当老师必须练就一身本领:冷漠的神情,敏锐的观察力以及令学生闻风丧胆的威严。我所认识的具备这样本事的人,非任职多年且工作态度认真的数学老师不可。
似乎很多班级的数学老师都这样惊人的相似,学生聚在一起都会相互“攀比”谁班的老师更胜一筹。不过我觉得林老师虽让学生畏惧,但更多的是敬仰。
林老师任职我们班五年多来,始终保持着齐肩的短发,黑衣服加皮包是她不变的标配,每当老师的皮包出现在讲台上,即使是课间,多么想出去玩的人都要忍一忍。虽说她从未强留我们待在教室,可这样的习惯显然已经深深刻在我们心中。
林老师严厉的处事风格在她教过的学生中留下了“画在沙漠中也不会被风沙掩盖”的印象,可这不是她的全部。
老师有她独特对学生表示赞赏的方式,能够让她直呼名而去姓的同学少之又少。在她任教的两个班中,我们班只有一个鞠姓同学能够被她去姓呼名,还有一个她经常在上课提及的便是隔壁班的卢姓同学。除此以外的学生,都未曾被她直呼其名。
我的数学成绩一直挂在中游,被直呼名字这样的事做梦也不敢想。一直畏惧数学老师的我,却在六年级上册被她荣升为“小老师”,帮成绩下滑的前桌辅导功课。那是我小学以来第一次接受跟数学相关的任务,之前我除了在语文课能够闪耀一会儿,其它课程连小组长都没有当过。
那时,一种被老师信任的感觉油然而生,令我精神抖擞。
我原以为林老师能够教完我们小学,伴我们冲刺最后的毕业考,可最后一学期迎来的却是教师大换血,陪伴我们五年之久的林老师因病休假,换成另外一位数学老师。接下来的日子,班中明显少了一种压抑感和紧张感,我却感到浑身不自在。虽然数学的成绩也缓缓上升,可就是想念从前的那种“畏惧”。
拍毕业合照那天,班主任打了好几个电话给林老师,可最终相册里没有留下那个黑衣短发的身影。我的心里空落落的,那个我所“畏惧”的人,如人间蒸发一般。教室里再也听不见她鞋底与地面的摩擦声,看不见全班同学慌张坐回座位的情景了。
我“畏惧”的那个人,你还好吗?我们大家怀念你。
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