小学三年级暑假日记大全300字
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【#三年级# 导语】暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。以下是®文档大全网整理的《小学三年级暑假日记大全300字》相关资料，希望帮助到您。
暑假，我去了绿梦湿地生态园。
暑假，我去了绿梦湿地生态园。
一进门，映入眼帘的是几朵娇艳无比的小白荷，犹如一个白衣仙子，荷花们有的露出两三片花瓣，有的全开了，露出了黄黄的小莲蓬，不过大多都是含苞待放的。古人云：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。你别说，还真有好几只蜻蜓飞到荷花尖上面去了呢！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。几朵巨大的荷花脱颖而出，犹如鹤立鸡群，高高地挺拔而出。几朵莲蓬垂着头，一副无精打彩的模样，里面的莲子宝宝们却兴奋无比。
粉荷下面，是无数条金红赤鲤游动着。它们身子一扭一扭，争先恐后地抢着食物。几只黑背的绿头小鸭，悠闲地在水中游来游去，时不时扎个猛子，从水中叼出一条或几条银白色的小鱼仔。许多只水黾轻轻松松地展示着自己祖传的独门绝技：轻功水上漂。粉荷们来给它们鼓掌。
我一直沉浸在这美景中，时间如流水，马上就要走了。我又深情地望了一眼荷花池，便依依不舍地回去了。
苏州海洋馆规模宏大。站在门口，我就被眼前的建筑物给惊住了，宏大的海狮表演厅、仿企鹅的“家”，海底公园……我们先参观企鹅的家，一进入这个大厅，就发现一面厚厚的玻璃，玻璃的后面有一个小池，池子里有许许多多的企鹅在游来游去。有的好像在玩捉迷藏，有的好像在窃窃私语，还有的好像在比赛游泳……企鹅的“家”参观完之后，我们就要去海狮表演厅去看表演。一进入表演厅，我们就连忙找了个位子坐下来。可爱的海狮在饲养员的训练下熟练地表演着：有时跳圈圈，有时拍皮球，有时竟然与饲养员握手，有时在池边打滚……观众们都看得目瞪口呆，不时会热烈地鼓掌。表演看完后，就要去最后一个站点了，就是水底公园，那里有许许多多我没见过的海底生物。从没有那么近距离看过呢！我贴着玻璃兴奋地看到了各种各样色彩斑斓的鱼儿，还有五光十色、眼花缭乱的珊瑚，令人惊叹！
时间过得真快，一会就已经黄昏了，我们依依不舍地离开了上海海洋馆，今天真是让我大开眼界。
我们带着喜悦心情，坐在爸爸车上，一边聊天一边欣赏外面风景。我们看见了碧绿的荷叶中绽放着粉红的荷花。路两旁整齐的安装着两排黄色路灯，还有一些奇形诡异的树木……
到了海昏侯博物馆售票大厅广场，一眼望去，广场中间站立着一头金色的大牛，样子非常威武。我们站在牛旁边拍了几张照片就去里面取票。刚进博物馆大厅，就看见一座高大的石像，这座石像就是墓的主人“刘贺”。再往里走大厅非常昏暗，里面整齐的摆放着各种各样文物。有青铜器，马蹄金，玉印，竹签，各种玉器等等……
给我印象最深的就青铜鼎，它是青铜做的，外观和我们现在炒菜用的锅十分相似。鼎上面有两个吊环，下面且有三个脚支撑着。通过这些青铜器可以证明古代人的聪慧。
博物馆一日游虽然很累。但对古代文化了解很多。心里还是非常高兴！
一到那里我们就聚精会神的打了起来。爸妈打球的水平难分高低，只见妈妈用球拍来了一个扣球，看到妈妈打出去的这个球，我想：爸爸有再好的水平也不可能接的到了。谁知爸爸很灵活的就接到了这个球。只见羽毛球在爸爸妈妈之间飞来飞去，还不时传来“砰砰砰”的声音。呀，爸爸妈妈简直太厉害了！
轮到我上场时别提有多激动了，我也准备来一个扣球！打出去之后发现爸爸像木头一样不需要移动就轻易的接到了，真的好厉害！爸爸打过来的球对于我来说想接到的是非常困难的，我一跃准备接球，结果那个球就像自己会移动一样从我头顶飞了过去！我还停在空中，无力挽救，就这样一下坐到地上。我忍痛继续决战，最后打成了5比4，还是输了。我气呼呼的回到了用来休息的座位上。
不知打了多长时间，我们已经满头大汗筋疲力尽了。不过打羽毛球真的很开心！我很喜欢！
妈妈带着我玩，我们走进超市，看到一个卖数字油画的，我很好奇，就问：“什么是数字油画呀？”妈妈说：“我上次好像在网上见过，具体是什么，我也记不太清楚了，问问吧！”“这个，数字油画呀，是这样的，你打开的时候，是一张纸上有线描，每一块相同颜色的地方都会有一个数字，里面配的有颜料，每个颜料上也标有数字，就照着数字涂就可以了”我和妈妈都有兴趣，就买了几幅，真贵，一张就几百多呢！
