初二写人叙事作文800字优秀-初二叙事作文：沟通——理解的桥梁_1200字

自从那次和老师的沟通后，我发现错的一直是我。
　　八年级一开学，我所有的老师都变了样，教学方式也都有所不同。语文老师和英语老师的教学方式让我伤透了心，上课总是听不进去，教学方式我始终无法适应，最终成绩考的也是一塌糊，面对这样的结果，我感觉人生是灰暗的，天是灰暗的，心情是灰暗的。
　　伤心的我，只能从父母那获得安慰，可惜那只是安慰，没有好的办法，我一次次的鼓起信心，一次次的战胜自我，一次次的努力听讲。可惜，还是学不好。
　　我自己无法适应这样的环境，于是，我只是一个劲的责怪老师的教育，责怪老师的不好…..到最后，我对老师只有怨恨，没有喜欢。
　　一天，我给语文老师送作业，语文老师问我：“我和你以前的语文老师的教育有什么不同吗？”我一愣，不知道是什么意思，于是就说：“是有些许不同，…….”说完后，我感觉自己好像轻松了许多，但又隐隐害怕着。“那你觉得我需要如何改正呢？”我一惊，身为教学数年的老教师怎会向我这个乳臭未干的小学生讨教呢？老师或许也是在自我反省吧？心里渗出淡淡暖意。我在大脑里飞快搜索着，突然发现，老师其实也没什么不好，只是对她的教育方式不满意罢了。呆站了许久，我如实说出了我对老师好与坏的看法。
　　此时的老师，脸上流露出一种极其认真的模样，此时，就像个学生般，耐心的向我求教着。我的心一震，或许，老师也是怀着巨大的紧张感吧，害怕被自己的学生讨厌，但又不得不想个方法来挽回，老师那认真的模样，一次又一次的刺进我的心。我只想着环境不适应我，却没想过努力适应环境，只想让环境改变，自己真的….真的好自私。
　　问完后，我低着头跑进了教室。上课后，语文老师什么都没让我们干，只是让我们拿出一张纸，让我们写出，自己认为所谓好的教育方式，和好的老师的教学方法。我又是一惊，老师竟然已经用心到这个地步了，或许，她也想成为我们心中的好老师吧。一向如此骄傲的老师，如此让人敬畏的老师，如此让人敬佩的老师，却轻声细语的向我们求教着，心里早已五味杂粮了。
　　想起老师废寝忘食的给我们改作业；佝偻着背，手里拿一支笔，一言不发的圈圈画画着；每天早上带领大家一起读书；好几次都带着嘶哑的声音讲课；总是独自一人揽起起班上所有的语文；就连走路也是一路小跑；我不曾忘记她还有一个文具店，她到是如何做到两面兼顾的，如何花费大量时间在我们身上的。我的心褶皱着，疼到脑底，鼻子酸酸的。
　　之后，老师还是和以前一样，但我隐隐感受到老师应经在改变了，变得更努力了，细心了，我不知道一个人的习惯到底要花费多少精力，多少时间来改变，但是，我知道，我们的语文老师是真的在努力着，是真的爱我们的。
　　我现在已经在适应着老师的步伐，理解老师的心，努力的学习着，或许，某一天，我的成绩又会像雨后春竹，慢慢变好的，因为，我相信她，更相信自己。
　　沟通，真的比什么都重要。通过沟通，你会发现，成长的星空，是如此的绚丽多姿！真的特别美！
初二:刘佳怡

本文来源：https://www.wddqw.com/SM8x.html