【#中考# 导语】®文档大全网广元中考频道从新华日报了解到,广元中考语文已经结束,作文题目已公布,2021年四川广元中考作文题目为“体育锻炼的苦与乐”具体如下:
请以“体育锻炼的苦与乐”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限;②不得抄袭、套作;③文中不得出现真实的人名、校名;④不得少于600字。
简评:
一、关于审题立意
这一命题让人情不自禁地想起了初中语文的名篇《最苦与最乐》。梁启超先生认为“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任”,而“自然责任完了,算是人生第一件乐事”。梁启超先生的苦乐观是一种高层次的人生感悟。所以区分这篇考场作文的高下,其立意的高低当是一个重要考量标准。体育锻炼之苦,绝不仅仅是要受“皮肉之苦”和一般的“精神压力”;体育锻炼之乐,也绝不仅仅是身体更健康了,运动会上取得了良好成绩,进而体育中考终于达标甚至得到了满分。而上述内容正是大多数考生写作会进入的窠臼,易使立意平庸。
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。
在《体育之研究》中,“体育锻炼”的好处被提到了利国利民的高度。所以,考生如果能够站得高看得远,挖掘到体育锻炼更深的意义,势必能不同凡响。
二、关于文体
擅长说理、思路清晰的同学,适宜写议论文,层层深入论证体育锻炼“苦与乐”的辩证关系。“苦”是“乐”的前提和基础,“乐”是“苦”的结果和升华,必须是先有“苦”然后才会有“乐”。在行文中考生可以自如地运用道理论证、举例论证、正反对比论证等论证方法来层层递进进行推论,最后证明“体育锻炼”对于个人、家庭、社会乃至国家的重要作用。部编版八年级下册“演讲单元”中就有奥林匹克之父顾拜旦的演讲,如果把“体育锻炼”之乐提到促进世界和平发展的高度,那就实在是高啊!
选择写记叙文,那就融会“叙事”“描写”“抒情”“议论”“说明”等多种表达方式。清楚的叙事,写从小到大体育锻炼中的“山重水复”之苦,写“柳暗花明”之乐。精彩的描写,表现自己对生活的细致观察:体育锻炼时的细节一定要工笔细描,内容才会丰富,画面才会动人。热情洋溢的抒情,抒发自己对体育锻炼的热爱。画龙点睛的议论,深化文章的中心思想。此外,对自己选定的某个体育项目的特点、原理,某种体育器械的使用方法、使用步骤要进行要言不烦的说明,该部分内容穿插其中,必能使得文章多姿,读起来令人饶有兴致。
三、关于构思行文
“苦”“乐”都是一种心理感受。要把“内在”的情感诉诸“外”,太直白的叙述是索然无味的,如果巧妙地将其转化为“酸甜苦辣咸涩”等具体滋味,那就可感可触、形象生动了。
记叙文可以采用“日记体”“分镜头”“小标题”等形式,也可以采用“苦”“乐”平行蒙太奇的形式,这些行文方式既可以把文章情节写得一波三折,也可以增加文章的结构美。
议论文也不必一定写成“引论”“本论”“结论”的老三段式。用“书信体”向体育老师诉说自己对体育锻炼不断加深的认识;用“对话式”创造两人对谈的情境,甚至让双方对“苦”与“乐”进行辩论,最后统一认识,都是不错的。
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