【#中考# 导语】小草感谢露水的滋润,因为露水使它更加鲜绿;雄鹰感谢蓝天的包容,因为蓝天使它自由翱翔;大树感谢小鸟的陪伴,因为小鸟使它不再孤单。想要作文写的好,作文素材是必不可少的 。以下是©文档大全网为大家整理的《中考作文题目及范文:感谢那个为我提灯的人》供您查阅。
模拟题目
阅读下面文字,完成作文。
在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
试题解析
拿到这个题目,我第一个想到的就是电视剧《雍正王朝》中那个生员王文昭。雍正为他掌了灯,还被钦点成了状元,他应该是心怀感激的。
如果考试之前看过下面这则故事的考生也一定会感到庆幸的。
一个僧人在漆黑的晚上赶路,跌跌撞撞,看不到前行的方向。突然在前方出现了一个提灯的人,为僧人照亮了前方的道路,僧人感谢提灯的人。提灯的人对僧人说:“我其实是一个盲人!”僧人大惑不解,问道:“你既看不到,那提灯又有什么作用呢?”“我虽然不能用灯照明,但是可以为别人照亮,也让别人看到我。这样,他们便不会因为看不到我而撞到我了。”
这个立意很高明:盲人掌灯看似无意义却意义非凡。主观上不是为了自己,客观上却更好地维护了自己。盲人是值得感谢的,“盲人提灯”更值得我们去学习。
可能你既没看过《雍正王朝》,也没看过这则故事。说不定你已经酝酿着要去买一本哲学专家包利民的散文集了。其实,大可不必。我们可以来分析这有限却精要的提示语。
提醒:即使你看了那个故事,也不可不分析提示语哟:作文的要求与这个故事是有错位的,需要校正。
提示语中最重要的信息就是将“提灯”虚化了,不是现实中的“灯”,而是一个比喻,“路”也不是现实中的“路”,而是指人生之路。谁要是写用现实中的灯照亮现实中的路就平板化、平庸化了。
可以这么说,这个提示语是值得考生感谢的。因为它指明了方向,也降低了写作的难度。
“感谢”是写作的主旨,但为什么要“感谢”呢?这个探究更重要。定然要有值得感谢的人,更需要有值得感谢的理由。文章的框架即:什么人做了什么样的事对你的人生产生了怎样有意义、有价值影响值得你如何去感谢。
人物的选择,是写作的关键与突破点。估计很多人都会写老师、父母、朋友等,这虽是高速路,但适逢节假日,车多得不行,堵得让人心慌!
除了他们还有谁为我们提过灯值得去感谢呢?
竞争对手行不?亲朋好友提供的是温暖且方向正确的绿灯,对手、敌人亮出的可能是刺眼却有警示作用的红灯哟。红灯也是灯啊!这个人物可以是现实生活中,可不可以是历史中的呢?当然可以。虚拟人物呢?没什么不可以,《魔兽》不是一周就挣了六亿的票房吗?!
人物选好了,剩下的就是事件的叙述、事件典型意义的挖掘那点事儿了。
范文
感谢那个为我提灯的人
小草感谢露水的滋润,因为露水使它更加鲜绿;雄鹰感谢蓝天的包容,因为蓝天使它自由翱翔;大树感谢小鸟的陪伴,因为小鸟使它不再孤单。漫漫人生路,前方总是无穷无尽的黑暗,但也总有一盏明灯,指引我前进的道路。我,要感谢那个为我提灯的人。
感谢你,那个为我提灯的人,从我牙牙学语到我步入初中的学习殿堂,你教会我的,不仅是知识,还有那人生道理,更让我受益匪浅。
感谢你,那个为我提灯的人,你教会我的,是宽容。那一次,我和弟弟闹翻了,这场争吵却只是因为一件小事引起的——弟弟在我新买的本子上乱涂乱画。你见了,不仅不去责骂“肇事者”的弟弟,还把我拉到一旁,语重心长地教育我说:“你要学会宽容,宽容别人,就是善待自己。在以后的人生道路上,你总会与别人闹矛盾,这是必不可少的,但是,请记住,退一步海阔天空,学会宽容,原谅、理解别人,你总会有所收获的。”我听了,开始为自己刚才的冲动感动惭愧,并把那本本子送给了弟弟。在以后的学习生活中,每当遇到类似的事情,我总会想起你说的这一番话,学会宽容。
