【#婴幼儿# 导语】为了有效提高幼儿的口语表达能力,促进幼儿语言思维的发展,爸爸妈妈应该多给他们讲一些小故事。®文档大全网整理了相关内容,快来看看吧!希望能帮助到你~更多相关讯息请关注®文档大全网!
小虫子和小鸡
曾经,有一只小鸡叫红红,有一天,它正在草地上玩耍,发现了一条小虫子,红红高兴地叫道:“哦!耶!我抓住了一条小虫子。”
小虫子诚恳地说:“鸡小姐,求求你放了我吧!我家上有老,下有小,如果没了我,它们可怎么活呀!我可是一条好虫子,不信你可以问大树伯伯和狗大叔哟!”
小鸡红红红听虫子这么一说,心一软,就想放掉这条虫子,刚巧,鸡妈妈赶来了,鸡妈妈说:“你想干什么呀!”
小鸡红红眼圈红红地说:“听它刚才的话,我觉得它好可怜,而且它说它是一条好虫子,我还是把它放了吧!”鸡妈妈说:“什么?放了它?傻孩子,你„„你„„没发烧吧?”妈妈还伸出手来摸了摸红红的头。“可是它说它是一条好虫子,大树伯伯和狗大叔可以给它作证呢!”
“那好吧!,我们现在就带它去找证人吧!”虫子听了就有点哆嗦,可是事到临头,只好硬着头皮跟着走了。
小鸡红红叼着小虫子跟着妈妈来到了大树伯伯身边,小鸡说:“大树伯伯,你还认识这么条虫子吗,它是一条好虫子吗?”“认识,就是它,你们看,我这头上的绿叶,一个洞一个洞的,全是它干得,我皮肤上的眼儿,到现在还流水呢?”
小鸡红红听了,觉得大树伯伯说的是真的吗?心想还是去问问狗大叔吧!于是又和妈妈带着这条虫子来到了狗大叔家,“狗大叔,你认识这条虫子吗?”狗大叔忿忿地说:“认识,那天就是它咬大树,我来抱不平,它用它的毒针扎我,到现在还疼呢!”
回到家,鸡妈妈问红红:“孩子,你现在打算怎么办?”小鸡没说话,一口把小虫子吞进了嘴里。
小狐狸上学
小文去上学,路上碰到一只小狐狸。小文问:“小狐狸,你也去上学吗?上几年级呀?”
小狐狸拍拍书包说:“我在狐狸学校上一年级!”
小文又问:“你们狐狸学校学什么呀?”
小狐狸说:“我们学的东西可多呢,比方说,逮(dǎi)小鸡啊……”
“哎呀,你们还学逮小鸡!”小文没听完就叫起来:“我们老师说,大欺(qī)小不好。
“等等,你瞧!”狐狸看见大路上来了一辆卡(kǎ)车。他叫小文躲(duǒ)在大树后面看,自己躺(tǎng)在路当中,一动也不动。
卡车停(tíng)下来了,司(sī)机(jī)高兴地说:“拾(shí)到了一只死(sǐ)狐狸!”他把小狐狸扔(rēng)在车上,又驾(jià)卡车开走了。
车没开多远,小狐狸就跳了下来,嘴里还叼(diāo)着一条咸(Xián)鱼。
“怎么样,这是我们老师教(jiāo)的本领。”小狐狸得意洋洋地说。
“不好,不好!”小文摇摇头,“我们老师说,小朋友要试(chéng)实(shí),不好骗(Piàn。)人,更不该去偷(tōu)东西。”
小狐狸噘(juē)着嘴问:“那称们学些什么呢?”小文说:“我们学语文、算术、唱歌、美术、体育……”
小狐狸羡(Xiàn)慕(mǜ)地说:“我也到你们的学校去上学!”
小文带小狐狸到学校去。第一节是数学课,老师正在教小朋友们算1加1等于多少。全班同学都知道等于2,就是小狐狸不会。
老师出了道应用题(tí)问他:“刚(gāng)才来了一只兔子,后来又来了一只免子,一共是几只兔子?”
小狐狸一听,口水都淌(tǎng)下来啦,说:“太好了!来一只兔子,我就逮住它。再来一只兔子,我再逮住它!”
瞧,多笨(bèn)的小狐狸,他光知道吃兔子肉,可就是不懂(dǒng)得怎样做算术!
小烟囱的故事
在一望无际的原野上,有一幢小房子。
在小房子的房顶上,有一个高高站立的小烟囱。当小房子里烧火的时候,小烟囱里就冒出一缕缕的青烟。
冬天到了。大雪覆盖着整个原野。
凄厉的北风也赶来了,他在原野上呼啸着。他折断枯树枝,他抱起雪花儿,四处飞撒。
他还在小房子四周奔跑,他拍打门窗,高声怒吼:“我是凶猛的北风,没有谁不怕我!”
可是,房顶上的小烟囱就是不怕他,依然高高挺立着,冒出一缕缕青烟。
北风气恼极了,他说:“你这么神气干什么?你知道吗?屋里的老头儿和他的小花狗,正在壁炉前烤火取暖。而你呢?却在外面挨冻。你还是别挡我的道,躺下来算了。”
小烟囱沉默地站着,还是吐着一缕缕青烟。
北风吹他、推他,拿雪花掷他,可是小烟囱纹丝不动。
北风无奈了,他坐在小烟囱身边直喘气。
他说:“我算服了你,不过我只想知道一个秘密——是什么力量使你这么顽强地站在这里的?”
小烟囱笑了,他说:“没有秘密。你忘了刚才自己说的话了吗?正因为我顽强地站在这里,房子里的老爷爷和他的小花狗,才能在暖烘烘的壁炉前烤火……”
正在阅读:
尊老爱幼作文500字11-06
留学为什么选择西班牙?05-30
2021民生银行广东中山二级分行社会招聘公告【12月31日截止】08-10
2016年吉林省住院医师规范化培训汇总08-01
捉蚯蚓作文500字05-30
2017年湖北省黄冈市黄州区事业单位招聘公告【18人】03-17
高中语文培优补差个人工作计划11-02