五年级命题作文他开心了

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1.五年级命题作文他开心了

　　今天早读时，大家都十分紧张，个个都十分严肃，仿佛每一个人心里都有一只兔子在不停地跳动着，还咽了咽囗水，眼睛里流露出一丝丝的担忧。

　　早读后，老师给了我试卷，让我发下去。我拿着试卷走进教室的一瞬间，同学们目不转睛地盯着我手中的试卷。我一一发下同学们，有的欢天喜地，有的紧锁着眉头，有的唉声叹气，其中兴的是考了第二名的同学。他欣喜若狂，原先那严肃的神情瞬间消失，脸上露出了开心的笑容，嘴角笑得快到耳朵那边去了，眼睛里闪烁出快乐的光芒，仿佛在快乐之神的拥抱下大声嘻笑，他说：“我考了九十六分，我是第二名！”

　　他走到一个同学身迈，眉开眼笑地对他说：“你错在什么地方啊？要不要我教你？你看我考了第二名哦！”他还没等同学答应，就从他手中拿起铅笔，在他的试卷上写起来，还不停给他解释，走前还笑嘻嘻地对他说：“我的成绩一直很好，下次记得找我哦！”说罢，他便磞蹦跳跳地走了。

　　“叮铃铃！”上课了，同学们回到了座位上，可他久久不能平静，脸上的笑容丝毫未减，他可能一在想：这次妈妈一定会狠狠表扬我的。于是他一整天都十分开心，眼睛里总是流露出一阵阵幸福感。

　　原来人高兴起来，可以高兴到这种程度啊！

2.五年级命题作文他开心了

　　她很开心，因为今天是她的生日。

　　她对她的妈妈和爸爸说："今天是我的生日，带我去欢乐谷玩吧。”她的妈妈爸爸都同意了。她眼睛里放出光芒，心里乐滋滋的，她们一家三口就出发去欢乐谷了。

　　到了欢乐谷，她很开心，因为这是她第一次去。她先玩了摇摆锤，那里的人很多，她排着队，想着怎么样才能享受这个过程，她闭着眼，靠着栏杆，腿交叉着，想了好一会儿才恍过神来，因为她太开心了。轮到她玩了，她系着安全带，开始摇摆了——越摇越快，她的脚摇来摆去，像坐荡秋千，过了两分钟，越摇越慢，渐渐地停了下来……

　　出了出口，她又去玩过山车了。过山车周围空荡荡的，没有什么人，她跑了进去，她以为这个过山车的速度很慢，但当过山车一启动，飞快的速度让她猝不及防，她的眼睛瞪的大大的，嘴巴张成"O"型，惊疑地大喊：“原来这么快！”

　　后来，她玩了很多刺激的项目。渐渐地，天黑了下来，她回家了。在爸爸开车的路上，她坐在后面，看向车窗外，想了想今天的过程，嘴角不由自主地微微一笑，“太开心了！太开心了！”她今天很开心！

3.五年级命题作文他开心了

　　他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候，开心得不亦乐乎呢？他开心了，这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。

　　长辈们眼中那种坏孩子，是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心，这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义，也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾乐祸”的人，通常都缺乏对别人遭遇灾祸或者不幸时的善意，他们会听见了别人倒霉就开心，听见了别人掉坑里了，他就拍手叫好，他们会习惯于以此为乐。

　　当我亲眼见到他幸灾乐祸地开心时，我还真不愿意相信他是那样的人。因为他对我的帮助，也因为他平常对我的关心。现在我正在心里纠结着，要不要再继续跟他做朋友。我交朋友的第一条是这个人必须是一个满心怀着善意的人，而不是一个对世界充满了恶意的人。一旦我发现我的某个朋友有一丝恶意透露出来，我就会条件反射般远离这个朋友，尽可能地消失，尽可能的不让这种恶意粘到我的身上。

　　在我的世界里，我希望世界是充满善意的，一切对世界充满恶意的人，他们心里或许有太多的苦了，这些苦不一定是我能够以我一己之力去消除掉的，为了不被这些恶意所反噬，我会选择躲开。

