改变思路如此简单
今天语文课上,王老师在黑板上出示了两道算式:“12+12=1,6+6=1。”我看后,一头雾水:这节不是作文课吗,为什么要写这两道明明不相等的算式呢?王老师是不是改教数学了,要教我们改算式?!
老师让大家猜猜其中的奥秘,大家的想法五花八门,非常新奇,而颜同学的问答令大家有些恍然大悟:“12滴水等于一滴水!”可是却遭到王老师的否定。在大家的疑问下,王老师这才公布答案:“12个小时加上12个小时等于......”“一天!”同学们接着王老师的话迫不及待往下说。敖同学从中得到了启发:“6个月加6个月等于一年。”“哦......”是这样啊!知道答案后,我甚至有点恨自己榆木脑袋不开窍。
老师又出了另一道题:12的一半等于7。鉴于之前的经验,我们纷纷往关于时间的方面去猜测。我又是一顿苦思冥想,绞尽脑汁思考,却依旧毫无头绪。12的一半明明是6啊,什么时候多了个兄弟?王老师见我们还是不知所措,写出了两个罗马数字:Ⅶ、Ⅻ。“知道吗?这两个数字分别是7和12.”王老师顿了顿,“如果把Ⅻ的下面一半擦去,那不就成了Ⅶ——7了吗!”“哦......”同学们恍然大悟。唉,亏我还一直以为自己的课外知识丰富呢!这么简单的题目我竟然又不知道!
这几道题使我想到了生活中的许多问题,原本可以十分轻松地解决,却因为我们没有找到正确的思路而变得复杂。比如乒乓球,不小心压扁了,倘若一下一下去捏,试图捏圆它,你会发现这样做,不仅不会让球重新饱满起来,反而容易把球捏坏。相反,如果把球放进热水中一泡,被压扁的乒乓球很快便会饱满起来。
是的,很多时候,只要稍微改变一下思路,一切问题就会迎刃而解,变得无比简单。
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