2016社会磕,2016八上社会课堂作业本答案参考

第一单元史前时代
第一课人狼相揖别
1 ．文字记载2 ．劳动3 ．周口店3 万4 . C 5 . A 6 . C 7 . B 8 . A 9 . ( 1 ）在许多自然条件卜都可能产生火。北京人可能从以下渠道得到火种：如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露大煤的白燃、偶然摩擦生火等。( 2 ）一般采用笼火法使用时不断往火堆中添加木柴；不川时JIJ 灰土盖住火，使其阴燃；再用时扒开灰十，添草木引燃。（3 ）例如熟食兽肉，可以更充分有效地吸收食物的营养．以利大脑和身体的发育；点燃火堆，可以照明、取暖、驱赶野兽，改善了生活条件。10 . ( l ) “群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、“共同享用”等。（2 ）北京人生活的区域环境险恶，猛兽出没，靠个人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己；要猎获某些凶猛的野兽，也需要群体力量。（言之有理即可）n ( l ）观点如海猿说、占猿进化说等。（2 ）略
第二课像始农业和先民的家园
1 ．旧石器新石器2 ．采集狩猎粮食3 ．陶器4 ．半坡河姆渡5 自然祖先6 .
D 7 . C 8 . A 9 . B 10 . C 11 . C 抢．A 13 . ( 1 ) B 河姆渡居民（2 ) A 半坡居民〔 3 ）主要原因是两地的地理位置不同，自然条件不同：河姆渡地处长江流域，高温多雨，水网密布；半坡地处黄河流域，寒冷干早。14 ．〔 l ）黑陶钵河姆渡人简鱼纹彩陶盆半坡（2 ）图一说明当时有了了
饲养业；图二：反映了当时人们的渔猎生活，说明当时已有原始的艺术美。15 ．摆脱了对自然的依赖，改善了牛弃环境，扩大了活动空间、提高了生活质量。（言之有理即可）
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3 ．禅让、4 ．禹
( 1 ）人民众务，禽兽不足。｝
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民农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市，为华夏文明的发展作出厂突出贡献· 、砂‘尹．、月，
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义务教育课程标准实验教材作业本
历史与社会00 必0
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12 . ( 1 ）尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。（或答是氏族公社晚期的人物）( 2 ）他勤劳俭朴，爱护白姓。（言之有理即可）13 . ( 1 ）大禹治水，三过家门而不入（2 ）我们能从大禹治水的事迹中学习大禹先公后私、公而忘私的精神；学习他善于动脑筋，团结广大人民积极寻找办法克服困难，敢于同大自然斗争的可贵精神；学习他以身作则、兢兢业业、无私奉献的精神。14 . ( 1 ）禅让制。如尧禅让于舜、舜禅让于禹。（2 ）略

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