[幼儿园六一创意活动方案]小班六一创意活动方案范本【三套】

【#亲子教育# 导语】您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢？活动有哪些形式呢？带着这些问题，今天®文档大全网给大家带来了小班六一创意活动方案范本【三套】，希望大家喜欢并且能够有所收获。

　　【篇一】

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿感受六一儿童节的气氛，在歌曲中感受六一儿童节的欢乐。

　　2、引导幼儿欣赏儿歌，学唱儿歌，理解儿歌的内容。

　　3、幼儿能大胆讲述六一儿童节的欢乐故事，体会并与同伴分享快乐的情感。

　　4、引导幼儿知道六一儿童节是小朋友的专属节日，通过本次活动策划让幼儿提前感受节日的快乐气氛。

　　5、引导幼儿完成六一儿童节活动策划：用绘画尝试表达节日带来的欢乐情境或开心时刻。

　　二、活动准备

　　1、歌曲《快乐的六一》

　　2、六一儿童节活动策划课件PPT

　　3、气球布置的场地

　　4、幼儿园过六一儿童节的录像或者图片

　　5、画纸和彩笔若干

　　三、活动过程

　　1、教师引导幼儿进入本次六一儿童节活动策划主题：快乐的六一。

　　（1）小朋友你们知道什么是六一儿童节吗？六月一日是什么节日？

　　（2）说说你们以前是怎么过的六一儿童节？和同伴分享一下吧！

　　2、教师引导幼儿讲述自己过六一儿童节的欢乐情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（1）六月一日是小朋友们的专属节日，六一儿童节，这一天你们是怎样的感觉呢？

　　（2）你们在六一儿童节的时候有没有什么快乐的事情？你做了哪些难忘的事情？

　　（3）教师帮助幼儿一起回忆以前六一儿童节的情景，引导幼儿观看活动室的布置，激发幼儿对节日的兴趣。

　　3、教师播放六一儿童节活动策划PPT中的资料。

　　（1）引导幼儿观看以前六一的节目表演、爸爸妈妈来看节目、还有很多的好吃的。

　　（2）教师引导幼儿回忆令自己难忘或者快乐的事情。并分享出来。

　　4、教师播放歌曲《快乐的六一》，感受音乐中的欢快感受。

　　（1）歌曲中提到了什么节日？这是谁的节日？

　　（2）教师分居播放儿歌，请幼儿跟唱。

　　（3）教师反复播放歌曲，引导幼儿熟悉歌曲并集体演唱歌曲。

　　5、教师引导幼儿通过绘画来表达自己的快乐情感。

　　（1）既然六一儿童节给我们留下了那么多的欢乐，下面我们就把它画下来吧！

　　（2）幼儿园完成作品后，教师在集体前展示作品。

　　四、活动延伸

　　请小朋友们把自己的绘画作品带回家，像爸爸妈妈介绍自己的作品吗，和他们一起分享过六一儿童节的快乐。

　　【篇二】

　　活动目标：

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　材料准备：

　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

　　活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、游戏：

　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　　3、孩子们表演节目

　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一

　　【篇三】

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　　活动内容：

　　一、幼儿表演

　　二、互动亲子游戏

　　活动过程：

　　一、幼儿表演：

　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

　　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

　　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

　　二、亲子游戏：

　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　　1、游戏名称：《亲子二人行》

　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

　　准备：已用过的米袋

　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

　　准备：大纸箱若干。

　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

　　准备：纸板若干

　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　　6、游戏名称：《骑大马》

　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　　7、《好运等你来》(全部家庭)

　　准备：气球若干，小礼品。

　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

　　三、游戏分配(以家庭为单位分组)

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