2021年中考文言诗文考试篇目点击|2017中考文言诗文重点篇目《捕蛇者说》考点整理

１、文章开头，作者为什么要如此强调“异蛇”之毒？

　　这是作者设置的一个悬念，为下文埋下伏笔，暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西，使读者产生了急切读下去的愿望。

　　这一段重在写“毒蛇”之异，从三个方面加以描绘：一是颜色之异，二是毒性之异，三是用途之异。

　　注意首句的省略句“触草木，尽死”，“尽死”前省去的主语应是“草木”，其余皆省去“毒蛇”。

　　小结：写“异蛇”剧毒，而“永之人争奔走焉”。

　　２、蒋氏的自述反映了什么？文章在这一段着重写什么？

　　如果说第１段是概述，从第２段开始便转入到具体的描述。引出了主人公“捕蛇者”--蒋氏。先写蒋氏三代捕蛇之“利”，继而写捕蛇之“害”--“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“几死者数矣”。一个“且曰”，将写“利”转为写“害”，再写蒋氏的神情“貌若甚戚”，极其生动地写出了“捕蛇”并非好事，“争奔走焉”实属无奈，字里行间，深含悲苦。“利”与“害”关系，跌宕有致。

　　３、作者是怎样描写蒋氏“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”的？

　　文章通过对“捕蛇”、“赋敛”之间“利”与“害”的一系列对比，说明了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。

　　４、作者是怎样写捕蛇之“利”来反衬赋敛之毒，试分析是怎样进行对比的？

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　　５、结合课文内容分析，看看下面哪个句子是本文的主题。

　　苛政猛于虎也

　　赋敛之毒有甚是蛇

　　以俟夫观人风者得焉

　　“赋敛之毒有甚是蛇”是本文的主题，即作者的观点。

　　“苛政猛于虎也”是作者用来论证论点的一个论据，虽说与本文中心意思有关，但结合课文内容来看，它不是本文的主题。

　　“以俟夫观人风者得焉”是本文的写作意图，不是论点，也不是主题。

　　深入探求：

　　１、《捕蛇者说》一文引孔子的话“苛政猛于虎也”作结，说明柳宗元和孔孟之道在政治思想上有何相通或相悖之处？

　　说明他们“反*”的思想是相通的，柳宗元揭露*的毒害更深刻。

　　２、《捕蛇者说》文末“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”这句话反映了柳宗元什么样的思想感情？

　　反映柳宗元不仅对人民所遭受的灾难深表同情，而且希望能促成“*”有所改革。

　　积累：

　　关于下列句中的“是”字的用法。

　　吾祖死于是　　　　　　　　（代词，代捕蛇这件事）

　　吾尝疑乎是　　　　　　　　（代词，代“苛政猛于虎”这句话）

　　赋敛之毒有甚是蛇者乎？　　（指示代词，这种）

　　自吾氏三世居是乡　　　　　（指示代词，这个，代“永州之野”）

　　关于下列语句中的“之”各指代什么？

　　太医以王命聚之　　　　　　（代蛇）

　　问之　　　　　　　　　　　（代蒋氏）

　　言之　　　　　　　　　　　（代情况）

　　余悲之　　　　　　　　　　（代他的境遇）

　　君将哀而生之乎　　　　　　（代蒋氏自己）

　　谨食之　　　　　　　　　　（代蛇）

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