关于刻苦求学的名言名句|关于刻苦学习的名言：学而时习之，不亦说乎

【#励志名言# 导语】学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。®文档大全网整理“关于刻苦学习的名言：学而时习之，不亦说乎”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

　　篇一：关于刻苦学习的名言

　　1)学而时习之，不亦说乎?——《论语学而》

　　2)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记中庸》

　　3)临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书董仲舒传》

　　4)有志者事竟成。——《后汉书耿弇列传》

　　5)学而不厌，诲人不倦。——《论语》

　　6)志当存高远。——诸葛亮

　　7)知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

　　8)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　9)非学无以广才，非志无以成学。

　　10)读书不趁早，后来徒悔懊。

　　11)读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫

　　12)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　　13)发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

　　14)惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

　　15)夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

　　16)学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

　　17)与肝胆人共事，无字句处读书。

　　18)生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。

　　19)人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

　　20)韬略终须建新国，奋发还得读良书。

　　篇二：与学习有关的名言

　　科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

　　科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。

　　不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。

　　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

　　经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

　　知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

　　科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。

　　天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。

　　没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

　　形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。

　　谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

　　时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是的浪费。

　　理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

　　不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

　　只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。

　　我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

　　不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

　　懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

　　真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。

　　这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

　　科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。

　　打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？

　　人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

　　书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

　　学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

　　出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。

　　科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

　　天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。

　　谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。

　　科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

　　篇三：勤奋学习的名言

　　1.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

　　2.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

　　3.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

　　4.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　5.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇

　　6.教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

　　7.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

　　8.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

　　9.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

　　10.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　11.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

　　12.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

　　13.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，*学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

　　14.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

　　15.好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

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