【#五年级# 导语】寒假不是用来休息的,而是用来自学+超越的!可以自由的安排时间学习,会学习的人都是这样。©文档大全网准备了以下内容,供大家参考。
篇一
一、请把下面的词语补充完整。(12×0.5,6分)居( )临( ) ( )丝( )缕 怡然( )( )
晕( )转( ) ( )喜( )狂 老*( )( )
二、读下面词语,并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。(4分)
毫不犹豫 坚持不懈 斩钉截铁 百折不挠
当机立断 毅然决然 纹丝不动 不假思索
三、填空。(18分)
1.可怜九月初三夜,_________。(2分)
2.金沙水拍云崖暖,_________。(2分)
3.为了________ ,为了________ 为了________ 。邱少云像 ________一般,趴在火堆里_________ 。《我的战友邱少云》(5分)
4.“己所不欲,勿施于人”的处世准则用成语可概括为_________。(1分)
5.请选择一副你收集的对联写下来:________________________(2分)
6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做,我说:“你这明摆着是‘赶鸭子上架_________’嘛!”(2分)
7.爸爸带你到公园玩,你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度,假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说:“________________________________。”(4分)
四、在下面这段话的空白处加上合适的标点。(2×2,4分)
1. 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说
2. 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上
篇二
一、句子所用的修辞手法。1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )
2.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 ( )
3.小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,飞回了自己的家中。( )
4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 ( )
二、照样子,写句子。
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是( ) ,也是 ( )。
三、对含义深刻的句子的理解。
1. 在人生旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“鱼”加上引号,是因为( ),它可能是( ),也可能是( ) 。
2. “他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”
这是对父亲( )的描写。从这个句子中我能体会到( )。
3. “我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”读了这句话,我能感受到母亲的工作环境( ),她的身体( )。
5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的:( 。)
6.“顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”
这句话是( )句,把( )比作( ),体现了( )。
7.“这对了不起的父子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是( )
①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前,能冷静沉着,与困难抗争,不仅救了自己,也救了别人。
8.“圆明园的毁灭是祖国文化不可估量的损失,也是世界文化的损失!”这句话连用两个“不可估量”,是为了( )
①强调说明圆明园的毁灭在中外文化都是难以推算的巨大损失。
②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化都是难以推算的巨大损失。
③强调说明圆明园的毁灭在世界文化都是难以推算的巨大损失。
9.“为了不让敌人发现群众和联队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” ( )
①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。
③用上成语,语言简洁多了。
10.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,就象海上的波浪。
这句话把满是群众的天安门广场比做( ),把翻动的红旗比做( )。写了开国大典 ( )的场面。
11.天上五颜六色的的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
这句话从侧面表现出人们( )的心情。
12.他们清早到了北京火车站,一下火车就直奔会场。
我从“直奔”这个词语体会到当时人们( )的心情。
13.对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是( )
a人牺牲了,遗体运回家乡又有什么意思呢?
b把遗体运回家乡安葬太麻烦,不如就地埋葬了。
c既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿,我们就不必把遗体运回国了。
d烈士的精神与青山同在,不在乎是否将遗体运回故乡。
14.“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际,谈谈对这句话的体会。
15.“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。
篇三
一、五年级上学期书下文学注解1、《窃读记》的作者是( ),我还知道她的作品有( )。
2、《走遍天下书为侣》的作者是( )国作家( )。
3、一本你喜爱的书就是( ),也是( )
4、《窃读记》中的小女孩,在书店里得到了( );《小苗与大树》的对话中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了( )。
5、《泊船瓜洲》是( )朝诗人( )所写。《秋思》是( )朝诗人( )所写。长相思是( )朝将军( )所写。
6、《梅花魂》的作者是( )。
7、《小桥流水人家》的作者是( ),这句话选自( )。
8、《松鼠》的作者是( )国作家( )。布封是18世纪法国的( )、( )。他毕生从事博物馆学研究,用40年的时间写出了36册巨著( )。
9、《落花生》的作者是( )。他是我国现代的( )、( )。1921年许地山开始创作时,就以( )作为自己的笔名,勉励自己要做一个( )。
10、《珍珠鸟》的作者是( )。
11、传说( )创造了文字。
12、最初有文字的时候,人们是在( )、( )等平整的东西上用刀刻字,或用( )。直到( )改进了造纸术,造纸变得比较容易了,人们才开始在纸上写字。
13、《地震中的父与子》的作者是( )国作家( )所写。
14、《“精彩级了”和“糟糕透了”》的作者是( )国作家( )
15、学会看病的作者是( )。
16、圆明园由( )、( )和( )组成,所以也叫( )
17、( )年( )月( )日,( )请入北京,闯进圆明园。( )年( )月( )日,侵略者奉命在原内放火,大火连烧( )。
18、狼牙山五壮士分别为( )、( )、( )、( )、( )本文作者是( )。
19、香港回归日是( )。
20、《七律·长征》的作者是( ),我还知道他的作品有( )。( ),中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”,被迫实行战略大转移,退出根据地进行长征。其间经过( )省,翻越( )大山,跨过( )大河,行程约( ),于( )到达( )。
21、( ),中华人民共和国中央人民政府成立,在( )举行典礼。
22、中华人民共和国国歌——( )。
23、新中国的国旗——( )。
24、毛泽东的儿子( ),牺牲在( )。
二、课文内容的掌握
题一按课文内容填空。
1.松鼠是一种漂亮的小动物,( ),( ),很( )。它们面容( ),眼睛( ),身体( ),四肢( )非常( ),非常( )、( )的 小面孔,衬上一条 ( )的美丽尾巴,显得格外漂亮。
这段话从松鼠的( )、( )、( )、( )、( )等身体部位来介绍松鼠。
2.《新型玻璃》这篇课文介绍了( )、( )、( )、( )、( )这五种功能巨大的玻璃。
题二将下列句子按先后顺序排列。
( )乐队奏国歌。
( )升国旗,鸣礼炮。
( )毛主席出现在主席台上。
( )林伯渠秘书长宣布典礼开始。
( )毛主席宣读中央人民政府公告。
( )毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
题三判断下列说法是否正确。正确的打“√”
1. 鲸是一种哺乳动物,生活在海里。 ( )
2. 灰尘是一种一无是处的东西。 ( )
3. “变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。 ( )
4. 松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方,窝口有一个椭圆形的盖。( )
5. 布封是19世纪法国一位的博物学家、作家。 ( )
6.鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。 ( )
题四课文主要内容的概括。
1.《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了( )时期,八路军某部的五个战士为了( ),( )上山,英勇( ),最后把敌人引上( ),英勇( )的故事。
2.《难忘的一课》记叙了( )以后,作者在( ),见到( )的动人情景以及在( )参观( )的深切感受。
3.《开国大典》这篇课文记叙了( ),( )成立,在( )举行典礼。( ),典礼开始。首先( ),接着,( ),然后,( )。毛主席又( )。宣读公告完毕,( )开始,受检阅的有( )。阅兵式后,开始( )。直到( ),*队伍才完全走出天安门广场。
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