适合一年级小学生听的成语故事-适合一年级小学生的成语故事有哪些

【#一年级# 导语】成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。以下是®文档大全网整理的《适合一年级小学生的成语故事有哪些》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　守株待兔：

　　相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。可是却没有兔子再撞到树上。成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

【篇二】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　顺手牵羊：

　　梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵，又奉命清剿河北的田虎*。在清剿的过程中，田虎的大将马灵会巫术，被公孙胜破解。马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚鲁智深，一禅杖把马灵*，顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。

【篇三】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　井底之蛙：

　　一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”这个“坐井观天”的成语故事家喻户晓，通常用来比喻某人的见识有限，眼光短浅。

【篇四】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　声色犬马：

　　隋炀帝的长子杨昭死后，次子杨湅就成为理所当然的太子，他远不及兄长那样有修养，他平时骄纵恣肆，行为不端，经常沉湎于声色犬马之中，同时好*，同达奚通的小妾王氏勾搭成*，又霸占妻子的姐姐元氏，真是无恶不作。

【篇五】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　安居乐业：

　　春秋时，有一位着名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人们对他的尊称）。

　　老子对当时的社会不满，并反对当时政治革新，他怀念着远古的社会，认为社会的发展给人们带来了痛苦。他的理想社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会大概的样子是：

　　国家很小，人民稀少。即使有许多的器具，人们也不去用它。不让人民用去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐；即使有兵器装备，也无处去使用。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见，鸡鸣狗叫互相听得见，但是人们直到老死，也不互相往来。

【篇六】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　天马行空：

　　西汉时期，西域大宛国出产一种名马可以日行千里，被称为“西极天马”或“天马行空”。汉武帝派使臣带上金银珠宝去换这种千里马，大宛国国王毋寡杀了使臣侵吞财物。汉武帝大怒，派李广利率军讨伐大宛国，取得西极天马3000匹。

【篇七】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　与狐谋皮：

　　跟狐狸商量要剥下它的皮。比喻与所谋者利害根本对立，事情绝对办不成。

　　通常用作“与虎谋皮”。

　　周时有个人，喜欢皮袄，也喜欢美食。

　　他想要做一件华贵的皮袄，就去和狐狸商量要它的皮；他想为祭祀做一席羊、豕美馔，就去和羊商量要它的肉。

　　可是，他的话还没有说完，狐狸就成群结队地逃到墓群里去了；羊只就你呼我叫地躲到树林深处去了。

　　所以，这个人十年没有做成一件皮袄，五年没有摆成一桌酒席。

　　为什么呢？是这个人找狐狸、找羊商量的事做错了。

【篇八】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　小鸟依人：

　　唐朝初年，唐太宗任命褚遂良为谏议大夫，他负责记录皇帝的言行。唐太宗评论长孙无忌才思敏捷但不能带兵打仗，评论高士廉遇危难不变节但不敢说直话，评论褚遂良对朝廷坚贞不渝、性格刚正，就是有一幅小鸟依人的模样。

【篇九】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　前程万里：

　　唐朝时期，有一个叫崔铉的人，是大臣崔元略的儿子。

　　崔铉六岁那年，他跟随父亲去拜访当时的宰相韩滉。韩滉对崔铉父子来访非常高兴，热情接待。韩滉见崔铉聪明伶俐的样子，十分喜欢。他们围坐再一起，谈古论今，讲经道文，趣味甚浓。在谈论中，崔元略说：“这个孩子近来作诗的能力有很大进步。”韩混一听，想试试崔铉的诗才，就随手指着架上的一只鹰，让崔铉即兴赋一首诗。崔铉欣然从命，接过纸笔，稍作思索。提起笔来，一挥而就。诗曰：

　　天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因；

　　万里碧宵终一去，不知谁是解绦人。

　　韩滉看诗后，不禁赞叹地说：“好诗！好诗！这孩子将来前程万里，不可限量啊！”

　　崔铉长大后果然很有作为。唐宣宗大历三年（公元768年），他在科举考试中被录取，随后开始仕途生涯。唐宣宗很欣赏他的才能与品德，说他是“真贵人”。他先后担任过中书侍郎、河东节度使、御史大夫、淮南节度使等要职。

【篇十】适合一年级小学生的成语故事有哪些

　　三令五申：

　　孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听号令了。

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