冬奥思政课观后感心得体会(12篇)

【#心得体会# 导语】由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，观后感要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受。以下是®文档大全网为大家精心整理了冬奥思政课观后感心得体会(12篇)，供大家的品读。

1.冬奥思政课观后感心得体会

　　2008年我非常荣幸作为奥运实习生在奥组委TOC(技术运行中心）工作。在这里我第一次接触到了IT服务管理，涉及到的流程设计、职能分工体系高效、成熟，这些思路理念都在我日后的工作中起到了帮助作用。同时，TOC的同事们和蔼可亲，充满活力、专业技术能力突出，教会了我如何与人进行有效沟通。我感觉奥组委就像一个组织严密、成熟稳定的大公司，给了我一次非常难得的实习体验，也在我的简历中写下了浓墨重彩的一笔。奥运实习生的工作既是一份机遇，也是一份挑战，希望学弟、学妹们能够认真对待、踏实学习、积极工作，展现北工大人的水平和风采！

2.冬奥思政课观后感心得体会

　　当喜庆中国年邂逅冰雪冬奥会，无论是奥运场馆还是奥运村，无论是运动员还是志愿者，都在用不同的方式生动呈现中国故事。北京冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一堂干货满满的“大思政课”，为思政教育提供了的鲜活素材。

3.冬奥思政课观后感心得体会

　　“用活教材”，在“冰雪竞技场”上激扬奋斗精神。榜样是思政课的“活教材”。冬奥赛场上运动健儿们“敢于拼搏、同心同力，全项参赛、全力争胜”的奋斗姿态令人动容。这些为梦想、为祖国的奥运健儿们用实际行动，为我们走好新时代奋斗路做出了的榜样示范。

4.冬奥思政课观后感心得体会

　　2022北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动，对于思政课来说，要充分利用好北京冬奥会的育人价值，就要有大视野和大格局，将鲜活的思政课素材及时转化为育人素材，凝集思想政治教育合力，把握好思政课的课程之大、时代之大和实践之大，弘扬体育文化精神，为培养新时代青年奉献力量，开创思想政治理论课教书育人新局面。

5.冬奥思政课观后感心得体会

　　本次开学第一课主题鲜明、案例活灵活现、讲解形象生动。通过大屏幕传递出的中国速度、中国效率、中国力量、中国精神，极大增强了我们对实现中华民族伟大复兴的自信！

6.冬奥思政课观后感心得体会

　　在接下来的思政课教学中，我要以此为契机，发扬冬奥会精神、女足精神，明确目标，顽强拼搏，永不服输，把体育精神融入到思政课堂教学之中，以三尺讲台、万里江山的胸怀，积极探索、创新教学方法，肩负起立德树人的伟大使命。

7.冬奥思政课观后感心得体会

　　来自商丘市第一中学刘婧雅老师讲授的《不负青春，一起向未来》，让我们看到了不一样的拼搏精神。日常残酷的训练，枯燥无味的坚持，运动员们的伤痛是我们无法想象的，他们获得的奖牌可都是汗水和泪水的结晶呀!我想，这应该就是奥运精神，是当代学生要学习的精神：“自我挑战，战胜一切，为国争光!”

8.冬奥思政课观后感心得体会

　　讲好冬奥故事，发扬冬奥精神，学校是主阵地，教师是责任人。本届冬奥会举行以来，嵩阳高中校长刘秋珍曾经多次在不同场合提到奥运精神，讲述奥运健儿的精彩故事。在高三年级高考冲刺百日誓师大会上，刘校长以奥运精神“更高、更快、更强、更团结”为题发表致辞，希望同学们能够拼速度、拼水平、拼毅力、拼团结，高考高中，金榜题名。教师们热切关注奥运盛况，为谷爱凌、苏翊鸣、武大靖等冰雪英雄的辉煌成绩骄傲自豪，也对这些运动健儿的体育精神佩服感动。同学们观看冬奥会比赛以后，更是意气风发、激情满怀！那么，怎么利用好冬奥契机，讲好奥运故事，发扬奥运精神，激励同学们向更高、更快、更强发展，成了重要的课题。

9.冬奥思政课观后感心得体会

　　走进教室，全体师生都在认真观看“开学第一课”，或提笔记录，或凝神沉思，现场学习氛围非常浓厚。今年的‘开学第一课’首次以党史教育为核心，围绕北京冬奥会展开，将冬奥会中奥运健儿展现出来的拼搏精神和尖端的科技元素纳入其中，让学生非常直观的体会到这既是一次盛大的赛事，也是中国科技进步的展示，并且向世界传递了中国‘人类命运共同体’的理念，帮助学生更加坚定文化自信、道路自信。此次“开学第一课”在引导学生们树立正确的人生观、价值观的同时，通过北京冬奥会一系列的内容，让学生们感知到冬奥背后的中国力量，从而培育学生们的家国情怀和责任担当。

