安徒生童话故事大全文字版|婴幼儿童话故事文字版大全

【#儿童故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的婴幼儿童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴。

　　

1.婴幼儿童话故事文字版：小蜜蜂的花房子

　　小蜜蜂的勤劳可是出了名的，所以花朵们都非常乐意和小蜜蜂交朋友。

　　每一只小蜜蜂，都拥有一栋属于自己的花房子。

　　小蜜蜂朵朵见了，非常羡慕，于是它在花丛里飞来飞去，寻找属于自己的花房子。

　　找啊找，它发现了一朵非常漂亮的牡丹花，它正准备飞进去，不料牡丹花立刻合上了‘房门’。

　　小蜜蜂朵朵见了，生气的说：“牡丹花姐姐，为什么你不给我进去住呀!别的小蜜蜂都有花房子的。”

　　牡丹花说：“别的小蜜蜂都是因为辛勤的帮助鲜花采蜜，鲜花才将自己送给它们，而你，不仅不劳动，还想着不劳而获，我当然不能给你住啦!”

　　小蜜蜂朵朵听了，羞的脸都红了，它不好意思的说：“对不起牡丹花姐姐，是我的错，请你允许我给你采花蜜好吗?”

　　小蜜蜂朵朵听后非常惭愧，为了成为一个人见人爱的好孩子，小蜜蜂朵朵开始学习勤劳采花蜜，牡丹花姐姐看到了朵朵的行动，愿意打开自己的房门接纳小蜜蜂朵朵。

2.婴幼儿童话故事文字版：小猪和小兔子看书

　　叮铃铃~上课啦!

　　长颈鹿老师说：“大家先看一看书，下节课咱们考试!”

　　长颈鹿老师坐在讲台上，喝茶看报纸。小猪看的格外认真，小兔子也是。

　　没过一会儿，长颈鹿老师走出了教室，小猪见了，立刻放下书本，玩了起来。

　　小兔子见了，就问它：“你怎么不看书了呀?下节课就要考试啦!”

　　小猪满不在乎的说：“那有什么关系?反正老师也不在，看书给谁看呀?”

　　小兔子听了这话，说：“当然是给你自己看的啦!不看书预习，你就得不到好成绩的!”

　　听了小兔子的一番言论，小猪意识到自己的问题了，羞红了脸，决心改变自己的学习态度。再次拿起书，认真的翻阅着，为了下节课的考试做准备，为了自己的知识能巩固做准备。

3.婴幼儿童话故事文字版：小狐狸帮助小野猪

　　小野猪被捕猎夹夹断了尾巴，它捂着流血不止的尾巴，来到河马医生家。

　　小野猪痛苦的说：“河马医生，请您一定要帮我把尾巴接起来呀!”

　　河马医生束手无策，它说：“你要是能够把你的尾巴带来，我兴许还能帮你接上，可是……”

　　小野猪难过极了，没了尾巴，那该多丑呀!

　　这时候，一只小狐狸来看病，看到了这一幕，它对小野猪说：“我可以帮你接起来!”

　　狐狸带着小野猪回到家，拿出一盒五颜六色的橡皮泥，取了一块土黄色的，放在手心里搓呀搓，搓成细细长长的一条，安在了小野猪的尾巴上，神奇的事情发生了，橡皮泥竟然变成了真的尾巴!

　　小野猪扭头瞧，不停地摇晃着自己的尾巴，高兴地又蹦又跳。

4.婴幼儿童话故事文字版：以貌取人的小兔子

　　小兔子和小老鼠在水边玩耍。

　　这时候，一只小乌鸦飞过来说：“你们能和我一起玩儿吗?”

　　小兔子不屑的看了它一眼，说：“你这么丑，浑身漆黑，我们不喜欢你!”

　　小乌鸦很难过，只好飞到附近的一棵大树上去暗自伤心。

　　小兔子和小老鼠继续玩耍，突然，小兔子奔跑的时候，一不小心把花夹子掉进水里去了，它伤心的大哭起来，小老鼠在一边束手无策。

　　不远处的小乌鸦听见了，赶紧飞到水面上，用嘴巴叼起小兔子的花夹子，还给了它。

　　小兔子望了望花夹子，有望了望小乌鸦，红着脸小声说：“谢谢你……我们能一起玩儿吗?”

　　小乌鸦高兴的点了点头。

本文来源：https://www.wddqw.com/R5N.html