好学与乐学议论文800字(精选2篇)

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篇一:好学与乐学议论文

肖雅柔

在我看来,学习有三重境界:知学、好学、乐学。其中,好学与乐学是通往知识殿堂的不二法门。

孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习的前提,是知学。对于人生来说,最可怕的不是遭遇困境,而是没有希望;对于学习来说,最无奈的不是不会,而是连学下去的念头都没有。若将学习比作一艘船,老师是掌舵人,学生则是划桨者,若不努力划桨,再好的舵手也无能为力。春秋时期,晋平公问于师旷日:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?少而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”由此可见,早晚并不是问题,只要知学、愿学,一样可以学得很好。

现在再来说本文的主旨——好学与乐学。第一要好学。学习是一场没有终点的旅行,知识是没一片没有尽头的瀚海。一个人所掌握的知识多少,来源于他对学习的态度。2018年《中国诗词大会》总冠军雷海为就是很好的一个例子。雷海为是一名外卖小哥不富裕,各种脏活苦活他都干过,普通且平凡。但因为热爱诗词,他的人生多了一笔笔别样的色彩。13年坚持读诗,是省吃俭用攒钱买书,是用等待取餐时间背诗,是自制清单按时复习……纵然身处泥泞,他亦不忘抬头仰望星空,汲取诗词的力量。正因有这种好学的精神禀赋,雷海为这颗久被尘劳封锁的明珠,才得以迎来尘尽光生,照破万朵山河之时。与他很像的,还有北大保安通过自学考入北大的事例。从他们身上我们能看到成功的秘诀之一便是好学。我们当下的学习,也是一样。就像亚当说的“我从细小的源泉里饮水,而我的渴大于一片海”。那样,好学就是永葆热情,求知若渴。唯此,我们才能站在更高的地方,看更美的风景。

第二要乐学。乐学可谓是学习的最高境界了,它完全是把学习当作一种快乐来看待的。从古至今的成功人士,无不是把自己从事的工作看成乐趣的。大的不说,仅仅着眼身边便能印证这点。向俊伊醉心于写字,不断改进,故成班上书法第一人;薛伊格读书百卷,积淀深厚,故落笔成文,文若诗美;张书华专注于数学,学习并运用,故思维敏捷,方法多样。凡优秀者,必是热爱自己所做之事之人。有人会说:“学习好难!课文难背、题目难写……”可这样就有用了吗?哀怨过后还得回来学习,哭丧着脸,不情不愿。若是如此,倒不如转换心情,把学习当作一条通关之路,一路打怪、追赶、超越,笑着去解决问题,岂不美哉?唯乐学,才能有“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”之感。

知学是前提,好学与乐学则是关键。林清玄说,三流的化妆是外表的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。“吹灭读书灯,一身都是月。”让我们从书本里学习,在生活中学习,成为好学者,争当乐学者,为自己着一袭华美的袍,为生命化异彩纷呈的妆!

篇二:好学与乐学议论文

张书华

人类自谓之高等生物,无非是学习能力远高于其他生物罢了。学习之于人,正如会游泳之于鱼类,乃人之标志。学习之重要性,由此可见一斑。而好学与乐学,对于学习而言,也有着相当的重要性。甚至可谓学习的不二法门。

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见学、好学与乐学是学习的三种境界。学之重要,不必细说。自古以来,许多勤学的典故都被广为传诵,比如凿壁借光、囊萤映雪、闻鸡起舞等等。更有头悬梁锥刺股这类近似于自残的狠人。古代科举是穷书生求富贵的唯一途径。如今社会分工多元化,工作有很多选项,但对很多人来说,学习仍然是重要的出路。

知道学习的重要性,自然也就要朝学好的目标努力。而想要学好,就要好学,也就是心无旁骛地学。古代人十分热爱学习,有“读书破万卷,下笔如有神”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”之类的话语,更有“敏而好学,不耻下问”的求真精神。大圣人孔子也曾听闻老子的盛名而不远千里前去求学。这种想要学得好,寻求真理的精神就是好学。反过来讲,一个人如果明知学习能改变命运,却厌烦学习,不说学习没有劲头根本学不好,这何尝不是一种自暴自弃,自找没趣的行为?

乐学则是更高的一层。好学者有了求知的愿望,自然可以收获获得新知的快乐。孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”又曰:“温故而知新,可以为师矣。”在学习求知的过程中,我们不断发现新东西,让我们获得新鲜感与成就感。小些,做出一道数学题、写成一篇美文、做完作业是一种快乐;大些,出彩被老师表扬、战胜自己学习成绩进步、比赛骈进超越他人也是一种快乐。学习让我们收获快乐,自然也使我们更加乐于学习。

但有人就会说,学习难道不辛苦吗?“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,难道说的不是学习的艰苦吗?此苦非彼苦。想要学好习,必然要花更多的时间和精力,下苦功夫才行,这叫客观上的“苦”;但我们在学习过程觉得很辛苦,这就叫心理上的“苦”。然而,学习是不可摆脱的义务,何必天天叫“苦”,自己折磨自己呢?所以,我们下苦功夫的同时,应该让自己快乐起来,想想自己在为更高的成就努力,想想美好的未来。这样,我们学习的过程伴随着收获的快乐,学习也就像玩耍一样让人迷恋了,这样怎么会学不好习呢?

学好习,需要我们心理上想学好,要好学;而乐学,则让我们更加好学。假如你有了进步的心,那请坚持下去,自然便从学习中找到乐趣,形成“好学——乐学”的良性循环。这样学习,不是既快乐又有收获的吗?

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