灰色,灰色。铅笔的碳素粒子不断被纸张的纤维吸附,纸上很快被染上了灰色。
“好了,完工!”我坐在木质画架前,瞧着刚刚完成的素描伏尔泰头像。伏尔泰高高突起的颧骨和深陷的眼窝,不禁让我脑海深处那张严肃的脸与他重合起来,交织成了一个灰色的谎言。
我学习素描才刚满两年,今年是第三年,我便画起了八级素描人物头像。这,也许都应该归功于老师吧!
那是一个雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外,雨丝斜斜地飘着。在一片灰色之中,也许只有那新发的嫩绿柳芽,是明亮的。
那时我才刚接触素描人物头像,教我们这个班的是一个瘦瘦高高的男老师。他大概不惑上下,戴着一副半月形眼镜,眼窝深陷,颧骨高突,却精神饱满。
我坐在画架前,得意地欣赏着自己刚刚完成的贝多芬挂面像。那时我只学了一年多,便接触高级素描,甩了我与同时学的同学一大截。本就有些沾沾自喜,又听得大人和同学几句夸赞,便更加不得了了。
“你在画什么!”正当我得意之际,一个怒气冲冲的声音在耳畔响起,“我跟你讲了多少遍要让暗部与亮部分清楚,还有明暗交结线要找好,你画的一片灰色是在搞什么!”老师怒气冲冲地说着,夺了我的画纸,丢下两个字“重画!”我怔住了,脑海里一片空白。我忍住就要夺眶而出的泪水,拿起纸重新画了起来。
也许是老师那天的当众批评真的激到了我,也许是我本身就不那么满意自己的画,从那以后,我的画技开始突飞猛进,而每次老师看后都只是指出我的画上一些小错,并淡淡地说“再改。”因此,我的画技一日见长一日。
直到那一天,我再次去上素描课时,发现老师常坐的位置上坐着另外一个女老师。女老师告诉我,老师被调走了,她是另一个班的老师。她还说,我被训的那天,老师拿着我的那幅画回了办公室。办公室里的老师都说好,可是老师却说:“她可以画得更好。”
我这时才惊觉,原来老师当时看出了我的骄傲,想让我画得更好!我的画并没有他所说的那么差!
也许,这个灰色的谎言将永远印刻在我的脑海深处。
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