【#心得体会# 导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝。今天©文档大全网为各位搜集整理了教师寒假政治学习心得【汇总篇】,供您查阅。
教师寒假政治学习心得【篇一】
一、学校文化建设是特色学校建设的灵魂
肖教授曾说过,办好学校有四大支柱:良好的外部环境(包括经费、政策支持、家长素质、社会文明程度)、一个好的校长和以他为核心的领导集体、一支高素质的教师队伍、优良的学校文化。而“学校文化”这一概念最早由美国学者华勒于1932年在其《教育社会学》一书中提出。他给学校文化下的定义是:“学校中形成的特别文化”。依据顾明远教授关于学校文化的定义,学校文化理应包括:学校物质文化、学校精神文化、学校制度文化。其中学校物质文化和学校制度文化都属于外在的显性文化,而学校精神文化是内隐性文化。就三者的逻辑关系来看,学校物质文化是学校文化的基础和前提,学校精神文化是学校文化的核心,学校制度文化是学校文化的保障。就三者的性质关系来看,学校物质文化和学校制度文化属于文化形式,而学校精神文化属于文化的内核。对于“什么是精神文化”,国内学者主要有以下几种主流看法:一是“所谓精神文化是指属于精神、思想、观念范畴的文化。是代表一定民族的特点,反映其理论思维水平的思维方式、价值取向、伦理观念、心理状态、理想人格、审美情趣等精神成果的总和”。二是“精神文化是指人类思维领域所涉及的诸如哲学、伦理学和文学艺术等。[4]”三是“从更深层次上讲,精神文化是指价值观念、道德规范、心理素质、精神面貌、行为准则、经营哲学、审美观念等,是企业文化的核心。必须根据企业发展的不同阶段再造精神文化,才能保证物质文化的有效实施。”学校精神文化的微观对象是学校内部的“人”。学校精神文化包括“管理者精神文化、教师精神文化、学生精神文化”。
由此可见,要打造特色学校,首先要建设好学校环境(净化、绿化、美化);其次要打造一支政治立场坚定、思想素质过硬、管理水平精湛的管理队伍;然后就是建设一支思想纯正、道德高尚、业务精良的教师队伍;最后就是打造好学校文化,它是特色学校建设的灵魂。而学校文化建设需要全体人员广泛参与。通过寒假学习,我又一次提升了对特色学校打造重要性、紧迫性的认识,必将在今后的工作中指导自己的实践。
二、考核评价方案更加科学合理
认真学习了2012—2013学年教育督导评估方案、教学质量评价方案等考核评价方案,各种方案更加符合各类学校实际,评价更加观注过程,评价方式更加灵活和具体,评价手段更加多样。我认为有两点值得长期坚持下去:
1.发展性评价更加观注各类学校的实际
教学质量评价方案继续坚持了发展性评价,即根据各类学校近三年的总体水平制定高中低三级目标,对完成相应目标确定相应的分值(对成绩位居1-2名而又完成当年下达的各级目标由局长办公会研究决定评估得分)。这一评价方案兼顾了各类学校和各种情况,方案科学合理、操作性强。对不同类别的学校都有很强的激励作用。
2.请服务对象(学生、家长)参与评价更加体现教育的服务功能
督导评估加入家长调查和学生问卷调查。其中家长调查是通过学籍档案家长联系电话信息,每个学校随机抽取15名家长(1000人以上规模学校抽取20名)对学校管理、服务、收费、家访等情况进行电话问卷调查,根据满意度比例核算得分。学生问卷调查是由督导室组织专兼职督学到学校随机抽取25名学生,对学校服务、开齐课程上足课时情况、艺体活动开展情况、功能室和设备设施使用情况、教师工作态度和关爱学生情况、作业布置情况等进行问卷调查。根据满意度比例核算得分。
这种方法更加有利于增强学校服务意识,更好地为学生服务,实现办人民满意教育。
三、课堂成为学校永远观注的重点
即以十年时间,按照“3+1”的模式整体设计深化课堂教学改革行动的活动体系。第一个三年为“课堂效益年”,主题分别为“课堂聚焦、课堂打磨、课堂展示”;第二个三年为“课堂转型年”,主题分别为“课堂建模、课堂炼模、课堂出模”;第三个三年为“课堂魅力年”,主题分别为“课堂优化、课堂提质、课堂特色”;最后一年为“课堂文化年”,主题为“生态教育课堂文化”。这一方案的出台又一次警示我们“课堂成为学校永远观注的重点”,十年磨一剑足见翠屏区教育局的狠抓课堂效益的决心。
四、学校今后工作的思路
党的xx大精神在召唤,课堂改革的十年行动计划已经出炉,打造特色学校的号角又一次吹响,我认为学校未来工作应该从以下几个方面去努力:
1.建立和完善学习型校园,打造好四支队伍(管理人员队伍、班主任队伍、教师队伍、后勤保障人员队伍)。加强政治理论学习,构建和完善学习型校园,让学习成为教职员工的自觉行为,让学习成为校园的一道亮丽风景,让学习成为追求幸福的必由之路。
2.发动全体教职员工,打造好特色学校,铸造学校品牌。
3.紧紧咬住课堂效益不放松。在开齐课程、上足课时的基础上,开发校本课程,形成完备的课程体系。
为进一步加强师德师风建设,规范教师职业行为和社会行为,提高教师的思想政治素质和职业道德修养,塑造良好的教师形象,大力推进教育改革和发展,根据滕州市教育局和西岗镇教委有关通知、文件精神的要求,我校组织全体教师认真进行了为期2天的寒假政治理论学习。与会老师认真学习并做了笔记。通过学习,全体教师获益匪浅,无论是思想政治素质,还是职业道德修养,都有了极大的提高,教师们一致认为:假期所学,于今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将些次学习小结如下:
一、统一思想,提高认识
