篇一:感念师恩作文800字
吴雪雨
我崇拜伟人、名人,可有些时候,我更想把敬意和赞美留给一些普通人。——题记
清晨的一抹阳光仓促地投向日历上醒目的9月10日。窗外吹来徐徐的风。长长的蝉鸣声中,我恍入回忆的涟漪……
不觉间,与苏老师相处的时间已近一年。记得初入校园,我便被苏老师身上的气息所吸引,像是出淤泥而不染的莲花,又像是冬日傲然盛开的梅花,又或是被岁月所沉淀的古典气息。这种被书香所浸染的气息,激起了我对中学语文的兴趣。
犹记寒冬,雪花纷飞,仙境般的校园,花坛旁的苏老师和我……
去年的冬天很冷,教室里虽开着暖气,却还像冰窖一样,又临近期末,同学们的心情似乎也像这冬天一样灰蒙蒙的。上午第一节课的课间,突然,教室里骚动起来了。一个同学叫了一声:“下雪了!”班里的同学呼啦一下全涌到窗边了。下雪了!这可真难得!雪并没有很大,却带给了我们大大的惊喜。
终于熬到第二节课下课,雪停了。老师一走,同学们全冲出教室了。我们伸出手摸花坛植物上的积雪,全然不顾手冻得通红。甚至,我们还玩起了打雪仗!“小心,别弄到衣服里,要感冒的!”身后传来熟悉的声音,回头一看,是苏老师。苏老师走过来,帮我掸了掸背后的雪,我这才发现,我的背后已被雪浸湿了一片。“雪好玩吗?”苏老师和蔼地笑着。我点了点头。雪后的空气清新而寒冷,看似微不足道的关心,似乎幻化为感动,又似乎化为了阳光,热化了寒湿。
犹忆初春,樱花飞舞,仙境般的校园,教室门前的苏老师和我……
阶段测试成绩出来了,我的成绩滑得很厉害。晚自习时,我悄悄地埋着头写作业,思绪杂乱,生怕一抬头,就对上苏老师那双深邃的眼睛。苏老师像是看出我的焦虑,叫了我的名字。我怔了下,猛地抬头。苏老师示意我拿着卷子到门口去,我忙从杂乱的书中翻出考卷,拿起笔,走向门口,迈出的每一步都似千斤重。“我们先来看看哪扣了分……”耳边传来苏老师温和的话语。我像吃了定心丸,没那么紧张了,用笔记录着错题扣的分值。“你看这题,没有抓住得分点……”“作文的这些地方流畅度还行,只是拘束于叙事,没有很好地抒情……”我认真地听着,生怕漏了一个字。夕阳的余晖洒向万物,洒向我的心间。苏老师——您一次次修正了我语文学习方面的认知。
师恩似海,浩瀚,无边。感谢校园,感谢相遇,感谢一起的点点时光……
篇二:感念师恩作文800字
赵宇欣
“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”
像雨般,无声。
夜雨,来得安静,来得无声。
而你们,就像这夜雨。漫漫长夜,无声润物的,是你们;黎明前夕,悄然退下的,亦是你们。
或许其他人不知道,但黑夜知道,花草知道,不小心被留下雨珠也知道:那昨夜来去无踪的,是你们。
或是课堂上有意无意的提醒,或是谈话间不经意的流露,或是极其严肃而紧皱的眉头,或是那几声故意加长的重音,或是讲到激动处,不住挥动的双手,或是路过课桌旁,弯腰捡起的纸屑,或是吃饭时的一声“你怎么吃那么少?”……
一滴,一滴,再一滴。
无声地滴下,滑落,最后浸湿了泥土,再后来,就成了无法看见的水蒸气。
虽没看见你们滋润草木的样子,虽没听见你们滴答打落的声音,但那淡淡的水痕,被刻在了每一片滑过的花瓣上……
似园丁,无怨。
送走了一届学生,又迎来了一届新生,如此循环往复,而你们却始终如一,打起精神,调整状态,又开始慢慢融合到了另一个班集体中,就如园丁在努力摸索一棵棵新品种的树一样,总是乐此不疲。
但事实上,你们疲惫吗?疲惫。你们倦怠吗?或许有时候。那你们抱怨这份工作吗?不,从不。为什么?因为这些草木,我们想让他们成为参天大树……
十年树木,百年树人。而这片树木,也会渐渐懂得,为那些满身泥泞的园丁们,撑开一片清凉……
如落叶,无悔。
多年前,你们教过我们一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
这儿的落叶,用尽了自己的最大价值。
而你们,也是如此得不遗余力,无悔而前。
你们,会将一篇课文讲得很详尽,甚至恨不得将整个脑袋都搬到学生头上去;你们,会把一道数学题拓展很多,甚至不顾学生在下面有些不耐烦的眼神;你们,会把一个知识点不知道重复多少遍,一堂课下来,口干舌燥也尽量不喝水;你们,在课上会经常用自己的乐器给学生演奏,甚至忘了自己刚刚连续给三个班演奏过……
你们,是如此地不遗余力。
9月10日就是教师节了,作为学生,我想对你们——敬爱的老师们,无声,无怨,无悔的付出,说声:老师,谢谢您!
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花……
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