家有男孩怎么教育_家有男孩，这三种教育要趁早，爸妈收藏

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品格

　　品格，永远是最重要的教育。

　　品格是一个人的灵魂，也是立世之本。

　　如果单纯只是重视孩子的智力开发，而忽视品格的教育，那肯定是本末倒置的。

　　有很多的父母认为“孩子还小，可以放宽一点，长大后再严格一点”、“孩子长大了自然会懂事的。”

　　真的如此吗？

　　我们中国有句俗语叫“三岁看大，七岁看大”。

　　从出生到三岁是儿童生理发展心理发育最迅速的时期。

　　特别是年幼时，父母传递给孩子的价值观，产生的影响是最深刻，最直接的。

　　前几天一家人在家里看《小萝莉的猴神大叔》。

　　当看到最后做好事的大叔被关进了监狱。

　　警察高层想尽办法要把他当作间谍永久收监。

　　可是知道*的警长内心就纠结了。

　　他说一生都在为国家的荣誉和安全奋斗，不能允许这样的事情发生。

　　就是因为这样的良知，让大叔能重返自己的家园。

　　我当时感叹了一句：“幸好这个小警长有良知啊！”

　　“爸爸，什么是良知？”

　　“就是良心，一个人内心觉得正确的事，一个好人应该做的选择。”

　　我问他会怎么做？

　　他说也会放掉这个大叔，因为他是好人。

　　“是的！一定要做一个好人，你看那个高级警长就不是好人，想着害别人，哪怕他能力很大，权力很大，爸爸还是不喜欢他这样的人，大家都不喜欢。可是那个小警察局长，哪怕是那个默默无闻的普通小记者，就因为是个好人，所以你看他们都赢得了尊重！我也觉得他们了不起！”

　　小家伙看着我，眼睛亮亮的。

　　说自己一定要做一个好人。

挫折

　　在生活中，我们常常说男孩一定要能抗挫折。

　　甚至有妈妈说自己生了儿子就以为好带一些。

　　不听话就打*，不像女孩那么娇贵。

　　觉得男孩耐挫折，打打也不怕。

　　可是实际上，男孩的情绪很多时候比女孩还要脆弱一些。

　　记得有一次，儿子想看电视。

　　我要他自己去打开电视机，而我在书房忙着工作。

　　过了一会，他在客厅发出“哼哼、啊”的声音，应该是生气了。

　　“爸爸，这电视机怎么放不了。”

　　我没有理会，让他自己去解决。

　　“到底是怎么回事，这电视机坏了吗？”

　　“你自己检查一下，是怎么回事？”这时我回答了他一句。

　　没想到过了一会，他竟然在那哭了起来。

　　这时我放下手里的工作，过去看看是什么情况。

　　他坐在沙发那，红着眼眶。

　　我能想象到他的气恼。

　　好不容易能看一会电视了，却是黑屏。

　　我没有发脾气。

　　因为这是他对困难产生的一种无助感，让他感到难受，所以要表达出来。

　　那就让他的情绪流露出来。

　　我查看了就知道是因为打雷，电源被妈妈拔掉了。

　　然后，我在一旁给他指引，平和地告诉他可以怎么解决问题。

　　“遇到困难，千万不能靠哭，因为哭无法帮你找到方法。你要做的是去找到原因，然后去想办法。”

　　他这时安静了下来，应该听明白了我的话。

　　当然，我知道他还是会遇到各种困难，还是会哭泣。

　　但我愿意等他。

　　这时，一定要记得平和的态度。

　　因为这是关键。

　　当孩子遇到挫折就自暴自弃，在那哭着，常常会惹得父母生气。

　　于是就暴力来逼迫孩子去面对、去行动。

　　甚至指着孩子的鼻子说：“就你没出息，就知道哭哭哭！”

　　否定孩子的同时，自己就把困难一下子给解决了。

　　还气冲冲地跟孩子说，“你看看，这么简单的事你都不会，你说你傻不傻。”

　　这样做的结果，只会让孩子觉得你真的很强大，而我就是有点傻，那以后就这样，你帮我做吧。

　　而且孩子在父母的高压情况下，把情绪压抑住。

　　可是压抑的结果只会让他的内心难受，对自己产生一些错误的认知和猜测。

　　这样的打骂教育就是挫折教育吗？

　　这样的挫折教育只会影响孩子的心理发展。

　　面对挫折，我们要传递给孩子的是“冷静面对，积极解决”。

　　让孩子保持一颗阳光的心去冷静地面对、分析。

　　因为世间等着他们的困难太多了，很多都超乎我们的想象。

　　没有一颗阳光的心去面对，真的会掉进困难的深渊中。

　　还可以告诉孩子：

　　“办法总比困难多，再想想，别着急！”

　　“上帝关上了一扇门，总是会打开一扇窗户给你的，你要做的是去找到，而不是消沉。”

规矩教育

　　还有一件最让父母头疼的就是规矩教育。

　　比如男孩的淘气，忽视规矩。

　　我常常跟平台的妈妈说要鼓励男孩去冒险，培养他们的勇气。

　　有妈妈就跟我说，自己的儿子总是喜欢打其他小朋友。

　　管他怕让他变得胆小，但是不管又觉得不好，到底该怎么办？

　　“你一定要告诉孩子，这种打人的方式是不对的。”

　　如果孩子是想表达自己的愤怒，可以喊出来。

　　如果是想打招呼，可以用嘴巴说啊。

　　要记得告诉孩子具体可以怎么做。

　　在实际的生活中，特别是一些老人，特别宠自己的孙儿。

　　所以睁一只眼闭一只眼，只要孩子没吃亏就行。

　　这就会变成“无原则溺爱。”

　　我们对孩子的爱不能有条件，但是对于孩子的行为却一定要有原则。

　　怎么理解呢?

　　比如孩子犯了错误，不要说：“我不爱你了，你是个坏孩子。”

　　这样会让孩子觉得父母的爱带着条件。

　　但是可以说：“你刚刚的行为，我觉得不对。”

　　然后平和的告诉孩子应该怎么办。

　　如果是违反了规矩，那就给予一定的惩罚。

　　而惩罚时也不要说我不爱你了。

　　而是针对行为本身，按照规矩来对待。

　　父母的爱会让孩子愿意接受引导，而不是排斥。

　　而父母的原则就是树立孩子规矩意识的前提。

　　弗洛姆说：“在一切爱的关系中，自由最重要。”

　　但是，自由不是绝对的，没有规矩能保证自由吗?

　　其实，真正自由的孩子，是内心自觉的孩子。

　　他们有自己的原则和方向。

　　对我们大人来说，也是如此啊。

　　写下这篇文章的时候，小小鱼5岁了，是最难搞的一个阶段。

　　因为这是一个孩子从幼童蝶变成少年的关键期。

　　会遇到很多自己都无法控制的冲动、情绪……

　　他是那么的普通，真实。

　　他会有小小的任性、也会有胆怯的时候，可我说晚上怕黑的时候，他说有他保护我。

　　他也会发脾气，可也待人友善、乐于交际。

　　在成长的过程中，我陪他一点一滴地去了解这个世界。

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