感谢你,那个为我提灯的人,你教会我的,是知足。那一次,一个很平常的夜晚,全家人照样端起碗筷,开始吃饭。那一天胃口不好的我,觉得鱼有腥味,菜有苦味,挑剔个不停,反复地把你夹入我碗里的东西放回原位,不想吃,嘴里嘟囔着:“我要吃红烧肉。”你一直怒视着我,却一言不发,最后,我妥协了,乖乖地把碗里的东西吃完。第二天,你带我去街上散步,路过一个正在施工的工地,正值中午,那些工人们正停下来吃午饭,我一看,一些硬硬的饭,配着大白菜和咸榨菜,连汤都没有,只能喝白开水,可他们依旧吃得津津有味的。忽然,我明白了昨天饭桌上你的用意。你让我明白了:要学会知足,不要太过贪婪,都说“知足常乐”,只有知足,才能感受到生活的幸福和快乐。
感谢你,那个为我提灯的人,你教会我的,是信任。那一次,我买了一支新笔,我的朋友见了就对它爱不释手的。晚上回到家,我却发现我那支新笔不翼而飞了。这时我突然想到今天早上我的朋友对那支笔十分喜爱,就怀疑是她偷了我的笔。想到这,我不禁怒火中烧起来。妈妈见了,问清了事情之后便对我说:“信任是人与人之间最基本的、也是最重要的。既然是的朋友,就应该多一些信任,少一些猜忌。”果然,第二天,我仔细地在我座位旁找了找,终于在桌角旁找到了那支笔,它安然无恙地躺在那里,并没有丢失。
感谢您,我亲爱的妈妈,纵然前方的迷途再黑暗,您也会为我点亮一盏明灯,指引我前进的道路。感谢您,我亲爱的妈妈!
感谢那个为我提灯的人
冬日的夜总是来得格外早,是怎的,这么黑,很无助吧,很害怕吧——她出现了,提着一盏灯,向我走来,而我面前的路,被她照亮了。
黑板上一个个式子,是她手把手教我写出来的,而心中千千万的感激,又怎么能一次说完?
上个学期的期中考试,我犯了错,面对着极差的数学成绩,我简直羞愧得无地自容,我不知道该怎么面对自己,更知道该怎么面对她,是啊,我辜负了她的希望,也辜负了她的一番教导。我以为,她再也不会接受我,也已经放弃我了。直到成绩公布那天晚自习,她把我叫了出去。
我悻悻地低着头,沉默着。“你相信我吗?”她笑着,用一种柔和的目光看着我,轻轻的说。我猛地抬起头,一直点头:“相信。”她接着说:“那你为什么不相信自己?”我摇了摇头,想起自己做错的一题又一题的题目,我不禁又失去了信心:“因为在小学的时候,我就觉得我数学学不好了。”“小学学不好不代表初中学不好,这不一样!”她有点激动地说,过了一会儿,她顿了顿,“好,你刚才说你相信我,那从现在开始你听我的,我保证你数学能够得高分。你先把这次的考卷抄一遍,自己再做一遍……”我如获至宝似的,欣喜若狂,仿佛在绝望边缘抓住了救命稻草。“从现在起,相信老师,也相信自己!”我下定决心,默默地对自己说。
从那时起,我好像变了个人似的。数学课,不再发呆走神,面对她滔滔不绝、绘声绘色的讲题,循循善诱,我承认,我第一次觉得枯燥无聊的数学题能够解得那么有趣。她一次次的给我机会,让我回答问题,给我展示自己的机会,她那种满怀希望的目光,便是我动力的源泉。她的样子,飘逸的长发,瘦瘦的身材,一副圆框眼镜,仿佛,隐藏着许许多多的智慧。
因为之前的大半学期,我都在囫囵吞枣地学习,因而也落下了很多功课,做起题来,总是力不从心。以至于我每次见到她,总有问题要问,总是围着她转。而她总是耐心的教我,不厌其烦的教我……
到了期末复习阶段,一次一次的模拟考试,着实给了我一个很大的打击,不尽人意的成绩,连最基本的A也很难达到,我的心啊也跟铅块一样,一直往下沉,往下沉……我愣住了,我问自己:“难道真的学不好了吗?”
