【#个人简历# 导语】通过对班级的介绍,尽情展示属于我们班级的风貌吧!以下是©文档大全网整理的班级介绍词,欢迎阅读!
1.班级介绍词
来到xx班,我们看到每一个充满幻想和自我五彩的梦的孩子。他们团结、向上,一步一步的实现着自我梦想。他们永远以“不经历风雨,不见彩虹”的意志。他们都有自我的格言和目标计划。这天我要和谁比一比。将来的一天我将成为谁。我相信我们xx班的每个成员都会成为栋梁之才。
下方我来介绍一下我们的xx班,到门口你就看到xx班的每个成员、你看他们笑得那么引人,相信他们在那里必须过得无比的快乐,一张张笑脸,印证了他们成长的快乐。进入我们班你首先看到一颗老树,这是一棵“仙人”果树,孩子的奇思妙想,为孩子起的名字,上方的果子是每个同学的收获,他们每一天都记下了自我的快乐、神奇。充实很多很多东西,我们挑一些色彩比较鲜艳的作为果子,当然这个果子就是他们近段学习的证明。
再看一下我们另一个版面,就是“我是小小书法家”,上方有我们对书写的标准和样品。孩子们都努力让自我写的更好一点,好让自我的作业也能成为同学中的楷模,我们在每时每刻都强调学生的书写。久而久之,也就成了习惯,对自我的要求也是很高。
我们的图书角,也算是最突出的一个地方这是一个不算大的图书角,但却装满了各种各样的图书,这些书都是我自愿把自我喜爱的图书放在上方,供大家阅读,我给人人看,人人给我看,每一天都有小组长负责。
我们班级左墙上有我和同学们一齐制定的班级公约。前面有一个比较起眼的“辉煌一刻”那里记载着每一个同学的成长时的成功之事!
这就是我们的xx班,每个角落都有不一样的梦。
2.班级介绍词
我们班的班风是:竞争互助,共同进步。我们班的班训是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我们的班级口号是:快乐学习,幸福成长。请看我们的“小小丰收园”,这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等,有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界,我们用优美的文字抒发着心中美好的理想,我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的作品还不是很成熟,但我们坚信:未来的作家、画家、编辑会从这里起航!
接下来,请老师们欣赏我们的“黑板报”。“彩虹风雨后,成功细节中”是整个板报的主题,从内容看,我们的壁报可分为三大部分:右边是班主任寄语和班诗,这都是孙老师自己写的,每当读到这些内容,我们学习、做事时心里就充满了力量!中间是板报的主要主要内容,我们把它设计成了两扇大门的样子,象征着老师带领我们打开了知识的大门,任我们从中遨游。门上的对联是“学识与思想齐飞,成绩与品德同进”,这副对联是老师对我们总的要求;“好习惯”和“爱读书”,是这学期老师重点培养我们的两个方面。第三部分“积累苑”主要积累一些平时学习的词句,让我们感受知识需要积少成多的道理,感受积累的重要性!
这是我们的“班级小书库”,里面的书全部是课外读物,我们最喜欢的,就是在书海里遨游,在书香里漫步。这里全天开放。我们充分利用课余时间,连点滴时间也不浪费,保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。读书,开阔了我们的视野,丰富了我们的知识!
老师们请看,这是我们班的“评星榜”,它主要采用的十评价的方法。根据同学们平时的表现,结合班级和学校的活动,班里每周一小评,每月一总评,学期末还要依据平时的评选情况确定班级的十学生。我们班同学个个你追我赶,争当“班级小明星”的劲头可足啦!
下面由我来介绍我们班的“快乐大比拼”!展板上有我们班xx个学生的名片,我们平时的荣誉都集中在这儿了!“读书小明星”“小小朗诵家”“背诗大王”“小作家”等等,每个称号里都包含着我们的努力,每个称号都让我们激动很长时间!快乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面,使我们每个孩子都有努力目标可寻,都能获得成功的体验。同时,它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前,我们感受到了自豪感和成功感,它是我们进步的动力!
