烟台第九中学好不好_烟台第九中学介绍

【#中考# 导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特色，为此©文档大全网特别整理了烟台第九中学的基本情况介绍，希望可以为大家选择中学提供一份参考。

　　【烟台九中简介】

　　山东省烟台第九中学座落在渤海之滨，烟台山下的培养跨世纪人才的一方沃土。始建于1969年，现位于烟台市芝罘区白石路白梅街16号,迄今已有三十多年历史。学校占地达13340平方米，其中建筑面积4964平方米，有标准200米跑道和2500平方米、1000平方米的两个活动操场。现有教学楼四座，有语音教室、计算机教室、多媒体教室、理化生实验室、德育室等多个设施先进、设备齐全的专用教学室。学校拥有一支精干的教师队伍。学校现有在岗教职工117名，具有中高级以上职称的78名，占总人数67%，有大学本科学历的教师有104名，占总人数的89%。拥有在校学生1000多人，22个教学班。校园环境优雅舒适，教师爱岗敬业，学生勤奋不习，教育教学设备优越精良。这为莘莘学子立志成才、走向成功提供了优良的条件。

　　为全面振兴教育事业，推进素质教育向纵深发展，学校确立了“面向全体，广育人才，培养特长，全面发展”的办学宗旨和“争一流佳绩，育一流人才，创一流学校”的办学目标，树立了“崇德、敬业、求真、创新”的校训和“树立理想、虚心好学、谦恭礼让、健康向上”的校风。各级各届师生继往开来，与时俱进，开拓创新，锐意进取，为谱写九中的光辉历程呕心沥血，到目前为止，学校先后被授予“全国教育网络系统示范单位”、“山东省优秀示范家长学校”、“市级规范化学校”、“烟台市小公民道德建设示范基地”、“烟台市电化教育示范学校”、“烟台市巾帼文明示范岗”、“山东省体育传统项目学校”“烟台市花园式单位”等30多项荣誉称号。校园李子树林

　　建校三十多年来，九中在贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的人才，为全民族文化素质的提高做出了应有的贡献。尤其近几年来,在上级领导的关怀指导和全体教职工的辛勤努力下，学校教学质量、管理及素质教育发展如日中天，成绩有目共睹，有口皆碑。三年来，我校在各学科全国奥赛中，获一、二等奖的78人次，获省市级各类竞赛一、二、三等奖200多人次，尤为值得一提的是全国物理奥赛全国一等奖、山东省特等奖、数学奥赛全国一等奖全都出自九中，这些同学都以优异的成绩考入重点高中的奥赛实验班。而我校的中考成绩呈逐年上升趋势，升学率在全区同类初中学校中名列前茅。

　　为了提高学生的英语水平，自2001年始，学校想方设法聘请来自英格兰、澳大利亚、新西兰等国家的外教来我校执教。通过这种形式，使学生能充分体验新颖活泼的外教口语教学，学习用标准的英语进行口语交流，大大开拓了学生的视野，丰富了他们的学习生活。另外从2004年秋天，我们又在六年级开设了数学双语实验课，即在开足教学大纲规定的课程的基础上，又每周开设了2-3节英语数学课，在课堂上老师用英语教授数学知识，同学们用英语进行研究交流、讨论回答问题等，学生对英语和数学均产生了浓厚的学习兴趣，从刚开始的仅仅是感兴趣到主动地动脑、动手、动口。经过近一个学期的教学实验，取得了可喜的成果：学生能认读、掌握、运用300多个数学专业单词，能熟练地运用英语课堂语言，能用英语数学语言分析解答数学问题，学生的数学成绩和英语水平特别是口语表达能力均有很大提高，使烟台九中的双语教学走在全区全市的前列。

　　我们还组织学生创办了学校合唱队、舞蹈队、体育运动队、美术兴趣小组，在老师的指导下开展丰富多彩的课余活动，充实了学生的学校生活。在素质教育全面推广的形势下，我校音、体、美三大学科取得了骄人的成绩。校体育队连续多年在区中小学运动会上获团体总分前三名，校排球队于2004年8月代表全市参加山东省体育传统项目学校排球比赛，获全省冠军，2005年1月又参加全国中小学软式排球比赛，获全国第四名。我校的舞蹈队也毫不逊色，连续多年在区中小学艺术节中勇夺桂冠，并于2002年10月应邀为第四届国际果蔬博览会文艺晚会演出，又于2004年1月被选拔参加了山东教育台“春满罗山春节文艺晚会”的演出，得到了观众及组委会的一致好评。

　　以上成绩的取得离不开上级教育部门的正确领导，也得益于学校有一个坚强有力、团结向上的领导班子，更得益于全校教职工的团结协作和努力奋斗。学校领导班子始终发挥着中流砥柱的强劲作用，解放思想、更新观念、开拓创新，创造出一套办学讲效益、工作讲效率、教学讲实效的行之有效的管理模式和工作方法，推动九中各项工作高效运作。全体中层干部年富力强，有朝气、有活力，勇于创新、善于学习积累，扎实肯干，进步迅猛。目前我校中层以上党员干部80%在一线教课，他们承担满工作量，并且积极参加各个学科的教研教改，课题研究等活动。这一系列的行动都有力地带动了全校的教学工作，使领导这面旗帜在教职工中牢固树立了起来。

