【#心得体会# 导语】“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式,为基层留出空间。以下是©文档大全网为您分享了精品两学一做工作心得【四篇】,欢迎大家的关注。
【篇一】
党政机关应当给党员干部上好“两学一做”课,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,保持对党忠诚,树立风清正气,做一个“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有责任有担当有能力的党员干部,充分发挥党员的先锋模范作用。
“两学一做”就是学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
兴“两学一做”风气,是各级党政机关的机遇和责任,机遇在于紧抓时机,培养“忠诚、干净、担当”的好党员好干部,强化干部队伍建设,更好的服务社会和人民;责任在于各级党政机关要是为人民服务的部门,有责任强化自身队伍力量,提高队伍素质,净化队伍风气,以建设一个合格、高效、廉洁的服务型政府。
兴“两学一做”风气,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,对于保持党员干部的先进性和纯洁性具有重大的意义。意识指导实践,思想建设必须放在首位,党章是一名合格党员的行事标准,党纪是一名合格党员应当严格遵守的准则,党员干部应当尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。党政机关应当给党员干部上好“两学一做”课,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,保持对党忠诚,树立风清正气,做一个“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有责任有担当有能力的党员干部,充分发挥党员的先锋模范作用。
【篇二】
践行“发挥作用合格”这一根本落脚点,在忠实履职中投身强军伟业。发挥作用合格,重在清除“庸官”思想、“闲官”心态和“懒官”作风,担起“职”之责。
习主席要求全党通过开展“两学一做”学习教育,引导全体党员做合格党员。落实习主席指示,做到“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”,党员领导干部既要积极履行“抓”和“带”的双重职责,更要常态践行“学”和“做”的使命担当,在学思践悟中砥砺入党初心、彰显先锋本色。
把握“政治合格”这一根本要求,在听令而行中坚定看齐追随。践行“政治合格”要求,首要的是自觉维护党中央、中央军委和习主席权威,坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。理论学习上,在常态学、跟进学、深入学中增强“信”的纯度、“看”的齐度、“跟”的紧度和“行”的力度,不断筑牢政治合格的理论根基,在真学笃行中夯实信仰之基,持续炼就“金刚不坏之身”;工作实践中,不断强化政治能力训练,善于用“显微镜”辨别真伪,学会以“五种思维”分析看待问题,分清弥漫在空气中的“病菌”、游走于网络中的“蠕虫”,增强政治辨别力;行动落实上,做到闻令而动、听令而行,确保习主席的号令、军委的决策在第一时间贯通落地,决不能表态快行动慢、打折扣搞变通,以对党忠诚、听党指挥的实际行动落实好看齐追随的政治号令。
强固“执行纪律合格”这一为官底线,在敬畏恪守中立起威信威力。一切违法犯罪均起于违纪,不拘小节终累大德。党员领导干部必须敬畏法纪、严守做人做官底线,以铁的纪律意识夯实拒腐防变的“防火墙”。做到明规循矩扬正气,面对种种被“围猎”的考验,既要履行“抓”的职责,把“学法规、用法规、守法规”摆上抓教议程、纳入常态教育,更要立好“带”的样子,自觉落实法规学习、参加法纪教育、接受执纪监督,以“头雁效应”立身为旗、示范引领;做到遵章守纪行正道,坚持用廉洁自律准则明确的“四个必须、八条规范”约束言行,主动把权力关进制度的笼子,自觉廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员;做到秉公执纪显正派,对倾向性苗头性问题要早提醒、早指正,对违纪违规行为一把尺子量、一视同仁办,对顶风违纪的人和事,既严肃追究当事人的法纪责任,又追究有关党组织和领导干部的监督责任,持续释放“零容忍”的强烈信号,保证纪律规矩的底线寸土不失。
树牢“品德合格”这一立身前提,在表率示范中锤炼党性修养。党员领导干部唯有明大德、守公德、严私德,才能永葆党的先进性和纯洁性。践行“知行合一”要求,关键在于立德要慎独慎微、修德要落细落小,筑起拒腐防变道德“高地”。要葆本色去庸俗。领导干部讲道德重品行,重在纯洁人际交往圈,自觉屏蔽感情拉拢、利益输送,让“山头主义”“圈子文化”无处遁形。要存本真远低俗。官德蜕化变质,往往源于一点一滴失常、一言一行失节、一寸一毫失守。党员领导干部要修身立德,就必须时刻自省自律、主动接受他人监督,自觉远离灯红酒绿,于小事养德、从小处树廉、重小节立信。要守本分抵媚俗。党员干部讲品性蓄骨气,就要守住做人做官的本分,自觉树立正确的权力观、义利观,追求清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系,明辨权与利、公与私、正与邪,坚决摈弃无原则的阿谀奉承、投机钻营,以党员干部的浩然正气挺直腰板大胆做事。