此次寒期政治理论学习以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以加强师德师风建设为核心,以增强教师魅力为重点,以提高教师的整体素质为目标,旨在通过学习,使教师能与时俱进,做到爱岗敬业,为人师表,乐于奉献,在教书育人的千秋伟业中,领跑时代前列。学区全体教师在学习中都达此共识。
二、健全机构,精心组织
为了切实开展此次学习活动,使之取得实效,我校领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会,对学习的各项工作作了统一的安排布置,要求讲解人员预先作好充分准备,备讲资料齐全,学习记录详实,先学习后讨论,要求讨论发言积极,人人过关。由于有了以上措施,这项寒假政治学习组织得非常成功。
三、严明纪律,严格要求
学习期间,教师严格遵守作息制度,严格考勤,积极参与,踊跃发言,精心做好教师讨论记录。对学习不认真,认识不到位,心得体会撰写不深刻,敷衍了事的教师,学校要重新组织专人学习。学习和讨论期间,不得使用通讯工具(可将其设置为静音状态),不得带孩子进入学习讨论地点。
四、内容充实,讨论热烈
本次组织全体教职工学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《科学发展观的深刻内涵、根本方法、指导作用及其重大意义》、《根本大计,教育为本》、教育部《关于重新修订和引发中小学教师职业道德规范的通知》、《山东省义务教育条例》、《滕州市教育局关于中小学教师违反职业道德规范的处理办法》、《滕州市中小学教师职业道德考核办法》、《滕州市教学事故处理办法》等14项内容。学习后采取集中分组讨论,教师针对当天所学,结合实际,踊跃发言,各抒己见,最终达成共识。通过讨论,全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。
总之,这次假期政治学习使教师们的思想政治素质、职业道德修养得到了提高,对于我西马学区今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。
教师寒假政治学习心得【篇二】
一、更新观念,终身学习
学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
三、用爱感染学生
“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们就要爱学生;,要用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长。
四、立足本职,做好工作
既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。
总之,这次寒假学习培训,体现了学校领导对我们教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训,大大激发了新老教师的工作热情,我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习。
教师寒假政治学习心得【篇三】
一、更新观念,终身学习
学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。
学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
三、爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、立足本职,做好工作
既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。
五、用爱感染学生
“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生;其次,爱就不能放弃,假如你放弃一位学生,对整个社会来说,只有千分之几,对一个班来说只有百分之几,可是对一个家庭来说却是,对一个家庭来说是的毁灭,所以,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中,有的抱怨学生基础差,有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的,当你不能改变环境,你就适应环境;当你不能改变别人,你就改变自己;当你不能改变事情,你就改变看法。爱,是教育的源泉,是教育的核心。20xx年的教育工作,我一直努力走进孩子们的世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点与不足,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。
总之,这次寒假学习培训,体现了学校领导对我们教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训,大大激发了新老教师的工作热情,我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习。
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教师寒假政治学习心得【汇总篇】01-23
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