不!不是这样的!她鼓励我,帮着我一起找题目之所以做错的原因,帮我总结经验,当我因为成绩不如意而潸然泪下时,你拍了拍我的肩膀,说:“别灰心!你可以的!”
每天放学后,她总是手把手教我解题,黑板上一个个算式,一个个“依题可知”,伴着广播里传来校歌欢快的节奏,“沙沙沙”的声音,我飞快地写着,直到整道题做完,才舒一口气,她告诉我,我做对了,她向我投来欣慰的目光,如沐春风。而做对一道题的感觉,那种喜悦也是“只可意会,不可言传”的,那种满足感、自豪感油然而生,看着黑板上,出自自己的一个个算式,仿佛,这个世界都无憾了。“寒窗的日子,一年又一年,我们坚定的走向明天,走向明天……”是啊,不管要付出多少,只要能够做对,做好,挫折又算些什么呢?
期末考试,我取得了一个较为满意的成绩,也帮助了我进步到年段前列。我真的做到了!
谢谢你,微笑着,缓缓向我走来的提灯人。
感谢那个为我提灯的人
风吹梧叶,轻摇桂花,一片清秋。在那秋高气爽的季节,我遇到了您,您为我打开了一扇全新的视窗,让我的世界柳暗花明,豁然开朗。您如同一盏明灯,驱散了我心头的黑暗与迷茫,把我领向光明的地方。
您是语文老师,自然关心我的语文成绩,而学习语文一直是我最头疼的事。第一次见面,您看了我的书写,大加赞赏,鼓励我:“能够把字写得如此工整的孩子,语文成绩怎么可能不好?孺子可教也!”我一下子信心倍增。
你把试卷比作学习上的“病历卡”,要求我把每次考试的“病历”收好,带给你分析。那天,看过我的试卷后,你一针见血地指出:“你的语基学得浮躁,课内链接无从着手,死知识分数拿不全,说明你课堂效率低,上课分神。”我听了,大吃一惊,您的判断竟如此准确!此后,上课时,我再也不敢神游天外了。
作文一向是我最怕的,无材料,无结构,无语言。你鼓励我“放胆写”,鼓励我,“我手写我心,我笔抒我情”,帮助我“病文升格”,让我渐渐找到了作文的自信。
老师,谢谢你,你授我以“渔”,引我以灯,鼓我干劲,让我找到了学习的方向。
印象最深的,是你经常挂在嘴边的你们班的大阅读,你说:“语文的答题技巧只能帮助你们拿到基本分,要想真正学好语文,打造语文永远的‘东方不败’,只能靠阅读。你们一定要趁着现在有大把的空闲时间,多读书,读好书,真正从根本上提高语文素养。”于是乎,我也就成了你校外的大阅读成员。半年下来,我陆续读完了20多本书,获益匪浅。从《分成两半的子爵》中我读到了人性*与善恶冲突的矛盾;从《人生》中,我感悟到“人生虽然漫长,但紧要处,常常只有几步”的道理;阅读《老人与海》,我明白了“人生不是生来就要被打败的”……
卷卷经典,散发缕缕书香,使一颗颗如饥似渴的心充实。而这一切是在您的引领鼓励之下,让我充实内存,纯洁灵魂。老师,您在我心里是多么伟大,感谢您为我提起一盏思想之灯,照亮了我前行的方向。
在中考还有100天的日子里,您让我们看了中考倒计时的宣传海报——为梦想而战,勉励我们:“今天是初三学生还有100天中考的日子,你们不要以为时间漫长,你们还有2年零100天,时间很快,要把握每一天。”您让我顿悟,要珍惜时间,努力学习。告诫我们,命运握在自己的手中,向着梦想奔跑,争取在“决战”时刻开出人生之花。谢谢您,您为我提起了进取之灯。
如东风拂面,似春风化雨,您——史老师,给我自信,领我读书,引我成长,为我的世界打开了一扇显豁的窗口,让我看到了更广阔的天空,您就像黑暗中一盏明灯,照亮我前行的方向。
谢谢您,我的提灯人!