钢琴音乐会主持人串词:校园音乐会主持人串词5篇

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©文档大全网主持词频道为大家整理了《校园音乐会主持人串词5篇》欢迎阅读，更多内容请持续关注©文档大全网主持词频道！

1.校园音乐会主持人串词

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们!

　　甲：还有我们在座的可爱同学们

　　合：大家上午好!

　　甲：此时室外炎炎夏日，室内却是丝丝凉意，我们欢聚一堂，迎来了我们盼望已久的音乐会。

　　乙：时间过得真快，一转眼我们又一次相聚在哆来咪暑期音乐会。

　　甲：在这一年的学习当中，我们长高的不仅是身高，长大的不仅是年龄

　　乙：更主要的是我们学会了很多乐曲，了解了很多知识

　　甲：我们在五线谱的世界里沉醉。

　　乙：我们在乐曲声声中冥想。

　　甲：我们为昨天的进步而感动

　　乙：我们为今天的精彩而期许。

　　甲：我们是值得骄傲的音乐骄子、

　　乙：我们是值得自豪的音乐学子

　　甲：在这收获的时刻，我们首先要特别感谢哆来咪音乐学校阮老师、雷老师、吴老师为我们的音乐会所付出的努力和辛劳。

　　甲：感谢爸爸妈妈感谢爷爷奶奶在我们的成长中所给予的无私爱。

　　乙：现在，我宣布第xx届小荷才露尖尖角音乐会现在开始!

2.校园音乐会主持人串词

　　女：尊敬的各位来宾，各位家长

　　男：亲爱的小朋友们，

　　合：大家晚上好!

　　女：我是主持人XX

　　男：我是主持人XX

　　女：欢迎光临多乐米音乐学校“音乐在我心中’汇报音乐会”，在这美好欢乐的日子里，我们相聚一堂，满心欢悦。

　　男：今天上台的小演奏家们将化身为艺术的精灵，以童心的名义，奏响生命的畅想曲。

　　女：一首首耳熟能详的经典曲目，将在这些梦想小天使的指尖流淌，挥洒他们对多彩生活的热爱。

　　男：他们将用童真和童趣对音乐与生活进行另一番阐释。

　　女：他们将在这美丽的小舞台上，在这小小方寸之间，尽情演绎童年的精彩。

　　合：20__年多乐米音乐学校“音乐在我心中“汇报音乐会正式开始!

3.校园音乐会主持人串词

　　赵A：亲爱的爷爷奶奶，

　　潘B：叔叔阿姨

　　王C：亲爱的爸爸妈妈

　　郭D：老师小朋友，

　　合：大家，晚上好!

　　赵A：此刻，窗外寒气袭人，但室内却暖意融融，

　　潘B：有圣诞老人陪伴的十二月，是聆听我们收获的时节。

　　王C：让我们一起用指尖记录成长的历程，

　　郭D：用心去体会美妙的音乐，

　　合：用爱来融化皑皑冰雪，

　　赵A：时间过的真快，我们已经迈进了小学的校门。

　　潘B：时间过的真快，我们已经学完了好几本钢琴教材

　　王C：在这一年中，我们学会弹奏很多好听的乐曲，也打下了扎实的基础

　　郭D：在这一年中，我们学到了很多知识，也长大了许多。

　　赵A：我们除了谢谢老师的精心教导之外，更加感谢的就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶!

　　潘B：是您们辛苦的陪伴和风雨无阻的接送，才使我们取得了现在的成绩

　　王C：在这里，我们代表所有参加演出的同学们，用琴声献给您一份爱的礼物!

　　郭D：用音乐交给您一份满意的答卷!

　　合：__少年宫钢琴中心“浓情冬日感恩圣诞”音乐会，现在开始。

4.校园音乐会主持人串词

　　男：亲爱的老师们，同学们！

　　女：亲爱的家长朋友们！

　　合：大家新年好

　　男：新的钟声

　　女：新的一年

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

　　女：20xx年的钟声已经敲响

　　男：回首往事，我们满怀激情

　　女：展望未来，我们重任在肩

　　男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　　女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　　男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　　男：在这笑声与歌声汇成的海洋，

　　女：在这永恒与温馨筑就的圣地，

　　合：我们欢聚在一起。

　　男：让我们歌唱春天

　　女：让我们歌唱未来

　　合：歌唱辉煌20xx年！

　　女：首先，让我们把掌声送给自己，为自己在20xx年收获的成功鼓掌！

　　男：接着，让我们把掌声送给老师和父母，感谢他们在20xx年对我们的鼓励与支持。

　　女：最后，让我们送掌声送给同学，感谢他们在20xx年给我们的关怀。

　　合：现在，我们宣布，20xx六年级新年演唱会现在开始！

5.校园音乐会主持人串词

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：敬爱的老师们

　　丙：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　乙：我们登上这绚丽的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　丙：苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

　　甲：可见，诵读是学好古文最有效的途径。

　　合：下面，我们宣布XX小学xxxxxxxx现在开始。

　　乙：“人之初，性本善。”《三字经》是我们儿童学习中华传统文化不可多得的启蒙读物，经久不衰，下面让我们一起来听一听一（1）班带来的《三字经》。

　　丙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们要珍惜时间，同学们你们今日事今日毕了吗？下面来欣赏四（1）班带来歌舞《明日歌》。

　　甲：下面请来欣赏二（1）班的相声“吴”葫芦。

　　乙：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苏轼的千古名句，家喻户晓。皎洁的明月总能引起人们无限的遐想，有请五一班带来歌舞《水调歌头》。

　　丙：感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩祖国……在这世上我们有许多要感恩的人，请欣赏一二班的手语表演加诵唱《感恩的心》。

　　甲：“姓啥从那百家姓里查，祖藉在那黄土高坡大槐树底下……”这句话我们脱口而出，这里记载着中华儿女对祖国的情感，请看二一班舞蹈《中国娃》。

　　乙：如果父爱是一杯醇香浓厚的咖啡，那么母爱就是一杯淡淡的茶水——其中的浓香需要自己慢慢地品味；如果父爱是一首轰轰烈烈的摇滚，那么母爱则是一曲悠悠的小调——其中的意境需要自己慢慢地欣赏。请观看三一班带来的诵唱与舞蹈结合的《游子吟》。

　　乙：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　丙：金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　甲：琴声淡去，余音袅袅。

　　乙：诗词吟罢，口留清香。

　　丙：这就是我们中华民族的优秀文化。

　　甲：这就是我们为之传诵的经典之作。

　　乙：美好的人生是文采的人生。

　　丙：美好的人生是诗意的人生。

　　合：让我们的人生多一些文采；让我们的人生多一些诗意吧！

　　合：XX小学xxxxxxxxxxxx到此结束，谢谢各位！

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