践行“发挥作用合格”这一根本落脚点,在忠实履职中投身强军伟业。发挥作用合格,重在清除“庸官”思想、“闲官”心态和“懒官”作风,担起“职”之责。要乐于担当有动力。改革关头,乐于担当体现的是一种牺牲奉献的精神境界,检验的是党员干部讲政治的觉悟高度。要带着党性叩问,从先进典型中汲取正能量,以“夜不能寐”的履职恐慌争着干、抢着干、比着干,永葆“立身在党勇担当”的政治情怀投身强军事业。要敢于担当有定力。做到大事当前敢担当,面对调整改革各种矛盾叠加,敢于担实责任,明细责任清单、落实追责账单,根治懒政不为思想,以“知难而上不言难、迎难而上不怕难、排难而上不留难”的铁肩担当,打赢调整改革攻坚仗。要善于担当有能力。越是关键时刻、大事面前,越要有进退有据、运筹帷幄的底气,主动置身于重大任务指挥、重大问题处理中,锤炼把握方向、把握大势、把握全局能力;应自觉用新理念提出新思路、新举措,应对新情况、新办法,解决新问题,真正发挥党员领导干部的先锋模范作用。
【篇三】
自我净化、自我提高,做到有“深度”。“两学一做”重在日常、贵在经常,需持之以恒、坚持不懈抓下去。
习总书记强调,要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用。泰州市坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,着力在“做”上深化拓展,于2016年12月起,在全市推出了以“助力发展解难题,聚焦富民补短板”为主题的“百团千村万企大走访大落实”活动,坚持领导机关、领导干部带头,采取市县乡村四级联动方式,以117个市级机关部门(单位)、7个市(区)、100个镇街(园区)、1822个村(居)的4万余名党员干部为主体,组建了100个工作团,人人走进基层、个个深入一线,访百姓、访企业、访项目,摸实情、办实事、求实效,初步取得了干部受教育、群众得实惠、基层能满意、社会真欢迎的“叠加”效应。
1.以“全覆盖”为要求,“规模化”组团。注重“上下联动”,保证工作“顺畅协调”。每个工作团由市级机关部门牵头,市(区)部门及乡镇(园区)、村(居)党员干部共同参与,通过定期召开团长例会、问题交办会、矛盾协调会等,强化各部门工作的协同开展,形成了有统有分、各司其职的责任体系,构建起群众工作大联动、帮扶工作大协作、社会治理大共建的格局。
突出“按需配置”,保证资源“高效利用”。充分发挥各相关部门的职能优势、队员的特长优势,有针对地配置适需对路的力量资源,有效强化了扶贫帮扶责任的*挂钩,强化了部门职能与乡镇功能的匹配,强化了部门资源的集中调剂和高效配置。
强化“组织领导”,保证运转“扎实有效”。明确工作团团长第一责任人责任,实行市四套班子负责人直接挂钩联系工作团制度,坚持以上率下,带头履行职责、参加走访、解决问题。成立专门督导组,直接深入一线督查督导、走进联系单位回访回查,以强有力的督查推动真走访、真落实、真见效。
2.以“重创新”为导向,“无缝式”走访。推行“网格化”,确保“访全访遍”。根据全市实际,以镇街(园区)为单元网格,实行一镇街(园区)一团,构建横向到边、纵向到底的走访网络体系。合理分工,形成盖边沉底、责任清晰的走访网络,做到村居、企业、项目、家庭全覆盖。据统计,至目前,4万多名党员干部共走访了160多万户居民家庭、1.8万多家企业、800多个项目。
打出“组合拳”,确保“访深访透”。鼓励党员干部综合采取星期六集中走访、平时随机走访、视情开展夜访、在线互动常访等形式,深入基层一线,走到田间地头,下到车间班组。通过运用个别访谈、问卷调查、座谈交流等多种形式,共排查收集各类问题诉求和意见建议2.9万余条,切实做到了提村知户、提户知人、提人知事、提事知情。
划好“标准线”,确保“访准访实”。要求党员干部进户“五必问”,即问收入水平、问生活质量、问生产情况、问政策落实、问致富门路;入企“五必知”,即知企业生产经营、知科技创新、知和谐稳定、知发展环境、知目标思路等要求,真正把基层情况摸准摸清摸实。同时推行“三个一”全程纪实,即党员干部每人发放一本“民情日记”,每走访一户填写一张基本情况表,每集中走访一次填写一份走访回执表,全程记录基层群众的情况诉求,对走访全程进行记实管理,坚决防止走访“蜻蜓点水”“一走了之”。
3.以“求实效”为根本,“精准性”施策。“简单问题”坚决不搞“大循环”,做到“快速解决”,以边访边做、立说立行的作风,取信于民。
“突出问题”抓住关键“猛发力”,做到“精准解决”。针对群众、企业反映烈的问题,工作团通过明晰权力清单、责任清单、服务清单,对属于市(区)、镇街层面应解决的问题,及时沟通反馈,逐一明确责任,督促解决到位;对涉及市级机关部门的,帮助反映、及时交办,跟踪督查,直至问题顺利解决。
“共性问题”聚焦重点“抓整治”,做到“跟踪解决”。针对一些重大、共性难题,特别是老百姓关心关注的热点、难点,进行梳理研究,做到形成“一个报告”、列出“三个清单”,即走访情况专题报告,问题清单、任务清单、建议清单。报告要做到有情况有分析、有数据有事例、有问题有对策;清单要做到问题具体详细、任务责任到人、建议切实可行。目前,全市正重点围绕95个共性问题进行全程跟踪管理,一个一个抓突破、一项一项抓改进。
