四年级语文寒假特色作业设计(5篇)

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【#四年级# 导语】寒假来到,放下紧张的心情,把快乐拾起;丢掉学习的压力,将轻松捕获;让笑容放飞,让快乐翱翔。寒假祝大家肆意逍遥,天天微笑!以下是©文档大全网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.四年级语文寒假特色作业设计

  1、说虎年:抓住春节元宵节契机,了解虎年的故事,搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识,制作一份有关虎年的手抄报。(A4纸)

  2、写春联:春联,又叫“春贴”、“门对”,它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是汉族特有的文学形式。对联的上下联字数不限,但必须相等。春联起源于桃符,是华人过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联的时候,意味着过春节正式拉开序幕。请搜集有虎的春联。(至少2副对联,写在寒假作业本上)

  3、剪窗花:贴窗花是古老的汉族节日习俗,新春佳节时,人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体。你也试着剪剪猛虎闹春的喜庆窗花吧!(选作)

  4、搜集、积累有关虎的成语(不少于10个)、歇后语(不少于10个)、古诗(不少于3首)、小古文(不少于1篇)。(写在寒假作业本上)

  5、假期里,希望同学们能与书为伴,和家人共享读书的快乐。开学后各班将进行读书知识竞赛,并制作一份阅读记录卡(A4纸)。(在寒假作业本的前两页,把阅读书目及字数记录下来,比一比谁是读书小状元)

  6、新年到来之际,自己编写几条带有“鼠”字的祝福短信,发送给老师们、同学们,表达你的敬意及谢意。并作好记录,比比谁写得更有文采,更有新意。(至少1条,写在寒假作业本上)

2.四年级语文寒假特色作业设计

  1、读书要每天陪伴在我们的生活中,请在假期中阅读一到两本课外书,推荐阅读林海音的《城南旧事》,《魔法师的帽子》。写一篇读后感(打印稿)。

  2、漂亮的字是练出来的,请在假期中每天坚持认真练字,完成八张书法练习纸。

  3、古诗诵读也要坚持啊,请大家继续背诵古诗或美文,在已背诵古诗的基础上争取背诵完新一级古诗。

  4、为了新学期能更好地学习新知识,请把四年级下册教材通读一遍,重点预习第一单元。

  5、《寒假生活指导》内容丰富,请大家有计划地认真完成。

3.四年级语文寒假特色作业设计

  一、说大年、庆大年

  小朋友,你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时,与家人一起看看春节联欢晚会;吃团圆饭时,敬长辈一杯饮料,感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下!

  二、写大年

  以日记的形式记录自己的独特感受10篇,再加上封面、封底,装订成册,开学后上交评比。

  在欢欢喜喜过年之余,大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多,可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来,发到班级网站上展示。

  例表:(此表格和日记一起装订,开学后上交,班级进行评比,选三份上交学校。)

4.四年级语文寒假特色作业设计

  一、看几本好书

  经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫。希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。课外阅读不少于1本。每天可以安排1小时的看书时间。推荐书目如下:经典儿童文学《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《狼王梦》《哈克贝利芬历险记》《小王子》《苏菲的世界》《小兵张嘎》;科普读物:《我的第一本科学漫画书》《让孩子爱上科学的动物书》《海底两万里》《少年科学大讲堂》《科学发展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪里来》《菌儿自传》

  二、做几件好事

  享受爱,更应该回报爱。放假了,同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等。当然也可参加社区公益活动,为社区文明建设贡献你的一份力量。

  三、写几篇好作文

  1、假期里你身边会发生很多事,会接触一些亲戚朋友,你也会参加一些活动。请你留心观察,选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写(每人两篇)。

  2、假期中,你还会看好多的好书,请写出读后感,校信通博客还等着你参加第xx届书香班级活动征文大赛呢(每人一篇)。

  3、积极登陆校信通班级博客,发表你假期的见闻和感受(篇数不限)。

5.四年级语文寒假特色作业设计

  1、每天用不少于40分钟的时间,阅读课外书报,每周做一篇课外阅读练习,给一篇习作写点评。办理图书馆借书证。

  2、练习背诵古诗,朗读自己喜欢的美文佳作,下学期举行朗读比赛。同时用荧光笔圈画出自己新认识的字,在②本里练习写3次,让自己的字越写越漂亮。

  3、每周两次,用③本从课外书报中摘抄、积累优美语言:

  (1)摘抄四字词语(成语)和特色句(比喻句、排比句、拟人句、夸张句)。

  (2)摘抄自己喜欢的语句,练习写批注。(抓住关键词语,联系上下文,结合实际,表达自己的理解和感受。)

  4、用原稿纸或电脑,至少写4篇日记(身边的好人好事,写景、状物、写信、写童话、想象作文),发邮件到。

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