【#二年级# 导语】作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,写作能让作者获得一种满足感和成就感,这种感受是作者写作中的收获。以下是©文档大全网整理的《小学二年级关于我的姐姐作文范文》,希望帮助到您。
我的姐姐有圆圆的头,头上的五官也少不了,我一个一个地说。她的眼睛里有着圆圆的黑眼球,整天都在那儿转来转去,这肯定是她在思考一个很难解决的问题呢!她的鼻子能闻出各种美食的气味,给她一个蓝莓,她立马闻出来这是酸的。;她的嘴巴红红的,这嘴巴“尝遍了天下美食”,不信你来看看。;她的嘴巴旁整天晃悠着红红的小酒窝,好像一只红灯笼一样。;她的耳朵小小的,听不见的声音都得问我;头上当然有头发,她的头发黑黑的、短短的,哪像我的头发黄黄的、长长的。
光说样子就行了,要接着说,准得吓死你!
我姐姐有一张好吃的嘴。有一次,同学们送给我一袋杏子,我拿着杏子往家跑去,突然姐姐拦住了我的去路,死死地盯着杏子,说:“有好东西就应该大家分享!”说着就抢走了杏子,如果她不是我姐姐,我肯定要揍她一顿。
虽然姐姐很好吃,但心眼却很好。有一次,我踢毽子时,不小心把毽子踢到了树上,我费了九牛二虎之力,也没有把毽子弄下来,我急得直跺脚,姐姐似乎看穿了我的心思,二话没说,爬上树,把毽子扔到我手里,而自己却摔了个四脚朝天,幸亏只是摔伤了。要不然我还真不好向姨妈交差呢?
这就是我那好吃又乐于助人的姐姐。
有一年冬天,寒风呼呼地吹,雪花顺着寒风轻轻地飘着。姐姐在暖暖的教室里上课。这节课,老师讲有关三国的知识。老师问同学们:“谁知道诸葛亮是哪国的?”这时,大家都愣住了。你看看我,我看看你,却没有举手回答的。突然,姐姐想起她前几天看了关于诸葛亮的一本书,书上有诸葛亮地介绍,于是举起了手。老师用期待的眼神叫姐姐起来回答。她高兴地回答:“诸葛亮是蜀国的。”老师高兴地笑了,并夸奖了姐姐。姐姐的心里乐开了花。
这就是我聪明的好姐姐。我要学习她在学习上认真仔细的态度。
说到这里,我不得不佩服姐姐,她平时三门主课的平均成绩居然是100,也就意味着,她每一门主课都是100分!姐姐绘画很好,体育也不错。
姐姐有个奇怪的缺点:挑剔。我所指的“挑剔”不是对生活的不满,而是对大学的不满。姐姐就要升大学,由于她成绩好,奖状多,被包送到大学。可是,复旦要姐姐去上学,同济要姐姐去上学,姐姐一个也不上,结果啊,姐姐选中了美国哈佛大学!
这样的姐姐怎能不让人自豪?
我的姐姐平时写作业很认真,但在考试的时候,总是粗心大意,考试的成绩不理想,在漫长的暑期中,她克服不良习惯,努力学习,进步飞快,从及格到优良。
我的姐姐最爱文艺活动,学校每次在庆祝活动中,老师都挑选她,在表演时翩翩起舞,唱起了清脆的歌,歌声优美得到老师和同学的赞扬。
姐姐就是这样一个普通的女孩子,一个喜欢读书、爱跳舞、充满幻想的少年儿童。
她长着一个浓眉大眼,一个大鼻子,和一张不爱说话的樱桃小嘴,她长着一张美丽的脸。
姐姐我俩是一对好姐弟,有一次,母亲节那天,我想去买东西,可是走着很累,骑车子,我又没有车子,只好让姐姐骑,那时侯,姐姐的肚子还疼,可还带着我去:姐姐我俩不仅是一对好姐弟,还是一对冤家,有一次,妈妈从超市买回来五袋上好佳,姐姐说要平分,可是一人两袋还余一袋,我说:“剩下的一人半袋。”可是姐姐不干,于是我们打了起来,把上好佳撒得满地都是,可没过几分钟就和好了,谁让我们是“冤家”呢?
我爱我的姐姐!
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