10.冬奥思政课观后感心得体会

　　为贯彻落实上级文件精神，统筹推进大中小学思政课一体化建设，认真上好春季开学思政第一课。2022年2月28日上午，开封市田家炳实验中学积极组织，周密安排，邢校长及叶副校长带领全体思政老师认真收看了《2022年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动》的直播。

　　本次思政课以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，学习了来自商丘市大中小学四位思政课教师《我自豪，我是中国人！》、《不负青春，一起向未来》、《领悟文化魅力，坚定文化自信》、《建设体育强国，共圆复兴之梦》生动的课堂。本次思政课主题鲜明、立意深远、引人共鸣，授课老师聚焦冬奥会，为老师们呈现了一节节课堂形式新颖、内容丰富、意义深刻的思政课堂，帮助学生更加坚定文化自信，激励学生在新的学期加倍努力学习，弘扬奥运精神，以更加开放自信的心态拥抱世界、一起向未来。

　　思政课上，专家点评环节更是为老师们指明了方向，要树立大历史观、大思政观，把握时政热点，把热点素材挖深、挖透，讲好思政课，深入推进中小学校思政课一体化建设，把爱国思想传播到每个学生的心田之中，让中华民族的传统美德融进学生的血液里，传承好中华民族的优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

　　思政课结束后，邢校长和老师们进行了亲切地交谈。他表示，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，必须用心用情做好思政课。全体思政课老师展开热烈地讨论，并针对此次观看内容写出了自己的心得体会。老师们一致认为本次集体备课具有很强的示范性和启发性，纷纷表示要以此为契机，充分发挥团队力量，抓实集体备课，引导学生学思践悟行，将个人的梦融入体育强国梦与民族复兴梦，让冬奥精神领跑新学期。

　　此次思政课充分发挥了立德树人关键课程作用，深入挖掘、发挥、强化冬奥会的育人功能，打造了有内涵、有温度、有分量的“冬奥思政课”，为新学期的思政课教学开了个好头。开封市田家炳实验中学将以此次收看2022春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动为契机，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，培养担当民族复兴大任的时代新人！

11.冬奥思政课观后感心得体会

　　本次活动的开展，旨在深入贯彻落实上好“开学第一课”相关活动要求，推动“三品”主题教育从理念走向实践，激发我院学子以奋发向上、驰而不息的精神面貌开启新征程，为学院基础教育高质量发展打造强劲“引擎”。通过本次活动，同学们感受到了冬奥背后蕴含的中国文化、中国自信、中国精神、中国理念。冬奥会的筹办过程见证我们祖国的强大，“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实，让我们携手走进冬奥会的“北京时间”，讲好中国故事，塑好中国形象，一起拥抱美好未来。

12.冬奥思政课观后感心得体会

　　为贯彻落实省委高校工委、省教育厅《关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》，落实思政课立德树人的根本任务，2月28日上午，漯河四高积极组织，周密安排，采取线上观看直播的方式，组织学校领导、政治教研室全体老师和东校区政教处老师收看2022年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。

　　此次思政课以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，守正创新讲好中国故事，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。而冬奥会作为展示中国综合国力的重要赛事，用实际行动告诉世界，中国为什么能！在思政课内容的准备中，除了赛事组织的故事、赛场内外的故事，还可以延伸到新时代的中国发展故事，通过城市发展变迁、人民生活变化，展现新时代青少年学生强国有我的自信风采。线上四位教师课程讲授非常精彩，下面老师们认真观看、时不时奋笔疾书。

　　授课结束后，我校思政课教师进行了一次集体教研活动，大家讨论热烈，不少老师谈了本次活动的收获，并结合我校和自身实际就如何上好思政课进行了交流发言，同时形成了一个共识：思政课老师要抓住这个重要节点，将鲜活的思政课素材及时转化为育人素材，把冬奥精神真正嵌入思政课。思政课教师要认真集体备课，将鲜活的奥运精神案例、女足精神案例、中国故事精心挖掘出来，有针对性的进行提炼，在以后的课堂上出有高度、有温度、有吸引力的思政课；教师们要积极把冬奥元素和中国文化、中国精神、党史学习教育和专业教学有机融为一体，推动思政课的育人作用，用冬奥精神领跑新学期的学习和生活。

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