2022年上海幼儿园入园人数|2019年上海幼儿园入园政策名词解读

【#少儿升学# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，到底幼儿园家长该如何择园呢？今天®文档大全网为您分享了2019年上海幼儿园入园政策名词解读，欢迎各位家长的及时关注。

　　1.示范园、一级园、二级园有什么区别？划分标准是什么？

　　通常而言，幼儿园的等级由上而下是市师范园>区示范园>一级园>二级园>三级园>未评级及其他。

　　示范园不是评定等级里的一种，只供推荐，相当于是重点。通常各区里，会把比较好的一级园评为区级示范园。有些一级园比示范园仅一分之差。

　　小贴士：幼儿园等级的划分标准每一项都有对应的分值，满分100分，一级园总得分不低于90分，二级园不低于70分，三级园不低于50分。

　　2.什么是电子摇号/电脑派位？哪些学校采用这种方式？

　　简单来说，电子摇号即电脑派位。在入学矛盾较突出的区域，为了更公平地分配入学名额，部分学校采用电子摇号的方式录取招生。

　　上海地区托升幼（部分区的示范园，如黄浦、静安、青浦实验、闵行中福会浦江等）、小升初（徐汇、静安、长宁、闵行部分学校）两个阶段的学生在入学时会面临电子摇号方式。

　　3.什么是就近入园？为什么会被统筹？

　　“就近入园”是一个相对的概念，并不是指到“离家最近”的幼儿园就读，而是指由区教育行政部门根据本地区公办幼儿园的资源配置状况和适龄儿童的分布和需求状况，合理规划和确定本区公办幼儿园招生范围和招生人数，为符合条件的适龄儿童提供“相对就近入园”的学额。

　　被统筹的直接原因是对口幼儿园学额已满。但统筹园的等级不一定比对口园差。就2018年入园情况来看，虹口和徐汇被统筹的情况较严重。但有家长反映，地段内对口二级园，因适龄儿童过多，学额满了，于是被统筹到离家3公里左右的一级园。当然，各区情况不同，更多的还是从一级园统筹到二级园。

　　4.什么是人户一致、人户分离？

　　人户一致和人户分离仅针对沪籍。

　　人户一致是指招生区域内房产证和户口本上的地址一致，一般来说，孩子与户主需要是三代以内直系亲属关系。

　　例：小F户口所在地在A区，实际居住在B区，只要小F选择在A区户口所在地对口学校就读，就算“人户一致”。

　　人户分离是指户口所在地与实际居住地不一致，又想选择在实际居住地就读，就需要办理人户分离。

　　例：小F户口所在地在A区，实际居住在B区，如果想在B区学校就读，那么就需要办理人户分离。

　　5.产权人、人户关系重要吗？什么是入户年限？

　　因各区入学矛盾程度不同，入学时对户籍和房产的要求略有出入。当报名数大于招生数时，幼儿园可根据入户年限、房屋产权人等人户信息排序录取。

　　如闵行区要求“户籍与父母或者祖父母、外祖父母在一起且其父母或者祖父母、外祖父母为户主；产权所有人须为适龄儿童本人或父母一方”。

　　入户年限是指户口迁入具有孩子父亲或母亲名字房产下的时间长度。入学矛盾突出的地区，幼儿园会根据入户年限排位（2019年开始静安区部分示范园要求入户年限满2年），部分热门幼儿园甚至需要“报出生”，即一出生就报户口。

　　6.什么是三年一户？

　　一套住房原则上3年内只安排一名适龄儿童入园，符合政策的二孩除外。2018年采用三年一户政策的有浦东新区、闵行区、崇明区（2020年开始实行，2019年实行两年一户）。

　　>>>延伸阅读

　　【幼儿园择园注意事项】

　　注意事项1

　　路途远近是基本的考虑点。不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送宝宝的难题，也会使得宝宝在今后的生活中不得不早起，这对他的健康有负面影响。

　　注意事项2

　　不要盲目追求幼儿园等级。有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园宝宝的爸妈满意率高。这样的幼儿园也是值得选择的。

　　注意事项3

　　根据经济条件量力而行。幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以爸妈不必为此背上沉重的包袱。

　　注意事项4

　　选“特色”幼儿园须慎重。宝宝正处于生理和心理发展诸多方面的关键期，宝宝需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，宝宝其他方面的发展会受到影响。

　　注意事项5

　　尽量不要选全托幼儿园。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，宝宝缺乏与亲人亲昵的接触，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，爸妈不要“忍痛割爱”。

　　注意事项6

　　尽量不要进比宝宝实际年龄高一级的班级。理由一：正常的宝宝智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁宝宝进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对宝宝自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当宝宝大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学，宝宝将面临“留级”的问题。

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