七年级作文写植物,神奇的植物七年级写物作文

【#初中作文# 导语】大自然的植物数不胜数，但每个植物都有自己的神奇之处。《神奇的植物七年级写物作文》是©文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

神奇的植物七年级写物作文篇一

　　陆地植被遭到严重破坏，本来郁郁葱葱的大地突然变成风沙、尘暴，树木枯死。洪灾、旱灾在世界各地时有发生，使得人民流离失所，惨不忍睹。月球上有一颗神奇的种子实在看不下去了，就来到地球。种子到处流浪，去到哪里，都被地球的人们嘲笑，地球人把种子扔到尘土飞扬，污水横流的地方，不仅如此，还用石头压在种子身上，种子觉得非常沉重、自卑。

　　蚯蚓从地底把巨石旁的空地钻了一个洞，把种子推了出去，蚯蚓再帮它找朋友，蚯蚓带着种子去见自己的朋友小精灵，种子把自己在地球上的遭遇跟小精灵讲了，小精灵非常同情神奇种子并和他成了形影不离、日夜相伴的好朋友。种子慢慢变得自信了。可是好景不长，种子不幸再次被丢到废墟里，那儿树木枯萎，空气散发着很臭很臭的气味，土地干裂，河水有很浓的剧毒，但种子想到自己来地球的使命，便顽强地生根、发芽。

　　过了不久，种子变成神奇的植物，叶子比大象的耳朵一般大，叶子中间长着像人的眼睛一样的东西，熠熠生辉，它的叶子散发出一种香气。树皮上有一些粘粘的液汁。神奇树日长过米，很快便成参天大树。他全身发光。他身上的每一部分都可以脱离身体去干自己该做的事。之后神奇树又自动复原。人们发现了这棵神奇树后，孩子们高兴极了，整天围着他又叫又跳；大人见了很好奇，议论纷纷，并请来植物专家“会诊”，但科学家也没见过这般神奇的树；一些老人认为那是神的化身，提着祭品去参拜。

　　神奇树发誓一定要保护环境，半夜里他把被污染的空气净化成新鲜的空气，它把自己的液汁滴进河里，河水变清了，它能帮助花、草、树生长。

　　渐渐地，人们发现一切都都变了，空气清新，呼吸起来舒坦极了。天空总是蓝蓝的，空气中再也见不到尘埃。本来枯萎的小草、树木变得生机勃勃，春意盎然。人们疾病减少了。环境学家大惑不解。

　　后来人们发现这其中的秘密——这棵有强大力量的神奇树，他成为了人类的好朋友，小鸟把它当作自己的家。

神奇的植物七年级写物作文篇二

　　我一直对大自然中的植物有着许多疑惑不解：为什么树怕割皮，为什么树皮会裂开，为什么盆栽下面留个小洞。正当我一筹莫展的时候，妈妈送给我了一本名为《中国孩子最想解开的一千零一个植物之谜》的书，它为我解开了这些疑惑。这本书讲了许多关于植物的知识，从中我明白了树怕被割皮是因为树的导管就在皮里，导管就像人的血管，如果导管被割掉了那树就没命了；明白了树皮会裂开那是因为树在不断长大长粗，而树皮不会长大，树皮就会慢慢的被撑爆。也明白了花盆底下之所以留个小洞，是为了防止水浇了太多花儿被淹死而特地设计出来的。我深深喜欢上了这本书。

　　反复读这本书之后，我对植物地了解更多了。我知道了许多植物的生活习性、生存方式以及它们的外号、特点等。每种花每种草每种树都有自己的特点，我发现很多知识对我们认识社会生活很有帮助。植物界中的很多植物它们也像人类一样是互相依靠相依相伴生存下去的，比如玉米和大豆就是互依互靠生存下去的，大豆怕晒，玉米用叶子挡住阳光，大豆则把自己丰富的养料提供给玉米。也有的植物是因为庞大的体型才得以生存，像霸王花；有的植物它是靠特殊的习性才生存下去的，比如长舌草。

