【#个人简历# 导语】实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。以下是©文档大全网整理的学前教育专业学生自我评价,欢迎阅读!
学前教育专业学生自我评价篇一
★专业知识上
专业知识掌握牢固。
★工作上
三年担任班级团支书,校学生会委员,系学生会部长,在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
★思想修养上
品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为预备党员,虽然还为能成为一名正式中国共产党员,我依然在不断认真改进我的不足之处,不断努力加强我的专业理论。
★实习与社会实践上
我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年来,邯郸学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
学前教育专业学生自我评价篇二
能熟练操作办公软件Word和Excel,可以及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。本人在以往的工作中积累了一定的工作经验及技巧,可以胜任不同环境下的挑战。
1、有着良好的沟通,协调能力与交往技巧;组织、管理、适应能力强。
2、性格开朗,处事果断,为人处事有原则性,有强烈的公司认同感,工作细心主动,遇有困难能冷静考虑,及时处理问题,并善于思考问题的起因,总结经验。
3、熟悉行政管理及安全管理工作的相关法规和工作经验。
4.有活动策划、组织经验。如组织、协调公司年会、员工活动等。亲自组织了公司年底员工晚宴、员工旅游等工作经验。
学前教育专业学生自我评价篇三
我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩。4年的时间,我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。同时,具备一定的艺术才能,包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。
在大学里,我不仅注意了自己学习知识的累计,也在不断的工作中磨练了自己的能力,通过各种学生会干部职位,很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。再好,再优秀都即将成为过去式,利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验。
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