五年级上册语文课文《青山处处埋忠骨》|小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇
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【#五年级# 导语】这是一篇略读课文。阅读时要边读边想：哪些地方自己深受感动，为什么感动，从中感受到什么。通过学习让我们更进一步地走进伟人的世界，了解伟人和普通人一样有丧子之痛，又有着不同于普通人的宽广胸怀。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考。
篇一
一、按提示填空（２１分）
１、这篇课文讲了*的爱子＿＿＿＿＿＿＿在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，*惊悉这个噩耗后极度＿＿＿＿的心情和对岸英遗体是否＿＿＿＿的抉择过程，表现了*＿＿＿＿的感情，＿＿＿＿的胸怀。
２、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、字词积累与运用（２０分）
１、我能把字写得更漂亮（看拼音，写字、词）：（１２分）
nǐxūnxùn
（）定（）鉴（）职
fùchóuchúàn
奔（）（）（）然
２、在括号里填上恰当的量词（８分）
一（）电报一（）大字一（）枕巾
一（）战斗一（）卧室一（）飞机
一（）好参谋一（）作战图
三、我是小小魔术师（按要求改写句子）（１８分）
１、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难到就不悲痛吗？
陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。
反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、课文片段阅读（２６分）
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
１、“忠骨”的意思是＿＿＿＿＿＿，在本文指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）
２、从毛主席签的电文稿，反映了什么？（８分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中，我们仿佛看到了什么？（１２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、写法学习指导与运用（１５分）
课文中有许多地方抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行描写。请你依照课文的写法，选择某一方面进行描写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Ｂ卷知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分）
一、类文阅读（５０分）
罗盛教
１９５２年１月２日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声，冰破了，一个孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭起来。
中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气，第三次钻进水里。过了好一会儿，才看见孩子慢慢地露出水面，是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了，罗盛教已经使尽了全身的力气，光荣地牺牲了。
朝鲜人民为了纪念罗盛教，把他安葬在石田里。他的墓前立着一块很高的碑，碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
１、罗盛教是＿＿＿＿＿＿（身份）。他是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日为救＿＿＿＿＿＿（国名）儿童＿＿＿＿＿＿＿＿而牺牲的。（１０分）
２、罗盛教共＿＿次钻进水里，第一次结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二次结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三次孩子的救了，可罗盛教却光荣地牺牲了。（１５分）
３、朝鲜人民的伟大领袖＿＿＿＿为罗胜教的碑题词，内容为：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（１５分）
４、罗盛教救朝鲜儿童这件事，表现了罗胜教＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。（１０分）
二、强化阅读（５２分）
儿子
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖（）酒。这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍（）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
＿＿＿＿＿＿，这两个月来，＿＿＿＿＿＿＿汇款照样来，＿＿＿＿＿＿＿信＿＿＿＿＿＿＿中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感觉到，一定发生了意外的事。
老人揣（）上积攒（）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队*把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
１、在文中的括号里给加粗的字注音。（１０分）
２、在第３自然段的横线上填入恰当的关联词语是（）（１０分）
Ａ、虽然然而但却
Ｂ、于是虽然却但
Ｃ、可是虽然但却
Ｄ、可是如果但是就
３、标题“儿子”二字是指（）（１５分）
Ａ、老人的亲生儿子。
Ｂ、自称“解为民”的同志。
Ｃ、老人的亲生儿子和“解为民”。
Ｄ、泛指解放军战士是人民的好儿子。
４、这篇文章的主人公是（）（１５分）
Ａ、老人Ｂ、儿子
Ｃ、“儿子”Ｄ、小刚
篇二
基础训练
一、把下面的词和相应的音节连起来。
拟定 bēn fù
殉职 nǐ dìnɡ
奔赴 xùn zhí
黯然 xūn jiàn
踌躇 chóu chú
勋鉴 àn rán
二、选择合适的词语连线搭配。
发来 悲痛 献出 生命
指挥 电报 奔赴 眷恋
强忍 作战 无限 朝鲜
三、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）
2．因公务而牺牲。（）
3．犹豫不决的样子。（）
4．起草制定。（）
四、按一定的顺序排列下面的词语。（只写序号）
1．①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花
2．①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父
3．①少数②全部③没有④一半⑤多数
4．①一季②一年③一月④一周⑤一旬
五、按要求改句子。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
2．他们想见见儿子的遗体。（改为反问句）
3．他亲自把爱子送到农村锻炼。（改为“被”字句）
4．电报记录稿被秘书交给主席。（改为“把”字句）
综合应用
六、课内阅读
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1．文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。“忠骨”指，这里指。毛主席引用这句名诗的意思是
。
2．“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？
七、课外阅读
.
