2022考研396数学大纲_2017考研数学大纲公布:揭秘考研数学命题原则

副标题:2017考研数学大纲公布:揭秘考研数学命题原则

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 第一条,主体知识一定要重考
  一定给大量分值在主体知识上。这点在考研当中不会回避。数学考试有一个重要特点,重点内容不回避。和政治有点区别。这个我不懂,是不是热点太热要回避,但是数学不会。主体知识坚持考,边边角角的知识是配合的。大题里有个小问,选择题一个小题,13分左右边边角角知识,剩下130分都是主体知识。
  第二,坚持学科内综合
  大家实际上看得到,在2016年考卷上,命题是人为故意的,把很多章知识综合起来了。
  我们印象深刻一道题目,把反常积分判连和方程结合起来了。这些学科内综合的问题,今天时间有限跟大家举一个例子说,学科内综合今年还是坚持继续命题的点。在大题中一定会体现。
  第三,坚持命题的是计算量。大家一定要听话,接下来一百多天一定要加强亲自动手计算的过程。计算能力是任何人帮不了你的,不亲自动手做,不每天坚持不懈的做你计算的内功是练不出来的。
  下面还有几个要加强的,命题组提的建议:
  1、增加基础题比例。大家知道增加基础题比例应该就是针对2016年考研命题偏难的情况。增加基础题的比例一定会抬高平均分。
  2、他说了一句话,这句话应该是这样来理解,要加强命题的是,加强应用型问题的设计。这个是什么含义呢?大家不能仅仅理解成传统的应用题,当然这是一个方面。数学最终是要用,这点大家都明白。
  那么怎么用?传统考题是物理应用,经济应用是数学3的。但是大家要注意除了传统的应用型问题的设计,这几年考研设计问题大家看得出来,喜欢把考试大纲里的基本知识点做一些非物理性、非经济性的数学上的应用。
  比如说在今年有一道考题,说去证明 , 趋向于无穷大时,证明 .
  实际上你看到这样一个结果,我告诉大家这道题,我说整张试卷难度系数达到0.08,太难了这道题,就是命题人所说的应用性问题的设计。你看得出来这是中值定理吗?传统的中值定理都是带着的。
  以前是直接考传统性的中值定理,现在考你看不出来是中值定理的。接下来的时间我希望大家在这个问题上加强训练。这个问题要解决了,对于应用型问题的设计,加强工夫这个练得出来,不要只有传统题型,需要在知识点上挖掘新的命题方式。接下来三个月我们会做好这个工作。

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