高中英语写作高级词汇:高中英语写作词汇积累

【#写作翻译# 导语】从近几年高考英语写作题来看，总结为常考的24个话题。今天小简老师就为大家整理这24个话题经常涉及到的词汇、短语和优秀句型，大家一定要做好日常的素材积累，这样的话写作无论考什么话题，大家都能做到胸有成竹！©文档大全网为大家提供《高中英语写作词汇积累》，欢迎阅读。

1.高中英语写作词汇积累

　　schedule 时间表

　　clothes 衣服

　　alarm 闹钟

　　phone 电话

　　housework 家务

　　conference 会议

　　date 日期；约会

　　skill 技能；技巧

　　routine 日常事务

　　attract 吸引

　　avoid 避免

　　constant 不变的

　　available 可获得的

　　afterward 后来

　　immediately 立即

　　afraid 害怕的

　　again 又，再

　　wear 穿着

　　company 陪伴

　　dream 做梦

　　earn 赚得

　　occupy 占用

　　meet 遇见

　　accumulate 积累

2.高中英语写作词汇积累

　　make the bed 整理床铺

　　brush one's teeth 刷牙

　　have/take a cold bath 洗冷水澡

　　take a shower 洗淋浴

　　in debt/out of debt 负债 /还清债务

　　deep into the night 直到深夜

　　keep/lose ones balance 保持/失去平衡

　　be cruel to sb 对……残忍

　　admit one's mistake 承认错误

　　hear of/about 听说

　　make joint efforts 作出共同努力

　　be busy/occupied with 忙于

　　be used/accustomed to 习惯于

　　phone/telephone sb; call / ring sb up; give sb a call 给某人打电话

　　hold on 不挂断电话，等等

　　ring off 挂断电话

　　ring back 回复电话

　　out of date 过时

　　distinguish oneself 展示自己

　　overcome difficulty 克服困难

　　turn to sb. for help向某人求助

　　social practice 社会实践

　　part-time jobs业余工作

　　vacation jobs假期工作

　　have lessons上课

　　prepare for lessons预习功课

　　stay away from school旷课

　　put one's heart into专心于

　　concentrate on 全神贯注；专心于

　　ride bicycles to work 骑自行车上班

3.高中英语写作词汇积累

　　(1)Adj.困难的

　　黯然低分词：difficult

　　闪光高分词：challenging 有挑战性的

　　(2)Adj.重要的

　　黯然低分词：important

　　闪光高分词：vital 至关重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意义的;

　　(3)Adj.美丽的

　　黯然低分词：beautiful

　　闪光高分词：appealing动人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的

　　注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!

　　【原则二：短语优先】

　　在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：

　　(4)v. 参加

　　黯然低分词：join

　　闪光高分词：take part in

　　(5)v. 使用

　　黯然低分词：use

　　闪光高分词：make good use of

　　(6)v. 拜访

　　黯然低分词：visit

　　闪光高分词：pay a visit to

　　(7)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词

　　【原则三：“具体化”单词优先】

　　请先对比以下几组句子：

　　【例句1】I go to school everyday.

　　【例句2】I ride to school everyday.

　　在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。

　　再如：

　　【例句3】Mr Wang is a good teacher.

　　【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.

　　例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。

　　因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：

　　(8)adj. 学习

　　黯然低分词：learn

　　闪光高分词：research研究;pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到;master掌握

　　(9)n. 好老师

　　黯然低分词：a good teacher

　　闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher一个善良、耐心、博学的老师

　　当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：

　　【例句5】I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited.

　　同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：

　　【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.

　　可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。

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