．气味Ｃ．声音Ｄ．表情

　　8.在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是

　　Ａ．乳酸菌Ｂ．草履虫Ｃ．蚯蚓Ｄ．苔藓

　　9.进入20世纪后，几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消灭，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是

　　A.自然灾害B.天敌过多

　　C.动物病虫害D.人类对生态环境的破坏

　　10．在生物分类上，人属于哺乳动物，主要依据是

　　Ａ．人用肺呼吸Ｂ．人具有胎生、哺乳的特征

　　Ｃ．人体温恒定Ｄ．人能够直立行走

　　11．下列动物中，学习能力的是

　　Ａ．龟Ｂ．蝗虫Ｃ．海豚Ｄ．珊瑚

　　12.地衣是下列哪两类生物的共生体

　　A．细菌和真菌B．细菌和藻类C．藻类和真菌D.蕨类和真菌

　　13.有“*子植物故乡”美称的国家是

　　A.中国B．日本C．美国D.英国

　　14.保护生物多样性最有效的措施是

　　A．迁地保护B．建立自然保护区

　　C．法制管理D．科学研究

　　15.遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境

　　A．鞭毛B．荚膜

　　C．芽孢D．不成形的细胞核

　　16.关节在运动中所起的作用是

　　A．动力B．支点C．杠杆D．协调

　　17.下列活动中，是动物生来就有的、受遗传物质控制的是

　　A.小狗算算术B.海豚顶球

　　C.海龟产卵D.老马识途

　　18.在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）

　　A．接种B．种植C．培养D．接合

　　19.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

　　20.银杏树与杏树相比，最主要的区别是（）

　　A.果实没有酸甜的味道B.没有鲜艳的花

　　C.种子没有果皮的包被D.没有果实和种子

　　二、填空题（本题共14小题，每空1分，共20分）

　　1.两栖类的幼体生活在水中,用___呼吸；成体生活在陆地上，用呼吸。

　　2.生物多样性包括三个层次，即多样性、的多样性和的多样性。

　　3.学习行为是指在的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的行为。

　　4.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为。

　　5．仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，含量减少，含量增加。

　　6．从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持，促进生态系统的等方面都起着重要的作用。

　　7．现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、、目、、属、。

　　8.在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。

　　三、判断正误，正确的画√，错误的画×。每空1分，共10分）

　　1.动物的学习行为一旦形成，就不会改变．（）

　　2.病毒没有细胞结构，不能独立生活．（）

　　3．只要是对人类有害的动物，都应消灭．（）

　　4．两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物．（）

　　5.所有的鸟都适于空中飞翔．（）

　　6.动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（）

　　7.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音。（）

　　8.生物类群之间，两种生物所属分类等级单位越小，说明他们之间的

　　亲缘关系越远。（）

　　9.环境中的各种资源是取之不尽、用之不竭的。（）

　　10.有真菌产生的能杀死致病细菌的物质称为抗生素。（）

　　四、综合分析题（每空2分，共30分）

　　1.下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

　　甲图乙图

　　（1）乙图表示人体动作，此时①处于状态。

　　（2）在上图中，骨骼肌受神经传来的刺激而收缩时，就会牵引绕着活动，于是躯体的响应部位就会产生运动。

　　2.右图为细菌结构示意图，请根据图回答问题：

　　（1）图中的2是，它使细菌能够。

　　（2）细菌的结构与真菌相比没有，只有1集中区域。

　　（3）该生物通过的方式进行繁殖。

　　3.下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。

　　（1）在该生态系统中有条食物链。

　　（2）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的。

　　（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成和的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持中起着重要的作用。

　　生物答案

　　一、40分

　　1—5ADBBA6---10CBADB11—15CCABC16—20BCAAC

　　二、20分

　　1.鳃肺

　　2．生态系统基因生物种类

　　3.遗传因素生活经验学习

　　4.菌落

　　5.呼吸氧气二氧化碳

　　6.生态平衡物质循环

　　7.纲科种

　　8.花果实种子

　　三、10分

　　×√×××√×××√

　　四、30分

　　1．（1）屈肘肱二头肌收缩（2）骨关节

　　2．（1）鞭毛运动（2）细胞核DNA(3)分裂

　　3．（1）4（2）分解者（3）鼠昆虫生态平衡

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