回眸我们的班级文化,我们是班级的主人,“读书、习惯、自信”是我们班级文化的主题。我们信守的格言是:快乐学习,健康成长。
我们坚信:在我们的共同努力下,xx班这个集体越来越棒的!我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福,我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲,我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪!
3.班级介绍词
走进的我们家,首先映入眼帘的是班级文化展示板,包含了班级精神文化、物质文化和制度文化的主要资料。
请大家看展示板左上方,这就是由我们班主任xx老师亲手设计的班徽。请看展示板左下方,这是六个兴趣小组,分别有雅称、宣言、组长、组员。第一组“服务之乐”,他们的宣言是“助他人于危困,不亦乐”,只要日常生活中班级出现什么特殊状况,比如值日生迟到、病假、任务量大时,他们及时主动承担任务,组内做好事留名已经蔚然成风。
第二组“自然之趣”,宣言是“切近自然,珍爱生命”,在他们的辛勤管理下,班级环境焕然一新,花香鱼跃,运动会上班级布置新颖,鲜花开放,展示了他们小组的风采。尤其是他们的管理细致,鱼缸和花盆都有专人负责,并贴有充满文化气息的宣传语,比如,负责养观赏鱼的同学的宣传语是:“明白你爱我,请不要随便喂我。”期末小组进行了总结评比,这个组被评为优秀创意奖。
第三组,“读书之雅”,他们以“读书好,好读书,读好书”为宣言,创设了读书角,开展了“好书伴我成长”系列活动,定期开展读书交流活动,与经典名著对话以成为一种习惯,在学校和全市的征文比赛中取得了优异成绩。
第四组,“奥运之星”,他们的誓言朴实但充满力量,“强健体魄,为班争光”,为校综合运动会两连冠立下汗马功劳;第五组,“艺术之路”,他们在大合唱、太极扇表演、绘画比赛、日常宣传中以行动诠释着他们的团队宣言“享艺术之美,展真我风采”。
最后一组雅称是“知识之旅”,主要由学委和课代表组成,他们定期开展学习交流和学法探究活动,分工明确,管理科学,总结及时,课代表给班级同学讲课补差,班级成绩有了长足进步,在各类考试中成绩在全学年中遥遥,展示了他们团队的雄厚实力,成绩是对他们誓言“广博知识,厚积薄发”的证明默认分类。
日常生活小组配合学校进行的xx教改实验开展小组自主合作学习,组长主动负责,科学管理,每月一次总结评比,评出综合性优秀组进行表彰。各个小组都有自我的公约,奖惩分明,实行青蓝计划,学习气氛浓厚,掀起了前所未有的学习高 潮。他们善于反思,总结客观详实,团队特色鲜明,措施给力,为班级夺得学 习班、卫生模范班、行为规范班以及皇冠班级做出重要贡献。
班级文化展示板正上方,是我们班级文化的精髓班级誓言:“海到天边天作岸,山登绝顶我为峰”,这也正是我们xx精神的体现,表达出我们勇攀顶峰的决心和顽强的意志。誓言下方有我们的班风:团结友爱,礼貌待人,勤奋求学,本分立人。班训:珍惜时间,热爱生命,把握此刻,成就未来。
展板右上方是在全班群众商定的10条班规,违反班规的同学自动理解相应的惩罚,在班规的约束下,全班同学已经逐渐构成了自主管理,班级秩序井然。展板右下方是经过班级广泛征集,选出的艺术之路团队成员xx同学设计的班旗,代表六个团队像六只箭,飞快地想着共同目标齐头并进,力争上游。
这就是我们xx班,我们温馨的家。一片洁净的天空,一方情感的乐土,xx颗心在那里交汇、相融;xx双手共同编织梦想,将情深意重系于彼此心间。
这是一个尽显xx班本色的大舞台,也是我们大家同心耕耘的一块绿地,在班写作模板主任xx老师的精心管理下,种植着关心和爱护,成长着感悟与求知,成就了我们追求卓越的团队——“xx班”!
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