[小学美术教学中应注意的问题]情境美术教学需要注意的问题
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设情境，激发幼儿对美术教学获得的兴趣；
运用情境，激励师幼在美术教学活动中积极互动；
借助情境语言，将教学要求转化为故事中所需要解决的问题；
利用情境，变教学结果的讲评为故事情境的分享。
这些经验对教师日常美术教学中遇到的“会说不会画”、“会画不会说”等“尴尬”具有较好借鉴作用。
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