　　如果他开心了，真的是因为看见别人伤心难过而开心，或许我真要开始躲开他了。小事上调皮捣蛋没事儿，一旦伤心的事儿或者大事上还调皮捣蛋，那么这个人的善意又能够从哪里钻出来呢？我现在希望他开心了，不是因为幸灾乐祸，我希望那是一个巧合，让我错以为他带有恶意。

4.五年级命题作文他开心了

　　午自习时，老师正在讲台认真地批改着卷子。周围挤满了同学，他们都在紧张地等待着自己的考试成绩。“李毅，不错，看来你这段时间努力了，考了一百分!他情不自禁地跳了起来，大喊一声“耶!看来我的努力没有白费。

　　他踏着方步走向座位，脸上堆满了开心的笑容，紧张的表情和心中的那块大石头都灰飞烟灭了。他好不容易才考了100分，为了这个100分，他努力了半个学期，而且这次考试难度不小。“我居然考了100分，老师也表扬我了，我要让所有人都知道，回去家长也会表扬我。他一边自言自语，一边欣赏着那个大大的“100。他有几分开心，也有几分得意，心里仿佛吃了蜜一样甜。同学们也纷纷表达了羡慕之情。

　　下课铃响了，他飞奔出教室，哼着小曲，就像是打了胜仗的士兵一样，拿着战利品在向大家炫耀，他的心情已经不能用言语来描述。每一根毛发都在快乐地舞动，为他庆祝。

　　有些同学来请他讲题，他来者不拒，一秒之内化身为了“小老师。他不厌其烦地给同学们讲自己的想法和技巧。这时，他看到有同学怎么也不明白，就立刻飞奔过去，说道：“哎!你那个地方不对，应该是两个正方体，你少画了一个，在这儿!他用手在那位同学的桌子上，说道：“哪道题不会，我来帮你!那个同学不好意思地说：“我不会的太多了。“没关系，我来一道一道地给你讲，把题弄明白才是关键。在他的讲解下，那个同学全明白了。他得到了为同学讲题的机会，是他那100分换来的。

　　他终于考了100分，他很清楚，没有白费的努力，只有通过个人的刻苦和努力才能有更多的收获，他笑了：“以后的我会更努力，争取每次都考100分!

5.五年级命题作文他开心了

　　隔壁家弟弟闷闷不乐一整天了，当我向他询问缘由的时候，我这才知道，原来是他最喜欢的钢笔丢了。

　　他在对我说起这件事的时候，我都能够感受到他的失落与悲伤。因为那只钢笔是弟弟前阵子收到了他最喜欢的生日礼物，还是他的老师送给弟弟的。如今才没过多久，这只钢笔就丢了，他的心里感到很不好受，觉得是自己没有好好的保管这只钢笔。

　　“你再找找，我也帮你找找，指不定就找到了。”我安慰着他，他丢掉的那只钢笔我是知道的，之前看到过一次。听了我这话的他后又继续在家里找了起来。我又朝着他说道：“我去我家找找，指不定你来我家玩的时候，不小心落在我家了呢。”他点了点头，觉得也是有这种可能的。

　　于是，我回了自己的家。不过，我并没有在我的家里寻找起来，因为我觉得他的钢笔大概率没有落在我家，毕竟我并没有在家里看到过。我回了家后，然后进了自己的房间，接着从盒子里拿出了自己的零花钱。接着，我就下了楼，去了外面的商店里，我记得我好像在一个商店里看到过这只钢笔。所幸，我找到了那家商店，并且买下了那一支与他那支钢笔一模一样的来。

　　之后，我高兴的来到了隔壁的弟弟家。当我重新来到他家的.时候，他还在家里翻找着。我拿着手上的笔，朝着他说道：“找到了，我找到了，你的钢笔就落在了我家里的沙发上。”当他听到我说的话，并且看到了我手上的钢笔的时候，他立马朝着我跑了过来。我顺势将钢笔递到了他的手上，我又问道：“没错吧？是不是这支？”

　　“没错，一模一样的。”他顿时开心了起来。他是我的好朋友，看着他开心了，我也跟着开心了。

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