怎样让孩子学好数学-怎样让儿童学习地理?附推荐书单

副标题:怎样让儿童学习地理?附推荐书单

时间:2021-08-02 21:09:24 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#教育# 导语】地理存在于我们的生活之中,不仅是孩子理性知识体系的一部分,也是感性的生活一部分,孩子通过地理知识来建立自己的空间感——居住小区的方位、幼儿园在哪里、交通路线等等。也是环保教育、生命教育的基础,没有方向感,经常找不到路,追其根源,多是地理知识缺乏。在平时的日常生活中,如何有意识地教孩子掌握点儿地理知识呢?更多相关内容请关注®文档大全网教育频道!

【篇一】巧比喻,让孩子喜欢地图


  地图是地理学习的重要工具,小孩子天生又是个读图家。所以只要他觉得地图别出心裁、有意思,就很容易喜欢上。家长可以有意引导孩子去观察地图,利用比喻让孩子们对地图感兴趣,比如中国地图像公鸡、江西地图像个老头等等,慢慢地孩子就把地图当场图画一样喜欢上了。

【篇二】玩游戏,让孩子认识名称


  有意识地选择地理玩具可以让孩子更早接触地理,诱发兴趣。比如:孩子喜欢玩拼图,2岁时,我们就给他买了块数较少的中国地图拼图,3岁时买的是按省分块、边缘圆润,但边界不清晰的木拼图,5岁时买的是按每个省分块的边界清晰的磁性拼图。孩子开心的玩拼图过程中,对中国的各个地名也有一定的认识。家长们还经常用地球仪来做“指国家、猜国名”的游戏;从幼儿园回来的时候,也常把路上出现的积水、缝隙这些当作江河湖海,要说出一个江河湖海的名字后才能跨过去。

  有条件的家长,在出差时可以给孩子写张明信片,是印有当地风光的明信片,并且写上对当地人文地理等方面的感受等,让孩子有更直观形象的了解。

【篇三】小课堂,有问有答更好记


  一般上了幼儿园的孩子,因为对老师的崇拜日益增加,会比较喜欢模仿老师。所以各位家长可以在家里开设了地理小课堂,隔三差五地上地理课。讲课内容有时是我们认为要向孩子介绍的基本知识,但更多的是根据孩子的提问来教学。孩子们不仅喜欢上课、提问,还喜欢教学,这样更有利于学习地理知识。

【篇四】到处走,活用知识印象深


  带孩子出外旅游时,可以把在当地的行迹都在地图上进行标注,让孩子将现实的环境和地图上的地名联系起来。多带孩子乘坐不同的公交车、地铁,包括专线、郊区线等不同线路,进一步激发孩子对线路、方向的了解。

  要经常鼓励孩子运用地理知识,在游玩中,更要注意地理知识的非特定性的教授。

【篇五】让孩子爱上地理的书


  01、《环游世界做苹果派》

  推荐年龄:3-6岁

  如果想做苹果派,可是超市没开门,怎么办?那就和小女孩环游世界寻找原料吧:意大利的麦子、法国的母鸡、斯里兰卡的桂皮、英国的奶牛牙、牙买加的甘蔗还有美国的苹果。

  02、《北纬36度线》

  一只大鸟的突然出现,开启了一段奇妙旅程的大门。两位主人公从日本的东京出发,沿着沿着一条叫‘北纬36度’的线旅行,眼里看到的有熟悉,还有更多的不熟悉。一个个不同的国家,不同的民族,与它们各自不同的习俗。

  03、《班班的梦》

  推荐年龄:4-7岁

  班班做了一个梦。他当时正在准备第二天的地理考试,复习世界上伟大的地标建筑那部分,可是雨点打在窗上有节奏的敲击声令他昏昏欲睡。就在班班不知不觉睡着了的时候,一股洪水冲过来,把他的家连着地基裹挟而起,带着他做了一次环游世界的漂流。

  04、《请到我的家乡来》

  作家林海音化身为世界各地的小朋友,用生动活泼的语言邀请小读者到她的“家乡”去玩,书中一共介绍了五大洲二十一个国家和地区的风貌民情。

  05、《望远镜系列地图绘本》

  推荐年龄:4-8岁

  包含中国、各省区及世界各洲各国的大幅面彩色地图,并配以适合儿童阅读的灵动文字和精美插图,完整地呈现出世界各地的自然地理、民俗风情及历史文化。孩子将在阅读中进行一次走遍中国、走遍世界、探索宇宙的旅行。

  06、《威利的世界》

  威利是一个小旅行家,开始环游世界,走遍每一个美丽、神秘的地方,去埃及看看金字塔、目睹一下木乃伊、走进撒哈拉大沙漠……小朋友不但能和威利一同欣赏世界风光,了解风土人情,揭开万物的奥秘,探索科学的种种奥秘,解答各种沿途遇到的千奇百怪的问题。

  07、《地图(人文版)》

  介绍了7大洲、4大洋、南北极和42个国家,绘本式地呈现了边界、城市、河流、险峰,呈现了有代表性的动物、植物、历史、人文名胜、文化事件和很多与当地有关的奇妙趣闻,是儿童认识地球和世界的工具性绘本,是为地图爱好者奉上的一场视觉盛宴。

  08、《我的第一本历史探险漫画书》

  推荐年龄:5-10岁

  以国家为单元,每国一册,书中通过一位虚构的少年——布卡在世界各地探险寻宝的经历,展示丰富多彩的世界历史画卷,如同以一根丝线,串起一盘散落的珍珠,内容涉及各个国家和地区的文明遗迹、历史沿革、建筑、人文特点、社会习俗等。

怎样让儿童学习地理?附推荐书单.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/STo.html