回到家我打开一个，开始认真的画，画了一上午，终于画完了一幅，妈妈看了，说：“不太好，你看，你画的是卡布奇诺，是一幅的画，但是，你看下面的盘子，颜色太浅了，上面的太深了。”我说：“下次我一定会好好画！”我说道。
从这件事中，我明白了，做什么事都要认真。
我们走过长长的地道，来到湖边。我看见许多小朋友在打水漂、扔石子。我和姐姐跑向石湖，我随意拿了几块石子扔向水里，虽然水花四溅，但没弹出水面。姐姐告诉我：“要找扁一点的石片，才能打起水漂！”于是，我找了许多石片，扔到水里，但还是没成功，我很沮丧。这时，爸爸看见了，走过来，跟我说：“打水漂要有技巧的，我来教你。”说完，爸爸弯下腰，拣起一块石片，像扔飞碟一样，用力削向水面，“嗖”，“嗖”，“嗖”，石片在水面上弹了三下。“好厉害啊！”我喊道。
我学着爸爸的样子，把石片削向水面，“嗖”，石片从水里弹了出来，我高呼了起来：“成功了！成功了！”接下来的几次，我都成功了。正当我玩得开心时，听见妈妈在叫我：“心怡，快上来，要到别的地方去玩了。”
我依依不舍的离开了，但我仿佛听见我的笑声还在久久回荡。
我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船，开始前进。船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。我们的船上升了，足有七八米高，到顶峰后，又立刻俯冲下去，溅起四五米高的水花。船继续前进，洞的深处，出现了微弱的光线，无数庞然大物忽隐忽现。当船靠近时，我们俩才惊奇地发现，原来是许多形象逼真的恐龙。若不仔细看，还真要吓一跳。这些恐龙个个张着血盆大口，看起来很可怕。水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，挡住了我们的去路。机灵的姐姐把头一缩，刚刚能通过，我也低头试了试，可是不行，我干脆就蹲在船舱底，嘿，还真成功了。
刚刚通过一个障碍，突然水流停止了，我们只好用船浆自己划。我和姐姐齐心协力，使劲划着，大约20分钟后，我们到达了终点，结束了这次刺激、有趣的探险旅游。
我和爸爸来到小区里的凉亭后面的柱子边上观察蚂蚁。我在柱子边上等了很久，终于看见了一只蚂蚁，接着看见了第二只，第三只，第四只……最后看见一群蚂蚁。只见蚂蚁抓上抓下好象在做工作。我一边看一边问爸爸：“蚂蚁是靠什么来分辨可以吃的食物和不能吃的食物呢？”爸爸回答说：“它们是用触角来分辨的”。“哪它们是如何交谈的呢？”我又问。“它们也是用触角交谈的。”爸爸回答。
我回家上网查资料知道了蚂蚁会吃的食物有很多。比如：动物的尸体、甜的东西，有的还吃植物……它们的巢穴大多数在泥地中。它们的巢穴里有着多得数不清的通道，还有数不清的小洞穴。蚂蚁出去寻找食物时，找到了一点吃的它都先用触角看看能不能吃，如果可以吃，且这东西很小它就用嘴一夹带回家，如果这东西很大它就会马上回家叫来许多同伴把这东西搬回家。
蚂蚁真有趣。
在这本书中《畸形的孩子》给我留下了深刻的印象，这个故事主要是说安利柯的妈妈去残疾学校为孩子们办理入学手续，却不肯带“我”起去。后来她告诉“我”原因。因为那里每一个孩子都有残疾，妈妈怕我这样一个健康的孩子去了，他们会感到伤心。妈妈告诉我，这里每一个孩子都很坚强，善良，有爱。妈妈还告诉我这个学校有一位年轻的女老师，她整天和这些不幸的孩子在一起，她的脸上总是挂着一丝淡淡的忧愁。她是多么令人敬佩的人啊！她的职业是多么神圣啊！
看完这个故事，我很是感动。她教会了我们真诚、友爱、坚强、善良。
奶奶家的大树旁边有一群贪吃的蚂蚁，只要有食物掉在地上，蚂蚁们就会从四面八方跑来，把食物一起抬回家。
有一天，我正在吃饼干，忽然一块饼干不小心从我的手里掉了下来，过了一会，我发现一群蚂蚁排着长长的队伍，朝着那块掉在地上的饼干爬去，蚂蚁们抬着那块饼干转来转去，我从蚂蚁身上拿起那块饼干，有一只蚂蚁就顺势爬到我的手上，吓得我“哇哇”大叫，使劲往外甩，蚂蚁掉到了一片枯树叶上。我继续看蚂蚁，发现蚂蚁已经大部分回到洞里了，我又丢了几块饼干屑放在洞口，等着蚂蚁们来抬食物，不一会儿，蚂蚁们从四面八方跑来了，每一个蚂蚁站在不同的方向，齐心协力，又把饼干抬回了家。
这一次观察，让我知道了：只要齐心协力，就能做好一件事！
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