在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”
主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”
被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
1．用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。
2．用“‖”给文章分层，并概括层意。
3．给下列词找反义词。
严寒——（）柔软——（）
4．第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情？
5．“这怎么行呢”这是句式。“这”指的是。
拓展提升
八、按要求写句子。
1．写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
2．按“骄傲”的不同意思造句。
（1）指不谦虚：
（2）指很自豪：
参考答案：
三、1．勋鉴2．殉职3．踌躇4．拟定
四、1．③①②⑤④2．③⑤①②④3．③①④⑤②4．④⑤③①②
五、1．他们的父母很悲痛。2．难道他们不想见见儿子的遗体吗？
3．爱子被他亲自送到农村锻炼。4．秘书把电报记录稿交给主席。
六、1．清龚自珍忠臣的遗骸毛岸英烈士的遗体
革命者既然把整个身心都给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨
2．仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。
七、1．雪中送炭2．第一层（1）：长征路上，我不小心跌进河里，毯子和被子被水冲走了。第二层（2～5）：毛主席知道了，派警卫员来看我，还把自己仅有的被子也送给了我。第三层（6）：我盖着主席的被子，感到很温暖。
3．酷暑坚硬4．惊奇
5．反问毛主席把被子送给我这件事
篇三
一、我能读准下面的字音（用“√”表示）
拟定（nǐyǐ）奔赴（pùfù）
踌躇（chúzhù）
殉职（xúnxùn）
二、我能找出书写不正确的一组（用“×”表示）
１、自愿军锻练破格
２、慰问牺牲悲痛
３、繁忙意愿献出
４、尊重瞬间文稿
三、我能给词语选择恰当的解释（把序号填在括号里）
冒：①向外透，往上升②不顾恶劣的环境或危险
③不加小心，卤茫、冲撞④用假的充当真的，假托。
１、傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。（）
２、今天我不应冒犯爷爷。（）
３、地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。（）
４、这个人想冒名顶替。（）
四、我能判断句子
１、太阳像一团火球，热辣辣地炙烤着大地。用火球比喻太阳。（）
２、圆明园是我国明代的建筑，是园林艺术的瑰宝。（）
３、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”是清代龚自珍的名词。（）
４、“大熊猫是我国第一最喜欢的动物。”这句话是病句。（）
五、瞧瞧我的阅读天地
他，不愧为*的儿子
朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖*同志的长子。１９５０年他坚决请求参加中国人民志愿军，于１９５０年１月２５日在抗美援朝中英勇牺牲。”
１９５０年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。
１１月２４日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。
本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。
“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架Ｂ—２９轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。
有*喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！
岸英英勇地以身殉职！
*得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是*的儿子停顿了好一会儿，*扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党，两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”
这是一代伟人*对儿子的评价！
毛岸英不愧是*的儿子。
１、给第八自然段（画横线处）加上标点。
２、联系上下文理解词语：
投笔从戎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
以身殉职：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、缩句：
*的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、“毛岸英不愧是*的儿子”这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、你从“谁叫他是*的儿子”这句话中体会到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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