九年级物理重点知识点人教版|物理九年级上知识点人教版

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【#初三# 导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是©文档大全网为您整理的《物理九年级上知识点人教版》，供大家查阅。

【篇一】物理九年级上知识点人教版

　　比热容

　　1.实验：用两相同的电加热器给M相同的水和煤油加热，它们在相同的时间里吸收的热量是相同的。可以看到：1)在通电相同的时间里，煤油的温度升高得高。2)要使水和煤油升高到相同的温度，则应给水的加热的时间要长一些。

　　2.结论：质量相同(如：1kg，也叫单位质量)的不同的物质在温度升高的度数相同时(如：大家都升高1°C时)，吸收的热量是不同的。物理上，把物质的这一种特性叫比热容。

　　3.比热容定义：单位质量的某一种物质的温度升高(降低)1°C时吸收(放出)的热量

　　a.单位：J/(kg°C)读作：L焦耳每千克摄氏度

　　b.符号：C如：C水=4.2×103J/(kg°C)

　　c.意义：1kg水在温度升高(降低)1°C时，吸收(放出)的热量为4.2×103J

　　d.比热表：

　　1)水的比热要记住。水的比热很大。

　　2)水和冰的比热不一样，说明：同一物质，在不同的状态下的比热一般不同。

　　3)液体的比热比固体的比热大。金属的比热都较小。

　　e.比热是物质的一种特性，它不受温度、质量和物体的形状的影响，但要受物态的影响。

　　f.练习：关于比热容，下列廉洁正确的是：

　　A.比热容大的物体吸收的热量多。

　　B.质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容在的吸收的热量多。

　　C.比热容的单位为J/kg.

　　D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容。

　　4.热量的计算：热量的计算公式：Q吸=cm△t其中：c为该物质的比热容单位一定用J/(kg°C)。M为物体的质量，单位一定用kg.△t为物体升高的温度，单位一定用°C.△t=(t高温-t低温)同样，这个公式，可以应用于放出热量时的计算。只是要把“Q吸”改为“Q放”即：Q放=cm△t，其中△t=(t高温-t低温)

　　5.公式变形：c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm

　　Q放=cm△tQ吸=cm△t这两个公式只适用于物态没有发生变化时。

　　6.理解公式：c=Q吸/m△t

　　这个公式只是利用已知物体的质量、吸收(放出)的热量、变化的温度时计算物体的比热。一定不要认为：C与Q成正比，与m和△t成反比。因为比热是物质的一种特性，对一个确定的物质而言，它的比热是一定的，它不随物体的温度、形状、体积、位置的改变而改变，跟物体的质量、温度变化量、和吸收(放出)热量的多少无关。

　　7.计算：

　　1)一盆水有25kg，它从25°C升高到了29°C，则这盆水吸收了多少J的热量?

　　2)一个500g的铝锅内盛有5kg的水，它们从100°C降低到了25°C，则这锅水共放出了多少J的热量?

　　3)一杯500g20的冷水与杯300g80的热水混合后的温度是多少?是否是冷水上升高的温度就一定等于热水降低的温度呢?而冷水吸收的热量是否等于热水放出的热量呢?

　　4)冰的比热容为2.1×103J/(kg°C)，使100g从–25升高到–5需要吸收多少热量?

　　8.因为C水>C砂石，所以，它们放出或吸收相同的热量后的温度是不相同的，它们放出相同的热量后，由于水的比热大，水温度将高于砂石的温度。它们吸收相同的热量后，由于砂石的比热小，因而，砂石的温度将高于水的温度。因此，农民常在较冷的夜间往田里加水，而在第二天早上时，便把水放掉。就是利用水的比热大的特性，为禾苗保暖的。而不致于冻死。工业上，也常用水的比热大的这一特性，用水来作冷却剂。

【篇二】物理九年级上知识点人教版

　　一、温度

　　1、定义：温度表示物体的冷热程度。

　　2、单位：

　　①国际单位制中采用热力学温度。

　　②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

　　③换算关系T=t+273K

　　3、测量——温度计(常用液体温度计)

　　温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

　　分类及比较：

　　分类实验用温度计寒暑表体温计

　　用途测物体温度测室温测体温

　　量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃

　　分度值1℃1℃0.1℃

　　所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银

　　特殊构造玻璃泡上方有缩口

　　使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数

　　常用温度计的使用方法：

　　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　　二、物态变化

　　填物态变化的名称及吸热放热情况：

　　1、熔化和凝固

　　①熔化：

　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。

　　晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

　　食盐、明矾、奈、各种金属

　　熔化图象：

　　②凝固：

　　定义：物质从液态变成固态叫凝固。

　　凝固图象：

　　2、汽化和液化：

　　①汽化：

　　定义：物质从液态变为气态叫汽化。

　　定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

　　影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。

　　作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。

　　定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

　　沸点：液体沸腾时的温度。

　　沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

　　②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

　　方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。

　　3、升华和凝华：

　　①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

　　②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

　　三、电流

　　1、形成：电荷的定向移动形成电流

　　2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

　　3、获得持续电流的条件：

　　电路中有电源电路为通路

　　4、电流的三种效应。

　　(1)电流的热效应。(2)电流的磁效应。(3)电流的化学效应。

　　5、单位：(1)国际单位：A(2)常用单位：mA、μA

　　(3)换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA

　　6、测量：

　　(1)仪器：电流表，

　　(2)方法：

　　①电流表要串联在电路中;

　　②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

　　③被测电流不要超过电流表的测量值。

　　④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

　　四、导体和绝缘体

　　1、导体：定义：容易导电的物体。

　　常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液

　　导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

　　2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

　　常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

　　3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。

　　五、电路

　　1、组成：

　　①电源②用电器③开关④导线

　　2、三种电路：

　　①通路：接通的电路。

　　②开路：断开的电路。

　　③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

　　3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

　　4、连接方式：

　　串联并联

　　定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路

　　特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

　　开关

　　作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。

【篇三】物理九年级上知识点人教版

　　电学初步

　　1、静电现象：

　　⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。

　　⑵摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。

　　⑶正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。

　　⑷电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

　　⑸要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。

　　⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。

　　2、电路

　　电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。

　　⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：控制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;

　　⑵短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。做实验时，一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。

　　⑶画的电路图说明注意事项：⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。

　　⑷通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。

　　⑸串联电路、并联电路的区别(识别串联电路与并联电路的方法：⑴路径法⑵拆除法⑶支点法)

　　3、电流

　　电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。

　　⑴电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。

　　⑵电流表的接法：①电流表必须串联在电路中;②使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③通过电流表的电流不能超过其量程;④严禁将电流表与电源或用电器并联。(注意：①在不超过测量值的情况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确;②在不能估计被测电流大小的情况下，可先用的量程试触，根据情况选用合适的量程。)

　　⑶串联电路的电流特点：串联电路中的电流处处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。

　　4、电压

　　电压的单位：伏、千伏、毫伏。电源是提供电压的装置，电压使电荷定向移动形成电流原因.

　　⑴生活中常见的电压值：一节干电池电压1.5V;一节蓄电池电压2V;我国生活用电电压220V;对人体安全电压≤36V。

　　⑵串联电路中的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电压之和;并联电路中的电压规律：并联电路中各支路的电压相等。

　　5、电阻

　　物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。电阻的符号：R

　　⑴电阻的单位：欧姆;符号：Ω

　　⑵单位换算关系：1MΩ=1000kΩ1kΩ=1000Ω

　　6、电阻相关特性

　　导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关

　　⑴长度相同、横截面积相同，材料不同，电阻不同;