在开展“百团千村万企大走访大落实”活动中,我们深切体会到,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,有助于充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量,夯实党的组织基础。我们从中也得到几点启示。
聚焦大局、聚焦中心,做到有“高度”。“两学一做”的“学”不是空泛的学、“做”不是虚化的做,必须与推动经济社会发展紧密相融,始终做到围绕大局使劲、聚力中心干事。
心系基层、心系群众,做到有“温度”。全心全意为人民服务是我们党的宗旨。深化拓展“两学一做”,就是要始终把责任扛在肩上,把群众放在心上,做到做有指向、做要有目标,做到点子上、做到关键处。
自我净化、自我提高,做到有“深度”。“两学一做”重在日常、贵在经常,需持之以恒、坚持不懈抓下去。要用制度机制的形式确保“做”得深、“做”得细、“做”得实、“做”得久,敬终如始、善做善成,真正实现常态化制度化长效化。
【篇四】
党性教育是*人修身养性的必修课。只有不断推进学习教育常态化制度化建设,建强基层党组织,做好抓基层打基础工作,将全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,才能使全党不断焕发新生机、迸发新活力。
治国必先治党,治党务必从严。“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,要从大处着眼、小处着手,立足实际、放眼长远,落实好学习教育常态化制度化各项举措,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
建立健全基本制度。推进学习教育常态化制度化,基础和关键都在制度化。首先是“学”的制度化。“学”的基础不扎实,“做”的根基就不牢固。为抓实学习,要分层次、分对象,建立健全贴近实际、简便易行的学习制度,重点强化领导层面的示范带动作用;建立完善个人述学机制,重点解决一般干部的厌学问题和学习中的形式主义;建立学习通报制度,定期通报各级党组织学习进展情况,掌握新情况、了解新问题,总结好经验、树立好典型,更好地激励先进、鞭策后进。
深化拓展基本内容。首先是深化拓展学习党章。广大党员要联系党的性质宗旨和历史使命,联系自身思想实际和工作实际,深入学习党章。其次是深化拓展学习党规。要深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国*廉洁自律准则》等党规,在严格自律上下功夫,把党规要求落到实处。再次,深化拓展学习系列讲话。深刻认识习近平总书记系列重要讲话的重大政治意义、理论意义和实践意义,全面系统地领会系列重要讲话的丰富内涵和科学体系,深刻领会治国理政的时代背景、目标布局、理念思路等新理念新思想新战略。最后,在“做”上深化拓展。在合格党员标准上,各单位各部门要实际进一步确立“四个合格”的具体标准。要做到思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决。
牢牢把握基本目标。解决问题、发挥作用是学习教育的基本目标。评价学习教育的效果,不能简单看学习笔记做了多少、心得写了多少篇,也不能看集体学习讨论了多少次、会开了多少场,而是要广大党员树立“问题意识”,善于发现问题、解决问题,扫除思想上的灰尘和心灵上的污垢,集聚推动发展的正能量。因此,无论是党组织还是党员,都要列出查找解决的问题清单、建立台账。问题清单要见人见事,不能空泛、概念化,抓整改要对着清单条目,一条一条地整改、一项一项地落实。
紧紧依靠基本单位。党支部是学习教育的基本单位。推进学习教育常态化制度化,就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要把党支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要按照党章和党内规定,上级党组织指导党支部履行好职能职责,依靠党支部组织党员、凝聚群众。要加强支部建设,选好配强支部书记,充实支部力量,使支部有动力、有能力、有抓手开展工作,发挥好支部的主体作用。
严肃用足基本载体。理论学习中心组、“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、主题党日活动等是学习教育的基本载体。推进学习教育常态化制度化建设,就必须坚持好、落实好这些基本制度和好的做法。要抓住“关键少数”,在学习教育中做到以上率下,一级一级带动、狠抓落实。落实“三会一课”等制度时,要立足实际,不断从内容、形式、方法、手段等方面进行改进和创新,以新经验指导新实践,更好发挥“三会一课”基本载体的作用,增强吸引力和感染力,提高组织生活质量和效果。
党性教育是*人修身养性的必修课。只有不断推进学习教育常态化制度化建设,建强基层党组织,做好抓基层打基础工作,将全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,才能使全党不断焕发新生机、迸发新活力。
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