小学生主持人比赛方案-小学主持人比赛方案【三篇】

副标题:小学主持人比赛方案【三篇】

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【#策划# 导语】为进一步丰富校园文化生活,选拔培养优秀主持人才,推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。以下是®文档大全网整理的小学主持人比赛方案,仅供参考!

  篇一


  一、参评条件:


  1.普通话标准,口齿清楚,声音富有感染力,表达能力强,有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;


  2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;


  3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;


  二、参评对象:


  全校各年级(每班选送二人,一男一女)


  三、选拔流程:


  1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔男女生各一名填写报名表,参加学校评比。


  2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。


  (1)自选项目


  以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。


  (2)现场抽考


  现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。


  3.选拔时间:(暂定)201x年5月20日下午1:00开始


  4.选拔地点:梦想剧场


  四、评分细则:


  1.语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。


  2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。


  3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。


  4.主题内容(20分):切合自身实际,符合小学生年龄特征。


  5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。


  6、整体效果(10分)。


  五、备注:


  1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。


  2.“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。


  3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。



  篇二


  一、活动宗旨和目的


  为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持人大赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号,“展现自我,认识自我,超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时,我们也力求创新,力求完美,使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。


  二、活动主题


  我行!我秀!


  展现自我!认识自我!超越自我!


  三、活动评委


  海选:班级学生和班主任


  复赛:年段全体教师


  决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等


  四、活动对象


  xx区第一实验小学全体学生


  五、参赛要求


  (一)选手自觉遵守比赛秩序;


  (二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;


  (三)选手以个人方式参赛


  (四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。


  六、活动时间


  201x年11月-12月


  (一)前期宣传:海报


  (二)海选:201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)


  (三)复赛:


  四五六年级复赛时间:201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)


  一二三年级复赛时间:201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)


  (四)总决赛:低年段:201x年12月10日周四下午第二节


  高年段:201x年12月11日周五下午第二节


  七、活动地点


  (一)海选:各班级教室


  (二)复赛:


  地点:一年级---体育馆


  二年级---三楼会议室


  三年级---圆形教室


  地点:四年级---下沉式舞台


  五年级---三楼会议室


  六年级---圆形教室


  (三)决赛:三楼大会议室


  八、活动准备工作与宣传


  1.横幅:置于学校操场


  2.海报:大门口


  3.网络:校网页


  4.广播:通过校广播站,对大赛进行宣传


  5.奖品和奖状若干份


  九、比赛内容:


  复赛:


  1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)


  2.才艺表演。(2分钟)


  决赛:


  1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)


  2.模拟主持(2分钟)


  主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。


  3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)


  4.奖次:


  金话筒奖、风采奖、潜力奖


  十、比赛流程


  1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。


  2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。


  3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]


  十一、评分标准(总分:10分)


  1.普通话


  咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)


  2.模拟主持和才艺展示


  主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)


  仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)


  简洁流畅,具有个人特色。(2分)


  3.舞台形象


  仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)


  舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)


  xx区第一实验小学少先队



  篇三


  一、活动目的


  为了提高学生综合素质,展示自己的才艺,发现和培养我校主持新苗,特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。


  二、大赛规程


  1.参赛条件:


  (1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力


  (2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名


  2.海选——领取并填写报名表:3月5日-3月9日(各年级德育辅导员处)比赛时间:3月14日下午第一节课


  比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)


  评委老师:瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬


  3.复赛——比赛时间:3月28日下午


  比赛地点:三楼报告厅


  评委老师:瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明


  主持人:林家慧


  三、比赛程序


  1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。


  2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)


  3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。


  四、比赛规则


  (一)海选


  第一环节:10秒自我介绍


  选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。


  第二环节:60秒美文诵读


  选手自选一首诗歌美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。


  (二)复赛


  第一环节:创意自我介绍


  由参赛选手自我介绍,形式不限(要求活泼而富有创意),条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力,将自己的主要情况作简单介绍,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,时间掌握在1分钟之内;


  第二环节:模拟主持


  2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节:


  苗苗组——即兴演讲


  选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲。蕾蕾组——即兴采访


  选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。


  五、奖项设置:


  每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。


  六、评分标准:


  1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。


  2、语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。


  3、应变能力:思维敏捷,应变能力强。


  4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特别注意控制好时间。


  附:比赛规则


  (一)海选比赛时间:3月14日下午第一节课(暂定)


  比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)


  第一环节:10秒自我介绍


  选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等;


  第二环节:60秒美文诵读


  选手自选一首诗歌美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。


  (二)复赛比赛时间:3月28日下午


  比赛地点:三楼报告厅


  第一环节:创意自我介绍


  由参赛选手自我介绍,形式不限(要求活泼而富有创意),条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力,将自己的主要情况作简单介绍,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,时间掌握在1分钟之内;第二环节:模拟主持


  2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节:


  苗苗组——即兴演讲


  选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲;


  蕾蕾组——即兴采访


  选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

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