理化生教研组工作计划2022怎么写

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#工作计划# 导语】制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,最后只能是拔苗助长的结果。以下是©文档大全网为大家准备的《理化生教研组工作计划2022怎么写》,供大家阅读。



1.理化生教研组工作计划2022怎么写


  一、指导思想。

  以理化生的学科发展观为指导,以新颁布的理化生课程标准为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。

  二、主要措施。

  (一)更新教育理念:

  1、以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。

  2、坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。

  (二)加强常规教学:集体备课,发挥群体智慧:

  1、集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。

  2、开公开课,加强集体研讨。

  公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。

  3、加强业务学习,提高自身素质。

  认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

  4、狠抓初三、高三教学。

  毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

  5、加强实验教学和多媒体教学。

  本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

  6、加强课外辅导,成立兴趣小组。

  对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。

  7、确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。

  “教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精选课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

  8、多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来。

  9、团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。

2.理化生教研组工作计划2022怎么写


  一、基本情况:

  本学期中学理化组教师共有xx人,本组教业务水平水平高、勤于钻研、作风扎实。

  二、指导思想:

  认真落实基础教育课程改革会议精神,以提高教学质量为核心,以提高教师研究教材、探索教法为重点,规范新课程行为目标,以转变教师教学方式和学生学习方式为内容,同时以网络教研为依托,着力提高我组教师的应变能力。以学校教务处的工作计划为指针,结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划,并付诸实施。

  三、工作目标:

  以人为本,转变观念,切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究;促进教师专业化发展,提高理化生教学质量。积极开展校本研究,加强对课改难点、重点的研究。切实抓好教学工作,争取在中考中取得更好成绩。

  四、主要工作:

  1、强化学习力度。

  加强学科新教材、新课标的再学习。

  2、协同教务处抓好理化的教学工作

  (1)督促备课组搞好新课标的学习。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

  (2)督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。

  3、抓好常规教研工作

  (1)协助学校组织好理化教研组的化学物理竞赛活动。

  (2)每次常规教研活动围绕一个专题进行研究,活动前定好内容、人员、地点、形式等,以便提高活动质量。重点放在常规听评课上,每人上一节汇报课,要求全组教师听评课,每位教师每学期听足25节课。

  (3)依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

  (4)强化中考前的理化实验操作培训。

  (5)抓好外出听课的机会,使校际交流卓有成效。

  五、落实措施:

  (1)进一步钻研教材和新课程标准,更好地熟悉教材。

  (2)加强集体备课,每周至少如开一次备课组会。备课组会要有形式,有内容,做到定时、定内容、定中心发言人。

  (3)以公开课为载体,互相切磋,互相促进。

  (4)做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。

  (5)以学校举办的“学习新课程标准”活动为契机,加快教学方式的的优化,提高教学品位。

  (6)加强实验教学,力争实验开设率达到95%以上。实验教师必需做好实验记录。

  (7)定期召开本组工作总结会议,分析问题,不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。

  (8)鼓励教师积极撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评选活动。

3.理化生教研组工作计划2022怎么写


  一、指导思想:

  本学期教研组工作以学校教学计划为依据,以教导处工作计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生音美教研活动,努力探索理化生音美教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。

  二、工件重点:

  1、以学科竞赛活动和三次检测为主线,展开校本课程的研究。

  2、积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。

  3、充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

  4、注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

  5、多途径加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长。

  6、继续进行教研教改活动,加大教改力度,通过多种途径提高课堂教学效率。

  7、配合校领导组织教学研讨会。

  三、具体措施:

  1、定期召开教研组会议,及时批阅教案,及时检查作业。

  2、以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

  3、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

  4、认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

  5、结合常规调研,在听课、备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课、备课、上课、评课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

  6、加强教研组和备课组的建设。

  教研组、备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研究研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。以备课组为单位,定期进行教学经验的交流(案例分析,评课,教学经验交流等)。

  7、每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理,抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好检测出题、制卷、考试和试卷分析(试题分析,成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案)。

  8、组织好全校学科竞赛活动。通过竞赛活动,充分调动学生学习的积极性和主动性。

  9、继续抓好后1/3学生的提高转化工作,这对提高整个学校的教学水平(如合格率和人均分)是至关生要的。研究抓好后1/3学生提高转化的方法、策略,要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的方法。

  10、多途径加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长为骨干和学科带头人。

  组织教师继续学习教育理论,不断提高青年教师的教育理论水平;配合教导处加强骨干教师对青年教师备课和上课的指导,探究课堂教学结构、模式和方法,组织教师参加各种讲座、讨论、参观等学习活动,帮助青年教师熟习教学业务,提高教学业务水平。

  11、加强毕业班的教学工作。毕业班的教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上。注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究新课改的中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的中考命题思路,精选习题,争取再创新高。

  12、加强实验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,充分利用多媒休教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生学习的主动性和创造性。

  13、加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练,努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。

  14、配合教导处做好作业、教案抽查,检查工作。

  15、开辟第二课堂,拓展学生视野。根据理化生音美五科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使同学在物理化学、生物、音乐、美术的学习中充分利用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理化学、生物、音乐、美术这五门学科。

  16、督促本组教师做好日常教学资料,素材、经验等的积累和总结。争取每人每学期至少在县级以上刊物发表论文一篇。

4.理化生教研组工作计划2022怎么写


  一、指导思想,工作思路和目标

  本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

  二、本学期教研组工作的重点

  1、制定科学的教研计划,精心组织实施。

  要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。

  2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。

  3、教学的常规管理及要求:

  (1)备课,备写规范教案。无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。

  (2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力。

  (3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

  (4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养。

  (5)关于听评、课,每位教师听课不少于15节,记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿),然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。

  (6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。

  三、其他工作

  1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

  2、配合教务处做好每次月考工作,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。

  3、组织好20xx届毕业生物理化学实验操作加试强化训练及考试工作。

  4、配合学校做好其他工作。

  总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶

5.理化生教研组工作计划2022怎么写


  一、指导思想

  根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,创强提质改课堂,以课堂教学为支点,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展集体备课,鼓励组内教师积极参加县立项的小课题研究,提高我校理化生教研组教师整体教学水平。

  二、主要工作

  1、加强理论学习

  加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。

  2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展,抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。

  (1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每周集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课。

  (2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理化生的积极性,提高课堂教学效率。

  (3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。

  (4)反思:做到课课有反思,反思学生接受能力,反思教学方法。

  3、加强校本教研,聚焦课堂教学

  (1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文

  (2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十六节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。

  4、做好学生的教学研究与常规教学工作,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

  5、积累和完善教学资源。

  理化生组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。

  6、加强教师自身的建设。

  鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质,在日常生活和工作中树立良好的师德师风。

  三、工作措施

  1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

  2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。

  3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

  4、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。

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