【#心得体会# 导语】德育是所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。以下是由®文档大全网为您带来的《德育培训心得体会总结范文【三篇】》,供您品鉴。
德育培训心得体会总结范文【一】
本人在学校的德育处工作,对学生的德育工作有一点的了解和思考,观摩学习的课程清单,我心中浮现的主要3个问题是:1.现在国家推行的“立德树人”是怎么落实到实处的?2.问题学生如何有效做到家校共育。3.在经济发达的珠三角地区,是怎么开展有效的家庭教育的,他们的微课是怎么开展的?
13日中午出发,从仁化始发,在教育局刘股长的带领下,60名班主任队伍浩浩荡荡的进军深圳市福田区东海实验小学。气势上,学习氛围很浓郁,老师们都是班主任骨干,而且都是有备而来,所以我趁机主动和老前辈班主任们交流,很受感触和感动。
14号上午是三个主题发言,第一个主题是桂老师的《玩转小学幸福做老师》;第二主题是于老师的《特别的爱给特别的你》;第三个主题是李老师的《做一个灵魂有香气的教师》。三个不同的主题,从不同的角度,由不同性格特性和气质的老师主讲,就像三道不同味道的菜,但都让人受启发和回味无穷。下面我择选触动我的精华内容呈现:桂贤娣老师由内及外,先创造和谐的家庭,获得爱人的支持和协助,智慧地建设优秀班集体,家庭事业双丰收。她给我们活现了一个德育实例——儿童性启蒙。她阳光、健康和艺术的启发了儿童的性知识,教育的时机把握得很准,教育的力度和深度也恰到好处,这都是归功于她对学生各年龄阶段的身体发展规律掌握得游刃有余。这启发我要在平时的工作中做到实践回归理论,理论指导实践。于洁老师给我的感触是:一定要做一个有痕迹的教师,要记录和反思教育教学过程。这个道理我们早就知道了,但没有坚持去做。李迪老师的分享有理论支撑和呈现具体操作方法,给我感觉她是一个很尊重学生和爱学生的老师,她的爱恰到好处也直指学生的心坎,她给我指明了什么是立德树人,原来可以那么具体:扬善避恶,就如把荒地种上爱的粮食,恶的杂草自然不生。
14号下午是3个家庭教育的微课展示和专家点评。第一个微课是《成长比成功更重要》,第二个是《相伴花开》,第三个是《其实你不懂我的心》,三个微课是有福田区春晖家长学校的老师主讲。本人感触,这三个微课就像不同的三杯酒,香浓醇厚,品后有回甘之效。如何有效的做到家校共育,关键是要家长了解自己的孩子和懂得孩子的身心发展规律,把孩子当独立的个体,而不是家长个人的私有财产和工具。我想,这就是最根本的家庭教育准则!
15号上午是一节小学五年级和一节高一(职中)的班会课,主题分别是《整理管理协理》、《我的梦想我的舞台》。两节课都让我深思:原来,班主任的语言功底是这么重要的,要开好班会课,一定要做到天时地利人和!不能因为班会课而班会课!
越学习,越谦卑,我要好好去感悟和内化先进的教育教学思想,让自己也成为一名合格的灵魂导师,加油!感谢培训,感谢教育局,感谢沙桂香工作室。愿借助您们的慈祥“肩膀”,让我看的更远,德育工作做得更好!
德育培训心得体会总结范文【二】
少年强,则中国强。青少年是中华民族的希望和未来,是社会主义事业的接班人。中华民族复兴的伟业需要一代接一代的接续传承和不懈努力。我们德育工作者任重道远。
师者――传道、授业、解惑、启智、冶性、陶情,平凡而碌碌之工作者也!师者应守党性于心,才能增强服务意识,才能在工作中保持正确的价值导向,才能践行习总书记在“学校思想政治理论课教师座谈会”上强调的,应该培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。才能落实立德树人的根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。才能办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。上好思想政治理论课的关键在教师。“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”,这既是新时代思想政治理论课教师授课水平的衡量标准,也为思政课教师提高授课能力提供了努力方向。
作为一名中学教师,必须具备深厚的理论素质,具备足够、系统的专业知识和科学合理而完善的知识结构,思想政治理论课的时代性又要求教师与时俱进,掌握能体现时代前进方向的基本理论,以及当今教育改革前沿最新理论。作为中学教师要紧密结合学生实际,贴近现实生活,树立以学生为主体的教学观念,遵循“一切为了学生,一切服务于学生”的原则,热爱学生,尽心尽力地培养好学生。
中学教师是新时代中国特色社会主义的传道者,责任重大,使命光荣,我们将奉献出自己的光和热,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
德育培训心得体会总结范文【三】
曾教授对中小学德育工作工作定了基调,划了重点,指明了方向。作为基层教育工作者、学校德育处工作管理者,收获颇多,心潮澎湃,下面谈谈印象最深的几点:
1、感受到新时代对德育人的要求与期望,明确了德育人的责任与挑战,转变了德育人的职能与方向。
2、随着社会的发展,让我们认识到德育教育必须走在各学科之前。首先必须让学生先成一个有思想品德人,才让他能更好的学习科学知识,以至他才能为社会为国家作更大奉献。
3、从思想上深刻地认识到学校德育工作理念的更新;思政课要真正渗透德育教育。
4、学校的发展离不开德育工作,学生的未来是以德育为基准,教师的作为尤为重要。
5、德育工作要开展形式多样的课外活动、社会实践活动,为学生的思想道德教育工作创设广阔的平台。课外活动是思想道德教育的第二课堂,是思想道德教育行之有效的载体。
常言道:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。而教师之本则在于学高为师,身正为范。因此,每位教育工作者,尤其是德育教育工作者,践行立德树人当务之急是要立自身之德,勇于自我革新,从自身出发,增强工作的积极性、主动性和创造性,尤其是在政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正上下功夫,以身作则践行社会主义核心价值观,身体力行当好学生的示范引领者。
6、在学校德育教育中,要求全员参与,教师教学不以课本内容为教学任务,在教会学生基础知识的同时,培养学生自我管理的能力尤为重要。
7、要把德育教育纳入思政老师的工作常规,学校分管领导要有具体的实施方案的指导。
8、学科教学中渗透德育内容,一定要选好切入点,不能硬塞。否则就像影视剧里面强行植入的广告一样,引起反感。
9、学校全员德育,德育工作不应该只是班主任和政教处的事,教师不应该只会上课。
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德育培训心得体会总结范文【三篇】12-14
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