高二年级说明文作文500字

【#高中作文# 导语】说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。下面是®文档大全网整理的高二年级说明文作文500字，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家能够喜欢。

1.高二年级说明文作文500字 篇一

　　说到宇宙，人人都知道。我们就生活在宇宙上的一颗行星上。中国古代的尸佼说：“四方上下曰宇，古往今来曰宙。”宇宙就是时间和空间的总称。

　　宇宙是一个四维空间，它是由创世大爆炸产生的。宇宙大爆炸之前是一个点，那个点既无空间，有无时间，后来发生了大爆炸，产生了宇宙。大爆炸一开始，先产生了夸克，再产生了分子，再产生了原子核，又产生了原子，再过了很久，就变成了今天的宇宙。

　　宇宙中大约有十二类天体，分别是恒星、行星、双星、变星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物质。现在，科学家除了白洞和暗物质以外，其他的天体都分了类。恒星就是指质量很大的可以产生内部核反应的天体，行星就是有吸引力和足够大的磁场，还能清除其轨道内的小行星。双星是一种可以互相环绕的行星，变星就是亮度和颜色不固定的行星。超新星就是一个天体到晚年期的爆发，当爆发后的质量小于1.44倍太阳质量的时候，变成白矮星，白矮星退化之后，变成黑矮星。当爆发后质量达到1.44到3倍太阳质量时变成中子星。当爆发后质量超过了3倍时，变成黑洞。

　　迄今为止，许多科学家认为，在宇宙中存在着四种力：第一种是万有引力，他是一个物体或一个粒子对另一个物体或粒子的吸引力，是四种力中最弱的一种；第二种力叫做电磁力，由于他的作用，形成了不同的原子结构和光的运动；第三种是强相互作用力，它把原子核内的各个粒子紧紧的吸引在一起；第四种是弱相互作用力，他使物体产生某种辐射。

　　浩瀚的宇宙需要人类进一步的探索和发现！

2.高二年级说明文作文500字 篇二

　　苏州，是江南的渔乡、米乡更是水乡。

　　清晨，天边刚刚泛起红晕，鸟儿都没鸣唱，山也静静的，苏州人家就提着油灯，架着小木船在湖泊中轻轻荡漾，趁鱼虾都没醒来之时，拿着大网叉，挖起一网泥浆，在湖水中分拣出小鱼小虾，给水田里的大鱼吃。太阳露出半边脸时，小木船上就有了一小堆鱼虾了，回到自家的田地里，在种水稻的绿色水田中放养着的鱼已经开始活动了。这时，男人们扛着一桶桶鱼虾，用大铁叉往水田中撒，大鱼们就冲上来翻滚着，把鱼料一抢而空，吐出几个打泡泡，大概是在表示感谢吧。当太阳完全升起时，湖边往往会有一群水娘们划着一个个圆圆的大木盆，在水中拉起一种绿色和红色相间的植物，摘下上方的果实，那是水菱。她们的动作是那么的轻快，还不时发出一阵阵银铃般的笑声。倘若你走过去，她们会用一种方言热情的跟你打招呼，或是剥出几个刚采的小水菱递给你。白嫩的水菱，就像那些苏州水娘们的笑脸一样可爱，咬一口，一股清凉的感觉直沁肺腑！

　　他们的屋后假使有一条小溪，那么在夏天月明人静的夜里，常常会瞧见一些孩子，拿着小手电，提着根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……无论哪种烧法，孩子们捉回来的青蛙，被水娘们一做，就成了一道美味。

　　苏州，不论什么，都与水有关，是名副其实的水的故乡。

3.高二年级说明文作文500字 篇三

　　我家的冰箱是新买的，它肚子很大，像个无底洞，足足是普通冰箱的两倍。

　　它方头方脑的，像大纸箱。但是，它可不像纸箱那么脆弱，它是很坚硬的。它的衣服是银色的，珠光闪闪，正面还有浅粉色的肯德基图案，可漂亮了。

　　可别以为冰箱是没有声音的，在万籁俱寂的夜里，你小心翼翼地走出来，轻轻地把耳朵贴在冰箱上，你就会发现，平时一言不发的冰箱怎么说话了？那声音“嗡嗡嗡”的，既像勤劳的蜜蜂采蜜的声音，又像蚊子细微的声音。

　　你远远地闻，冰箱并没有味道。可你一旦把冰箱门打开，哇，千奇百怪的味道扑面而来：有剩菜的，有剩饭的，有鱼虾的，有水果的……冰箱里的味道好奇怪，不像花园里争奇斗艳的花儿，一进去，香气扑鼻，令人陶醉。

