安徒生童话故事文字版_中学生童话故事文字版

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【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是®文档大全网整理分享的中学生童话故事文字版,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  

中学生童话故事文字版篇一:小羊智斗两只狼

  一天,小羊在家的附近玩,时间一长,小羊就渴了,但是今天他忘了带水了,幸好旁边就有一条小溪,小羊就过去喝水去了,小羊哪里知道,有两只狼正在树丛中虎视眈眈的看着溪边发生的一切呢,这个时侯他们发现了小羊,就偷偷摸摸的走到了小羊的背后,猛地一扑过去,就吧小羊抓住了,两只狼正准备想把小羊吃掉,但是他们又吵起来了,因为谁都想先吃,吵的很凶,小羊弟弟想了想,指着自己的屋说:“你们要吃就吃,别吵醒了我的胖羊姐姐,她正在屋里睡觉呢!”

  两只狼看了一眼瘦瘦的羊弟弟,争着冲进屋里抓胖羊姐姐。羊弟弟乘机飞快地把门拉上,上了锁。两只狼没有找到什么胖羊姐姐,又见门已被锁上,这才知道中计了。

  羊弟弟对着屋里大声说:“你们先在里面歇一会,我马上去把四位狗哥哥叫来,让他们陪你们玩玩。”

  两只狼吓得瘫痪在地上,连声说:“上当、上当……”,过了一会儿,小羊叫来了自己的好朋友,就是四只强壮的大黄狗,两只狼看见了他们,退缩在前脚里只打哆嗦……

  

中学生童话故事文字版篇二:熊为什么笨手笨脚

  远古时候,熊是十分灵巧的,他跑得飞快,连兔子也跑不过他。许多兔子都因此成了熊的美餐。一天,又有一只兔子被熊追撵得没命地逃跑着。这时,一堵绝壁挡住了去路。兔子急中生智,转身就把脊背抵在岩壁上,大声惊呼:“熊大哥,快躲开啊,这堵岩石马上就要垮下来了!我要是一松开,你我都没命了!”熊抬头一看,他不晓得是天上的白云在飘荡,只觉得真是岩子在晃摇,不禁吓得回头就逃。

  谁知过了几天,兔子呼哧呼哧地刚刚跃上一个陡坡,迎面又碰上老熊蹲在那里。“今天坏了!”兔子晓得自己后腿长,如果下坡就要吃大亏。他四下望望,眼睛一亮,朝旁边的一堆牛屎跳过去,使劲地搓揉起来。老熊见兔子还活着,惊奇地问:“啊,你咋个还活着?”兔子回答:“那天,我差点就要压扁了,是百兽救了我的命啊!”

  老熊想吃兔子,就不紧不慢地走上前,装模作样地问:“你在揉什么东西,咋个这么用力?”“我在给百兽揉面做粑粑啊!”“我来帮你揉……”

  老熊说着,伸出手掌就要抓兔子。兔子机灵地闪到一边:“那太好了,我正愁着自己力气小呢!百兽说,面是揉的功夫,你起紧帮我揉呀!兽王晓得会夸奖你的。”于是老熊伸出手掌去揉面,谁知他刚弯腰去搓,就被牛屎滑得咕嘟嘟地滚下陡坡,等他忍着痛重新上到坡项,兔子已经跑得没影了。

  老熊气得直哼,发誓非要吃了这只兔子不可!

  后来,老熊终于找到了兔子的住处。免子早有准备,他一见老熊气汹汹地追来,马上爬上树,拿一根木棒,朝树丫间的蜂窝假装着敲打,嘴里还不住地叫着“当,当……”老熊大吼:“兔子!今天你逃不脱了,快给我滚下来!”“熊大哥,我哪有闲工夫跟你闹啊,兽王叫我打锣召集百兽呢,他们一会儿就要到了!”

  一听兽王要来,老熊怕到时不好抓兔子,忙爬上树。兔子立刻把木棒递到老熊面前。熊刚刚接到木棒,就听兔子着急地喊:“喏,兽王领着一大群兽过来了,快打锣呀!”老熊一听怕了,顾不得细看,擂起木棒就朝马蜂窝重重打去。兔子顺口“当当”叫了两声,乘机跳下树就跑开了。马蜂窝只两三下就被打得粉碎,只见一大群马蜂飞起来,把老熊团团围住,老熊跑也跑不成,被蜇得鼻红脸肿,周身巨痛,眼睛都睁不开了。他瞎摸一阵,“啪”

  地一下从树上重重摔到地上,动也动不得。

  从这以后,老熊就成了笨手笨脚的样子,再也追不赢兔子了。

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