　　积极实施品牌工程，打造品牌教师，培养品牌学生，争创品牌学校。为了鼓励先进，营造“比学赶帮”的教学氛围，学校坚持每学期评选校内“教育教学拔尖人才”、“学科带头人”、“青年之最”等各类先进典型，充分发挥他们的骨干带头作用。学校还坚持开展“组组有项目，人人有课题”的教研教改活动，到目前为止，共承担各级课题19个，在达标课、公开课和优质课一系列评比活动中，一批年轻有为的教师大放光彩。近两年来，在各级各类优质课评选中，有1人获全国一等奖，4人获省一、二等奖，11人获市一、二等奖，还有28人次获区一、二等奖，为全区执讲示范课、公开课的有21人次。数学林波老师被山东省教科院吸收为“山东省青年教师数学研究会”成员，周文梅老师的心理健康教育研究成果在全国学术研讨会上交流发言，得到专家的好评并获奖。

　　学校德育工作是我校的一大特色，我们以养成教育为基础，以法制教育为保障，以心理健康教育为突破口，与家庭教育形成合力，发展学生的品德个性，塑造健康人格的“大德育”内容。2003后5月、2004年12月、2005年4月我校三次承接了烟台市未成年人思想道德建设经验交流会的参观现场，我校完整的活动材料和内容、丰富多彩的活动形式、生动典型的事例得到了市委、市政府以及主管部门和全体与会同行的一致称赞。

　　我们认为如果说学校教育是完成基础教育任务的主要内容和为实现终身教育奠定坚实基础的主要阶段，那么家庭教育就是使终身教育落到实处的有力举措。我校自2001年开办家长学校，要求家长做到“为人父母要先捧起书本”，这一倡议在社会上引起了强烈的反响。面向家长学校开设了英语班、微机班、数学班、家教方法研讨班，每逢双休日，便有各科教师免费为家长上课。老师们的敬业精神获得了家长们的一致好评。而家长们风雨无阻，如饥似渴的学习则给孩子们树立了榜样。至今已有1000多人在家长学校学习，形成了“学习型家庭”的良好氛围。在家长学校里，家长不仅仅是学会了什么，而在于家长做了什么，做的态度如何。家长成了孩子的榜样，学生在学习、纪律方面也有了明显的进步。现在，学生家长和老师都能达到共识：那就是不能以单纯分数来衡量学生是否优秀，而是以学生的努力程度来对孩子进行肯定或者否定。在学习中，生活中，无论做什么事，谁是最努力的，谁就是秀的。

　　在我校的办学理念中，有非常重要的一条，那就是变学校“独唱”为家校“合唱”，双向互动，共同育人。我们学校在每个月都安排一天家长开放日。家长可以在这一天到学校听孩子所在班级的任何课程。到目前为止前来听课的家长累计达1200多人次，累计听课数量达到286节。家长也向学校提出了具有建设性的意见和建议达到60多条，这一举措密切了家长和学校的关系，沟通了家长和老师的感情，提高了家长教育子女的责任感，同时也监督了老师的教学工作，提高了教师的教学水平，赢得了家长们的高度赞扬。我们还利用每学期期中总结表彰大会，大张旗鼓的表彰那些在家庭教育中表现突出的家长，颁发优秀家长证书，为家长戴红花，请家长在全校表彰大会上做交流发言，充分发挥先进典型的模范带头作用。

　　就像校园里那一片火红的爬墙虎，我校创特色班级的德育工作也开展的红红火火、有声有色。我们的特色班级活动突出趣味性、艺术性、可行性、思想性。展示班级的优势，发展学生的主体地位，张扬学生个性、关注学生的主动发展和全面发展。至今，我校已有“亲情1+2特色班级”、“绿色环保特色班级”、“爱心加油站”、“手拉手特色班级”等18个特色班级。“绿色环保特色班级”于2004年3月在校发起了“保护环境、热爱动物”动物认养活动，12月又发起“回收废旧电池”活动，一系列活动在全校上下掀起了绿色环保热潮，增强了学生的环保意识。

　　教书育人、快出人才、出好人才，已经成为烟台九中教育工作的重中之重。目前的大好局面是全体师生开拓创新、奋力拼搏，以超常规的干劲开创的。这个大家庭正在以饱满的热情和聪明的才智，以百倍的信心和冲天的干劲奋进着。相信，在特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神指导下，学校各项事业必将蓬勃发展，蒸蒸日上。烟台九中必将成为新世纪一颗璀璨的明珠闪耀在渤海之滨。

　　【烟台九中的成绩】

　　烟台九中自建校至今，先后被授予“市级规范化学校”、“烟台市巾帼文明示范岗”、“烟台市公民道德建设示范基地”、“烟台市电化教育示范学校”、“烟台市花园式学校”、“山东省体育传统项目学校”、“烟台市芝罘区文明单位”、“烟台市综合治理先进单位”等26项荣誉称号。

　　烟台九中拥有很好的文艺演出队伍，并在2002年10月应邀为第四届国际果蔬博览会文艺晚会演出，又于2004年1月被选拔参加了山东教育台“春节文艺晚会”的演出，得到了观众及组委会的一致好评。

　　【办学理念】

　　办学理念：以人为本，以教师发展为本，以学生成长为本，挖掘潜力，张扬个性，全力以赴研究人、培养人、引导人，让教育充满思想，让思想充满智慧，以理想的教育实现教育的理想。

　　教育理念：适合你的教育是的教育；只有差异没有差生；只有学得慢的学生，没有学不会的学生；打开你的人文情怀，将爱进行到底。

　　领导理念：尊重人、关注人、培养人，多角度，多方面看待人；想事、干事、成事；致力于群体整合工作，形成整体大于局部之和的局面；追求和谐，追求真诚，追求民主，追求平等，追求快乐。

　　创新理念：人无我有，人优我新，人新我奇；日有设想，周有改进，月有创新，年有突破。

　　方法理念：没有做不到，只有想不到，只要用心去想考，办法总比困难多。

　　成功理念：人总是在放弃后才发现自己的失败离成功是那么近，往往成功就在最后一把努力之中，谁是最努力的，谁就是秀的。

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