　　哎，停！冰箱可不能吃，它硬硬的，掉了牙齿我可不管哦！一打开冰箱，你不要流口水，里头有香甜美味的巧克力，有香味诱人的薯片，有酸酸甜甜的糖果……

　　冰箱的正面摸起来很光滑，还有点冰冰的；侧面没有那么光滑，还有点温温的。它可不像砖头那样粗糙，还有点扎手。

　　冰箱虽然不好看，也不能发出优美的声音和令人陶醉的香味，但是很有用。不管你把什么样的剩菜剩饭放进去，它都不生气，总是敞开大肚皮笑纳，并且保管得好好的。它是我们家不可缺少的伙伴。

　　这让我想起外婆，她外表虽然不够好看，但是每天默默地为我们服务：扫地拖地、买菜煮饭、洗衣服……无私地奉献着自己。我很敬佩她！

4.高二年级说明文作文500字 篇四

　　俗话说“各有所长，各有所短”台灯也不例外。

　　我的台灯有一尺多高，看上去真是。这是爸爸出差时买回来的。它的灯座是绿色的，接近灯座凸起的地方，凿了一个圆洞，电线就从这儿穿进去。灯头，灯杆粗细适中，色彩调和雅致，造型雍容大方。灯杆上雕刻着两条鱼，上面的一条鱼，眼睛望着远处，像是在看着什么东西，思考着什么问题；下面一条鱼，眼睛望着它的伙伴，好像在问：“你看见什么，能告诉我吗？”小台灯每天发出美妙的、柔和的绿色光线。灯罩边上有如用绸子扎过的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中一幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看顿时觉得生机勃勃，春意盎然。其他三幅是花鸟画，这些花姿态美丽，鲜艳夺目，为台灯增添了不少色彩。这盏小台灯静静地蹲在写字台上，我最喜欢的就是底座上面的那一只唐老鸭了，它身穿海军服，面部表情严肃，每天勤勤恳恳在监督我的学习似的！每次我学习想偷懒时，一瞥见它那张严肃的脸我就不由得重新拿起笔来。每一次做作业时我轻轻地打开台灯，柔和的灯光洒在我的作业本上，使我的每一个字都写得工工整整，它是我学习形影不离的好朋友！

　　台灯的缺陷是特别容易弄破，灯杆上雕刻着的两条鱼，碰到事常常会松动，让我担心，还会弄脏，如果长时间没有为台灯擦去上面的灰尘，时间久了，原本漂亮的灯罩就好像穿上了一件旧衣服似的。

　　小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，那光像白雪一样明亮，照亮我的书本，照亮我的书桌，也照亮了我学习的路。它是我的好朋友，我会一如既往地珍惜它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！

5.高二年级说明文作文500字 篇五

　　无论烈日当空还是繁星闪烁，总有光亮时刻伴随我们前行，见证我们成长。

　　晨光

　　每当清晨时分，旭日初升，运动场上总会出现奋力奔跑的身影。天色渐亮，晨曦照耀在奔跑的人儿身上，仿佛也在为他们加油鼓劲。不久，运动场上还能听见拍打篮球的声音，一滴滴汗水从他们的脸颊流下，他们时而跳跃、停下，每一次投球都仿佛倾尽全力。这温暖的晨光，催人奋进。

　　灯光

　　时光流逝，夕阳已然西下，却能听见优美动听的乐声从琴房传来。他们在白炽灯下忘我地弹奏着音乐，灵活的手指从琴键划过，发出灵动的音符。他们就这般日复一日，不断练习，不知疲倦。灯光照在黑白琴键上，映出他们此刻专注的脸庞，更映出他们内心渴望站在舞台上的梦想。这明亮的灯光，让人坚持。

　　星光

　　悄然间，天空披上了黑色的幕布，然而操场上的人儿却还不肯休息。他们手里捧着一本书，映着繁星点点，仍在知识的海洋中遨游。累了乏了，他们就会望望静谧的夜空。迷茫彷徨的时候，调皮的星光仿佛悄悄地向他们眨眼，让他们明白自己坚持的究竟是什么。这闪烁的星光，使人清醒。

　　在光的照耀下，每个人都曾不忘记坚持自己所喜爱的事。如此想来，他们何尝又不是一束光，用自己的努力与执着鼓励着别人、指引着别人、照亮着别人!

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