　　植物都是很灵动的，就像调皮的学生，它们各有各的特点，有的植物学会了伪装。植物不但会伪装自己，他们伪装的技术十分高明。植物界为了生存，无奇不有，以各种不同形态的伪装来蒙骗过关，逃避被食，以保存完整的自己，在自然界争得一席之地。长得如同石头的生石花就是其中的一种。生石花生活的周围都是沙漠地区，有不少的卵石。它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶子肥厚，缩成卵石状。开金黄色的花，非常美丽，但这美丽的花开一天就凋谢。因为这样的“石头”也能生长、开花，人们就给它起了一个名字——“生石花”。生石花生成这个样子，当然是为了鱼目混珠，蒙骗动物，避免被吃掉。它不仅长得像石头，而且喜欢与砂石在一起，要是离开了这种环境就很难活命。这说明，自然的选择是多么的无情，生石花为什么活了下来，还不是它有伪装的本领？就像战争时期，战士们躲在树丛里，为了不被发现用树叶盖住头和身体，在脸上涂上树叶的颜色，我想这一定是从聪明的植物那里学来的。

　　这些植物明星本领高强，它们是人类的好朋友，但有的跟人类玩着捉迷藏的游戏，等着人类解开它们更多的谜团。如果我们都来学习借鉴植物的本领，那人类就一定能解开自己更多的疑惑。植物真是太神奇了！

神奇的植物七年级写物作文篇三

　　这天，我像往常一样帮家里的植物浇水，突然脑海里闪过一个疑问：植物是怎样吸收水分的？

　　于是我上网浏览了有关资料，并翻阅了1——5年级的科技书，终于找到了许多有关植物的密秘。

　　原来植物分为根、茎、叶等。根是植物的“抽水机”，也是植物体一种重要器官，分为直根系和须根系，具有固定植物的功能。茎是植物的“运输网”，将根吸收的水分输送到其他器官。叶是植物的“加工厂”，帮助植物吸收阳光、制造淀粉。植物是通过根吸收土壤里的水分，通过茎把水分输送到叶片里。叶片就利用水分、空气中的二氧化碳制造出淀粉，并释放氧气。

　　为了证实书中所说的，我做了两个实验。我首先小心翼翼地把土里的植物连根拔起，用水洗去黏附在根上的泥沙，然后细心观察根的形状。我发现根的顶端有一段生有根毛的，书上说这就是根尖。根尖插到土壤里，通过这些毛茸茸的根毛吸收分布在土壤颗粒中的水分和溶解在水中的矿物质。这就是植物吸收水分并能生存的基础。

　　我再取出两个玻璃容器，分别加入100毫升的清水，接着加入不同颜色的颜料，然后将两枝带花的枝条分别插到玻璃容器里。过来一会，我查看茎的横切面，发现两株花的茎和花的颜色都已经发生了变化，呈现出不同的颜色，说明水是通过茎在植物体内流动的。

　　我又从网上搜索了“植物对水分的吸收和利用”的资料，发现我们可以利用植物对水分吸收的原理，应用到很多实际生活中。

　　根据以上实验和调查，我才真正认识到植物在我们生活中的重要作用，所以我们要爱护我们身边的各种植物，还要坚持不懈地种植植物，扩大绿化比例，改善我们的空气质量，改善水土流失的现状，让人类与自然可以成为和睦相处的好邻居。

神奇的植物七年级写物作文篇四

　　在这个令人高兴的星期日，我一蹦一跳地跑到了电*，观看凤梨展。

　　我一脚跨入门口，一个问题冒了上来，这么多植物，为什么叫凤梨展，而不叫西瓜展，芒果展呢？这时，导游好像看出了我的心思，说道：“因为它们都是凤梨科的，所以叫凤梨展……”他又说：“大家来看，这个是”红宝石“。”我的心中又升起了几个谜团，为什么它没有根，没有泥土，被吊起来的情况下叶能生长？为什么这株绿色植物却叫红宝石？接着，在导游的解说下，我们便全知道了，原来，它们是全国极为少数的空气植物，是用叶子吸收空气里的水分、二氧化碳的，而红宝石的名字的缘由是因为它的花是红的，像一颗颗宝石，所以得名红宝石。导游这么一说，我们便全知道了。

　　“接下来，我将给你们介绍一株可爱的混血小妹妹，大家想不想看？”导游又开始卖关子了，“它呀，在哪呢？在这！”我们迫不及待地把头转了过去，不远处，一个垂着头的花跑入了我的眼帘，导游告诉我们，它的妈妈的叶子是弯曲的，和水一样柔软；它的爸爸的叶子是直直的，和竹子一样硬……“

　　时间过的飞快，一下子展览就结束了，我和这些植物挥挥手，依依不舍地走了。

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